评论:为“夺刀考生”组织单独考试值得点赞


 发布时间:2020-12-04 10:45:37

综合来看,目前舆论着力点大约在如下方面:应该保送以体现道德正能量;不应该保送以免危及公平,甚至会引起不适当的效仿;采取补考的方式合适,既做了补救又不危及公平;保送也好、补考也罢,都应补齐制度短板。最终教育部给出的答案是给柳艳兵和另一个受伤的学生易政勇补考,可以说是不偏不倚、中规中

之前,关于保送和补考之间,孰优孰劣出现了极大的争议。有担忧高考公平而反对保送,也有基于褒扬见义勇为和挖掘教育之外的东西,而对保送极为赞成。事实上,以上诸种途径都是不错的选择,关键在于要以程序正义确保公平,比如保送怎么保送,自主招生怎么招,都应有明确的标准和程序设计,并以透明化的过程,去接受公众的监督,化解他们对于权利公平的忧虑。把大学指标作为见义勇为的奖励,其本身并无原罪,因而补考和保送的方式选择,也并非存在天然的性质差异,更何况其间有一个价值优先的选项。公平只是一个宽泛的概念,对高考很公平,对考生却未必就公平,更何况之前有诸多保送的先例。造成时下争议不休的原因,还在于制度设计存在欠缺,出口的延伸太多,可供操作的空间太大,没有相应的程序保障,才使得所有人在模糊的边界效应之下左右摇摆。从这一点说,解决程序设计的短板比拷问方式的优劣,更加紧迫而重要。(堂吉伟德)。

记者还了解到,单独考试结束后,江西省教育考试院将立刻进行评卷,然后根据两人考试成绩、参考他们的志愿、在高中的综合表现等,择优录取。曹正龙:我们希望两位考生能录取到合理的院校,考生自己也满意的专业,能进入高校继续学习继续深造。而在此之前,为了帮助两位学生复习应考,宜春三中根据他们的需求派出了最好的老师进行一对一辅导。7月1号下午,学校又在征求柳艳兵、易政勇的意愿后,安排他们和家长住进学生宿舍楼,精心保证他们考试期间的住宿饮食。

了解到两人情况后,教育部决定单独为他们组织考试。6月23日,经过20多天的治疗,柳艳兵、易政勇出院了。“上午接到他们的电话说要出院,我们就赶去了医院。”宜春三中校长余斌华告诉记者,从6月25日开始,学校将安排专门的老师在学校的年级办公室为两人单独辅导。“他们一个是文科,一个是理科,我们会安排不同的老师,在上午和下午进行辅导,一直到他们参加高考。”余校长说,“我们希望争取在7月上旬的时候可以考试。最终的考试时间还要等上级部门批准。”据悉,目前,有约13所高等院校表示愿意帮助江西“最美考生”圆大学梦。此外,还有部分社会机构或企业等就江西“最美考生”的未来规划与学校接触。中国江西网 记者张愉报道。

宜春市教育局总督学余兆辉介绍,原本可以等江西省考试主管部门批准后,为柳艳兵和易政勇设立特殊考场。但遗憾的是,两人身体恢复情况并不理想,难以完成考试。江西省教育考试院相关负责人表示,虽然目前江西省并没有见义勇为加分的高考政策,但如果柳艳兵和当地教育部门逐级提出保送申请,或有院校愿意对其自主招生,可以商讨可能的解决方案。昨日,宜春市综治委已授予柳艳兵“见义勇为先进个人”荣誉称号。余兆辉表示,他们已按程序,把为柳艳兵申请高考奖励性政策的相关材料报送到上级主管部门。记者了解到,南昌大学、宜春学院等高校已经表示愿意全力帮助柳艳兵实现大学梦,而且已指派工作人员与柳艳兵及当地教育等有关部门联系。据新华社。

关注点不在“夺刀” @李晓亮招远血案后,崔永元“今晚真睡不着了,因看了视频听了惨叫,如果我在场我会冲上去吗?大概不会。我们不冲,还能给自己找到足够理由,这就是我们吧?我们是什么时候因为什么变成了这副德行?今晚,是中国人集体的耻辱。”如果要为关注夺刀救人考生事件排个价值优先次序,那首先我们的关注点也该是救人的义气胆气,其次才是他们身体痊愈后补考成绩与升学情况,最后才是中央媒体密集报道的附带名气效应。搞混了这个次序,或完全不理会这些,那么不管是喊着优先录取的高校还是围观看热闹的网民,叫嚷啥都没有什么意义。

7月9日,在命名表彰大会上,“夺刀少年”柳艳兵(左)、易政勇展示他们的大学录取通知书。本报记者 梁振堂摄7月9日,省综治委和宜春市委、市政府在宜春举行命名表彰大会,表彰“夺刀少年”柳艳兵、易政勇的见义勇为行为。省委常委、省委政法委书记周萌出席表彰大会并讲话,省长助理、省公安厅厅长郑为文主持表彰大会。在命名表彰大会上,省综治委授予柳艳兵“江西省见义勇为先进分子”荣誉称号,奖励柳艳兵3万元;宜春市综治委授予柳艳兵、易政勇“全市见义勇为先进个人”荣誉称号。

“异地高考被认为是近年来政府推进教育公平的重大举措。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。不少专家把2014年称作中国教育改革元年,从教育部到各省区市,相继出台减轻学生课业负担、规范教学过程、治理择校、改革考试评价制度等一系列的改革措施,教育改革已经进入了“深水区”。高考中的遗憾面孔6月7日高考进行时,江西宜春高三考生柳艳兵却头缠纱布躺在病床上,不能参加高考。5月31日,柳艳兵在客运班车上与持刀歹徒搏斗受伤。7日,宜春市综治委已正式授予“夺刀少年”柳艳兵“见义勇为先进个人”荣誉称号。

这使我们的话题又回到一个老生常谈的问题:如何褒扬见义勇为?我们曾大声斥责过“英雄流血又流泪”的社会冷漠,但除了口头的溢美之词之外,我们也往往吝啬于对英雄的实际支持。到现在为止,已经为见义勇为行为制定“好人法”的省市并不多,为陷入生活困顿的英雄们建立了社会化援助基金的城市也相当少;一些城市虽然名义上有类似基金,但基金池基本是空的。另外,只给奖金的褒奖,也会令见义勇为的社会评价走调。因为相当多的见义勇为者,在其决定行动之前,根本就没有想过要博取奖金,而社会却把他们变成“奖金猎人”,形成社会评价的异化。

平时“成绩”可参考 @吴应海对这类身负重伤的见义勇为考生,补考也许并不是最好的主意。我看完全可以直接给他们进行估分。方法很简单却相对公平,那就是先调取这两名考生高考前数次模考的平均成绩,测算出他们在班级或年级中的排名;等班级或年级的高考成绩出来后,再根据他们先前的排名,取上下两名的平均分作为其高考分数。当然,采取这种估分制,是有前提的,一是拿来估算的平时成绩一定真实,不能让学校事后做任何修改;二是什么样的特殊考生才能“享受”这种估分方法,要有门槛。

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