我国教育教学应遵循哪些规律


 发布时间:2021-03-05 17:32:43

比如,上海静安区教育学院附校从1998年开始至今,一年级不上数学必修课,每周只有一节的数学活动课,给学生一些“数感”、“形感”,培养学生学习数学的一些兴趣。二年级开始,才开设数学必修课。一年级不设数学必修课的依据就在于“按学生最佳发展期设课”。一年级的学生基本特征是:语言模仿能力

如教育教学论文的写作,必须有较长时间的教学经验积累,并在此基础上对教育教学有深切体会或有所创新,然后再加以提炼、写作、反复修改方能成功。所以在学生毕业和职称资格评审中,实事求是地制定对学术尊重和对学术发展规律正确把握的方法,不仅显得富有人性化,也符合以人为本的科学发展观。一些高校促进科研的发展,只注重对科研量的追求,不但规定老师的论文发表数量和发表的期刊规格,还对在校的研究生和博士也作类似规定,不达到要求不准毕业。

医学研究表明,具有紧张作用的交感神经一般在早上5点至晚上9点间活动,而具有放松作用的副交感神经则在晚上9点至早上5点间活动,因此,“晨型人”不是简单地将一天的安排提早几小时,而是将人的作息时间与神经活动时间匹配起来,从而提升人的工作效率。现在,这个最初为终日忙碌的上班族提出的概念已成为一种时尚,在青年学生中也颇有市场。“无论‘晨型人’还是‘晚型人’,人的作息规律没有固定模式,适合自己的才是最好的,应以不损伤自己的身体和不影响第二天的学习质量为原则。”对此,市八初级中学校长杨保华表示,他个人很赞同“晨型人”的做法,利用早晨无“前摄抑制”的规律,易使学习和记忆的内容长久有效。但是,人有差异性,有些人就觉得晚上临睡前的学习和记忆有效,所以作息规律不是千人一面的。□晚报记者 钱钰 实习生 柳成荫 报道 制图 邬思蓓。

“现在汉语拼音的教法都变了,幼儿园老师来教拼音,能保证正确吗?”小学老师们对此更是担忧。“一张白纸更好教”,显然,小学老师对幼儿园老师进行的“小学化”教育并不“买账”。如果孩子们在幼儿园都干幼儿园该干的事,而小学老师从头教起,孩子们新鲜感十足,都在同一起跑线上,也更利于团队合作。对此,马斌表示,现在,补习班教的都是拼音、数学、汉字启蒙、观察与表达、写字等等,很多内容都是幼儿园大班和小学一年级才开始接触的内容,而且小学一年级各学科老师一般都很注重新生学习习惯的培养,帮助他们适应小学生活,因此家长们根本没有必要硬让孩子们参加补习班。(记者 郑晋鸣)。

但促进科研和鼓励科研,只有在一定程度上和范围内才是正确的和可行的,这既要讲规律又要讲“度”。就人文社会学科来说,历史学、哲学、文学、社会学、教育学、心理学和管理学等,因为学科的特点,学科知识的广度、深度和研究的程度及范围等都不一样,故而科研的特点也就有很大区别。有的只需几年就能做出成就,有的需要长期用心才能有所收获,特别是基础性学科,譬如历史学、古代哲学等更具有厚积薄发的特点。就论文而言,它本是一个人在某一领域学识有相当积累后并对问题有新的发现,然后做出一定研究后的成果,并不是想发表就能发表,更不是想发表在什么刊物上就能发表在什么刊物上。

比如,上海静安区教育学院附校从1998年开始至今,一年级不上数学必修课,每周只有一节的数学活动课,给学生一些“数感”、“形感”,培养学生学习数学的一些兴趣。二年级开始,才开设数学必修课。一年级不设数学必修课的依据就在于“按学生最佳发展期设课”。一年级的学生基本特征是:语言模仿能力强,形象思维能力强;逻辑推理能力弱、抽象思维弱。一年级的数学教学要求是1至100的加减法。有的学生似乎学会了,但往往是机械记忆性质的。

此外,教育部要求严格规范考试科目与次数,逐步完善教育评价办法。坚决制止随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。学校考试命题要科学合理,考试内容要符合课程方案的基本要求,不得随意提升考试难度,增加考试次数。积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准,以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。不以升学率对学校排队,不单纯以考试成绩对学生排名,制止对高考成绩的各种炒作。教育部同时要求,在规范办学行为方面加强省级统筹,省级教育行政部门加强对地(市)、县级教育行政部门的指导,建立和完善对其教育工作的科学考核评价制度,坚决禁止任何部门下达升学指标和单纯用升学率评价教育工作,形成有利于推进素质教育的工作机制。(张晓晶)。

同样,一些知名高校引进人才也拿这样的标尺来衡量,不达要求就绝对不要,所谓“宁缺毋滥”。因此为了职称、为了毕业及找工作,使出浑身解数来发文章便不乏其人了。有的大学教授为了通过对“硕导”、“博导”、“院士”等的评审或为了获取科研基金等利益,也在不断制造学术成果。显然,这样的规定违背了学术发展规律,对学术科研造成了损害。强调科研、鼓励科研有利于提高我国的科研水平,可以摆脱对国外科技某种程度上的依赖,同时也可以把中华民族的文化和人文精神传播到世界。高校也会因科研成就斐然而在世界上提升知名度和影响力。但科研自有其客观规律,学术本是神圣的、严肃的、求实的,来不得半点虚假。促进科研、鼓励科研,一定要遵循规律。

以此而言,高考改革英语先行,并不显得突兀。在目前的高考制度下,任何科目的变更都关系到学生的升学甚至命运,它的改变,当然需要慎重。讨论这种调整的必要性和科学性,首先也要看其是否契合高考制度改革的趋势。就北京的调整来看,它在降低英语科目分值之外,还增设了听力,并实行一年两考,将最高分计入总成绩。这种变更,显然是对于目前的“一考定终生”有一定的松绑作用。从这个意义上看,它在大方向上符合公众对于高考制度改革的期待。另一方面,一个好的英语科目改革,必然要承担解放“应试英语”的重担,使其更加顺应语言学习和教学的规律。

昨日是全国学生营养日。大学生饮食是否规律,是否注重营养?中国地质大学江城学院的学生记者在校内进行了调查。结果显示,在接受调查的100名大学生中,七成左右饮食不规律,不够重视营养。在这些大学生中,77%不会每天吃早饭,41%甚至从来不吃早饭。环艺专业学生王嫚说:“头天晚上睡太晚,上午如果没课起不来,我就不吃早饭,直接吃午饭,还省了一顿饭钱。”周末没课,九成调查对象都不会早起去吃早饭。广电专业学生陈飘雪坦言,周末通常在寝室睡到中午,连午饭都不想下楼去吃,直接叫外卖,早饭就更不会吃了。

刘畅 商冬梅 蒋艳

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