教育机构市场专员工作咋样


 发布时间:2021-01-20 05:41:58

关于试用期的问题,按照《劳动合同法》有关规定,马文涛给出了3组数字:311、132、36。311是指劳动合同期限3个月以上不满1年的,试用期不得超过1个月;132即劳动合同期限1年以上不满3年的,试用期不得超过2个月;36是说3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过

市场饱和,成本增加,缺乏特色。业内人士感叹——凯恩、灵格风、环亚西文……这些一度都是沪上英语培训机构中响当当的品牌,却一个个相继“不辞而别”,原因究竟何在?凯恩英语培训中心徐家汇分校前天突然关门一事,在市民中引起不少疑问。记者采访了部分业内人士后发现,市场份额萎缩、办学成本增加,加之缺乏特色项目,使很多培训机构生命线非常脆弱。学费降低成本增加林女士(化名)曾是一家著名英语口语培训机构的主要投资人之一,不过两年前,她已经退出了这一行业。

当然,正是由于劳动力市场上出现了大学毕业生就业难的问题,人们才会做这种猜测:是不是我们本来不应该如此大规模地扩大高等教育?从经济学的角度,也就是说,根据人力资本回报率来判断高校扩招是否盲目,或者回答过去十余年高等教育的大众化进程导致教育过度的问题,是简单且直截了当的。无论是使用扩招前的数据还是扩招后的数据,计量经济学研究都表明,高等教育比较低教育阶段的回报率更高。在这些研究中,使用扩招后数据所得出的结论更有意义,因为扩招之前由于大学毕业生比重很低,物以稀为贵,得到较高的劳动力市场回报是在情理之中的;而如果在扩招之后,高等教育仍然得到更高的回报率,则意味着这个扩招是符合劳动力市场需求的。

孩子可以在装饰自己的虚拟房间时尽情挥洒创意,也可以参加理财、防火、尊重等主题答题获取奖励。有意思的是,虽然网站开放了类似开心网的种菜功能,但并不允许“偷菜”行为的出现,让家长比较放心。淘米网络CEO汪海滨告诉记者,网站对于引导儿童健康上网十分慎重。“每天24点到凌晨6点服务器是关闭的,平时每隔45分钟会提醒孩子休息、做眼保健操。”此外,在游戏中,不允许输入电话手机等数字,禁止和陌生人说话,一切外部链接和广告都被屏蔽。

核心阅读选教辅,家长挑花了眼;做教辅,学生累弯了腰;卖教辅,商家赚得盆满钵满……有业内人士估计,我国教辅书市场规模约为400亿元,为整个出版行业带来了60%的利润。如此大的一块“肥肉”,自然引来争抢者无数,层层加价、粗制滥造、盗版侵权、区域垄断等乱象频发……我国教辅市场正处于大浪淘沙、重新洗牌的新阶段,亟待走出“一管就死,一放就乱”的怪圈。记者对诸多乱象进行了调查。新闻背景教育部于4月1日起启动“减负万里行”活动,通过自查、抽查等形式对不规范办学予以曝光、问责和处理。

一位业内人士告诉记者,对一些小企业来说,如果真的请名师编写教辅书,光原创成本就拼不起。对出版商而言,一本标着“名校”、“特级教师”的教辅书,如果几元钱出货,刨去约50%的纸张成本,再刨去打字、校对等人工费,用于策划、编写教材的费用还有多少?于是,侵权盗版成为一些不法企业的不二选择。据了解,目前教辅书的侵权方式主要有三种:一是“公开盗版”,不法书商利用现代扫描技术,直接盗版印刷,然后打着正版的名义,以极低的价格流入市场;二是“隐秘盗版”,这本书抄几章、那本书抄几页,就拼成自己的书,可谓“天下教辅一大抄,就看会抄不会抄”;三是“终极盗版”,有些学校将购买的教辅书隐去原著名字,用自己的厂子印刷,以校内资料的名义发放。

今年暑期,我继续给女儿报了赴美国的夏令营活动。孩子非常愿意去,家长也会支持。在安全问题上,我会选择参加一些口碑好,大品牌的机构组织的游学活动。我不会因为一次偶然发生的事件取消孩子的美国之行。”——家长韩女士“夏令营团就是赚钱团,七八月份国外学校也放假了,基本碰不到学生和老师,就是出国玩一圈,参观几个学校,学习的时间非常少,有的行程中还包含奥特莱斯等购物点,游学之旅变成了购物之旅。”——家长高女士(京华时报记者 张灵 郭莹 田虎 潘珊菊)。

当计划指令性的招生遭遇市场化的就业,高学历就业难也就终将成为必然。在我国现行的教育招生制度中,高等教育尤其是研究生教育的招生规模多是计划性指令,也就是各个高校的招生数量并不能直接反映相关专业和相关学历层次在劳动力市场中的需求。学校作为高等教育的“生产方”并不需要关心“产品”的“销路”,自然也就不会针对市场的变化,动态调整“产品”的生产模式和生产数量,长此以往,出现高等学历求职难这一“产品滞销”后果,也就成为自然而然。

一位高校就业指导老师告诉记者,目前不少学校的职业指导老师没有正规的培训渠道,他们的资格认定、职称评定也没有规范的标准,一些指导人员的工作积极性、主动性不能得到发挥。而一些学校的职业指导教材基本上是由基层人员编写,教材的时代性、前瞻性等方面有所欠缺。并且就业指导课经常被其他科目挤占,每年只有6月份学生要毕业的时候才会受到青睐。对此,许多教育界人士指出,目前我国大学里的就业指导中心,不少刚刚摆脱了计划经济时代学生处的功能,大多数还停留在组织招聘会、发布招聘信息及开设讲座这一层次,缺少对学生个案的指导、就业心理辅导以及市场化的操作。要想改变学生就业指导困境,必须从根本上转变就业指导机制,实行科学、规范及以市场为导向的学生就业指导,让大学、企业和社会都成为学生就业指导的主体。(赵福中 李丰)。

海帆智 童老 初云空

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