中学校长国旗下诚信教育演讲


 发布时间:2021-03-05 11:36:57

上海交大附中每个学生都有一份特殊的成绩单,内容包括学业成绩、荣誉加分、特长加分。高中三年各次期中、期末考试成绩计入学业成绩,被评为三好学生、优秀学生干部等可获得荣誉加分,在各类竞赛中获奖则可以获得特长加分。学生高中三年各方面的表现在这张成绩单里都会有所反映。华东师大二附中的学科成

可是,高校自主招生之下,总得有人向高校推荐生源,如果中学校长不做推荐者,谁又堪当此任呢?实际上,眼下自主招生的生源推荐者,本来就是以中学校长为主,只不过是以学校的名义推荐,校长不必实名;实际推荐者还包括地方教育主管部门及其领导,甚至包括权势家长。那么在这些推荐者中,你更相信谁?“中学校长实名推荐制”的最大意义,就是将责任落实到具体的人。实际上,很多高考制度之所以变味、走形,重要原因就在于没有具体的人或部门为某项高考制度负全责,比如高考加分制度,地方教育部门、招生部门、公安部门、民政部门似乎都可以插手,谁都可以打歪主意,而一旦出了问题,又往往找不到具体责任人。

——郑州一中校长关于中学校长实名推荐制的思考编者按 北京大学推行中学校长实名推荐制后,全国共有39所中学的90名学生获得推荐资格。从推荐情况看,各校仍然是以学习成绩为主要依据,并没有体现北大“不拘一格降人才”的初衷。在39所中学里,郑州一中是惟一没有用足推荐名额的学校——该校原有3个推荐名额,但主动放弃两个,仅推荐了1名学生。为什么不把名额用足用够?该校一度保持沉默。近日,郑州一中校长朱丹向《中国青年报》记者敞开心扉,畅谈了自己对北大中学校长实名推荐制的思考。

在门户网站的调查中,截至消息发布的次日下午5点,反对实名推荐制,认为对多数人不公的占到67.8%;持赞同意见,认为可以弥补高考机制不足、发现素质人才的只有24.5%。在大学自主招生中,推荐学生上大学并非没有。只是,此前这种推荐是以学校的名义,由学校组织考核,集体推荐。现在,北大只不过是把它具体到人,由校长实名推荐,而不是集体决定。学校推荐,因为是集体决定,往往找不到具体的负责人。一旦出现问题,所谓的集体负责,其实是没人负责。

“新增的内黄县第一中学、夏邑县高级中学,都是近年来向北大输送人才比较多的县级中学,也是县级中学的优秀代表。”北京大学河南招生组组长王欣涛介绍,这两所学校通过了办学条件、生源质量等评审,以及往年考上北大学生表现情况,进行综合考察后确定的。北大招办负责人表示,此次调整并非简单增加入围学校的数量,更重要的在于增加农村地区、边远贫困地区和少数民族地区考生享有优质教育资源的机会,促进基础教育均衡发展。今后,北大将在计划投放、自主选拔录取等各环节进一步加大对农村地区、边远贫困地区和少数民族地区招生的支持力度。“这几年我们考上北大的学生挺多,像今年我们考上北大的学生就有2名,这应该也是北大选择我们的原因。我们肯定会选择最好的学生进行推荐。”河南内黄县第一中学校长刘富强说,目前该校还未制订好推荐学生的方案,但最终经过选拔、公示,学校一定会向北大推荐最优秀学生,兼顾成绩、综合素质等多方面因素。

”启东中学校长王生认为,江苏是教育强省,有一批在全国都有影响的中学名校每年在为北大这样的知名学府输送生源。“北大把这样的权利赋予江苏的学校,是对之前生源表现评估的结果。”推荐的未必是分数最高的南京外国语学校董正璟校长和南师附中王占宝校长是南京拿到“推荐权”的两位中学校长。被推荐的学生可在高考中获得北大分数线线下30分的“优惠”。“北大的举荐政策,目的就是为一些受高考局限而无法将综合能力充分展现出来的优秀学子提供到达北大的新通道。

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