教育局职教科年度培训计划


 发布时间:2021-02-25 12:30:58

事实上,很多城市对农民工所从事的职业有着大量的需求,比如保姆、管家等热门职业。但是,由于相关人员没有接受过系统培训,专业技术不过关,导致这类职业供需失衡。据2008年底北京市人才市场供求信息统计数字披露,北京市在人才的总需求中,博士研究生的需求比重是0.3%,硕士研究生的需求比重

这些配套设施的完成显然非一日之功。其次,要破除“唯学历”观念。过去大多数人不愿上职业院校,与社会大环境有关,一些现实将职校生的尊严糟踏得体无完肤。提拔、就业、落户口、评职称……凡事都拿学历当硬杠杠,职校生屡屡遭遇歧视,甚至还无资格参加“公考”,社会上谁还会拿职教生“当盘菜”?600所本科院校转型职教的同时,制度设计也要跟上,在公务员招考、提干及人员招聘、评职称、落户等政策上,不搞学历歧视尤其是职教歧视。此外,虽然当下技工严重缺乏,但是用人单位尊重技能型人才的氛围并未形成。

让中考200-500分的学子体面工作、幸福生活,为他们创造好的学习生活环境。南京将通过构建现代职业教育体系,打造世界教育名城。日前召开的“全市教育与学习型城市建设工作会议”上传出消息,南京将筹建南京软件科技大学,创建4-5所财经商贸、国际物流、医药卫生、现代旅游、加工制造类的高等职业技术学校。同时,还将扩大中高职和应用型本科一体化分段培养试点。未来,南京职校生不仅能够高质量就业,还能读本科、研究生,或者出国留学。

问:职教师资本科专业培养资源开发项目有哪些特点?答:一是实践性。项目针对职教师资队伍建设的突出问题,紧紧围绕实践环节和实践能力,开发相关标准、方案和资源,充分体现职业教育改革发展对“双师型”职教师资的突出要求。二是创新性。项目借鉴国内外先进的职业教育和师资培养理念,通过调研、论证、开发与应用等过程,充分把握职业教育区别于普通教育、职教师资培养区别于普教师资培养、师资培养专业区别于工程专业的独特性,在研发理念、研发团队、研发模式、研发内容等诸方面体现创新性。

近日,晋州市职教中心的一些学生向本网反映,暑期实习过后,每位高三学生必须要向学校缴纳1850元的实习费。学生们对此表示不理解:“中职学生不是不收取费用吗?”石家庄教育部门回应称,中职学校直接向学生收取费用的方式欠妥。晋州市职教中心高三学生小李(化名)称,暑期学校安排他们去天津实习,6月到8月,工资是每月2500元。开学后,学校要他们每人交1850元的实习费,并且实习的要交,没有实习的也要交,共涉及好几百名学生,到目前为止,绝大部分学生都已经交费。

职教不受待见是不争的事实。不仅求职饱受歧视,考公务员也有诸多限制,绝大多数职位留给本科毕业生,大专学历可以报考的职位,少之又少,且多属于鸡肋型岗位,要么偏远,要么是“清水衙门”。近日在广州召开的“第九届穗台校长论坛”,原人大校长纪宝成以现任中国职业技术教育学会会长的身份出席。会场上,他对此种门槛打抱不平,“所有国家机关的公务员都需要本科毕业、研究生毕业吗?不是这样的。”说这话时,纪宝成站在演讲台前,显得有些激动。

我省职教攻坚计划第一阶段完成之后,下一阶段职教发展的重点是什么?8月27日,副省长徐济超到职业院校调研,并组织召开座谈会,就职业教育发展广泛征求意见。参加座谈会的有郑州铁路职业技术学校、商丘职业技术学院、河南省商务学校等近20所中职、高职院校。职业院校全面介绍了职教攻坚五年来取得的成果,并提出了发展中面临的共性问题:社会认可度不高,学生上职校的积极性不高;职业教育千校一面、专业雷同、缺乏特色;校企合作存在学校热、企业冷的局面,合作不稳定等等。徐济超指出,职业教育下一阶段要上水平、上台阶,注重提升质量,实现内涵发展。职教教育要加强与实际的融合;职业学校要办成活跃的市场主体,满足市场和企业需求。徐济超说,我省将建设一批骨干职业院校,计划建设100所品牌示范学校和200所特色学校,用优质的职业教育资源推动我省职业教育真正上台阶。③9(记者惠 婷)。

附近群众告诉记者,这些孩子都是从学校退学的初三学生,“最近老有家长骑摩托车、三轮车来,把孩子的课本、铺盖拉回家”。与学校一街之隔的一间网吧,不大的空间里挤满了打游戏的学生,有的还穿着校服。“学校为了提高升学率嘛,怕学习不好的学生拖后腿,这几年都是这样,不稀奇。我是邻镇的,我们那里的学校也这样做。”烟雾缭绕中,一位自称已经上高中的学生告诉记者。变味的“劝学”为了让女儿继续学业,张海林不得不同意下学期让孩子去上班主任推荐的职校——陕西省南郑职业教育中心,并向班主任预交了下学期上职校的300元书本费。

二是继续巩固和不断完善我国现有的职教助学政策,并逐步使免费政策惠及入读城乡中职学校的所有农村学生,实现真正意义上的教育公平。在此基础上进一步加强中等职业学校国家助学资金的管理,实行学校法人代表负责制,专款专用、专账核算,并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。一经发现恶意套取国家资金行为,当事人必须受到严厉查处,对学校取消其招生和办学资格。同时,在彻底根治中职招生混乱现状的前提下,建立全国统一的中等职业学校学生信息管理系统,实行统一电子注册,为中等职业学校国家助学金的发放和管理提供有力支持。

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