初中文综乡村教育课题研究


 发布时间:2021-01-21 15:54:40

“学校是学校,村庄是村庄,完全成了两张皮。家长没人关心孩子的教育。”郭校长痛心地说。农民的钱袋子一天天鼓起来,老师们愈显清贫,不再受人待见,昔日热闹的学校也逐渐无人问津。一辈子献身山区教育,对于学校和农村社会关系的变迁,郭巨堂有着独特的洞察和切身的体会。无独有偶。笔者近日在甘肃省

甘肃省万名农村中小学校长能力提升三年行动计划,培训对象为全省农村乡镇及以下初中、中心小学、村学、教学点正副校长。通过网络研修、专题讲座、主题研讨、实地观摩、影子培训等多种方式并举的混合式培训模式,通过建立名优校长网络研修平台,及时解决乡村校长教育教学领导与管理活动中遇到的困难和问题。此前作为甘肃籍房地产著名商人潘石屹日前回到家乡参加“兰州国际马拉松赛”,赛后在微博中“@甘肃省教育厅”表示“在跑马拉松期间,见到一些学生、教育工作者压力大、不高兴,我们能为他们做些什么呢?”此话题发出后不久甘肃省教育厅官方微博回应表示,甘肃省正在创建“快乐校园”以及“组合拳”乡村教师培养计划,期望得到潘石屹先生和诸多热心社会事业、关注西部教育,共建快乐校园。(完)。

在这三大难题中,教育首当其冲。”江苏省徐州市沛县草庙村村支书秦真岭说。“衣食无忧的农民们最关心的,还是子女就近能受到比较好的教育。”秦真岭回忆,前几年,发展种植业留住了草庙村几乎所有村民,外出打工的很少。然而,村民们觉得,家门口的学校少了过去的乡土味儿,师资水平和教学条件也与城市有差距。于是,相当一部分农民选择送孩子进城上学。2001年,有500多名学生的草庙村村小被撤并到了6公里外的镇区。村里唯一的学校被撤并后,村里陆续有些家庭将孩子送进县城学校。

虽然说农村条件简陋,但各地村镇是可以依靠农村的天然水域,集中兴建一批安全简易“天然游泳池”的,让农村中小学生有一个安全的戏水场所,才能避免他们涉足危险水域。据报道,浙江曾有乡村调来挖掘机,在村里挖泳池,水深不过一米多,村里人轮流看护,既满足孩子游戏的需求,又杜绝了危险。追问乡村缺乏“好玩的地方”“没有好玩的地方,就只好去玩水了。”一些乡村孩子被问及为何到水塘边玩时,这样说。记者下乡走访过程中,对乡村公共服务资源匮乏感触很深。

“村里人都说,穿我以前的衣服到北京肯定丢脸,北京人不像我们那样随便。”他腼腆地笑着说。卢有英参加的是首届中国贫困地区小学校长论坛。在北京的一周时间里,他和54位来自贵州、云南、四川等地国家级贫困县的乡村小学校长一起,接受了有关学校管理的培训,游玩了故宫,还参观了北大、清华。甚至,他们还有机会坐进人民大会堂,在会议室的主席台上讲讲话。“我们希望让这些来自基层的乡村老师到人民大会堂,做一次真正的主角,告诉社会各界,大家该做些什么,去缩短城乡教育的差距。

这不仅在于它们所处的自然环境,还因为保留了乡村建筑特有的味道。汤勇反对大拆大建,一批曾被列为危房的单层瓦房,避免了遭拆迁的命运,经加固、维修之后,以青瓦白墙示人,有的依然作为教室、有的成为师生宿舍、有的变成了“雅间”似的食堂。头发灰白的李晓校长48岁,在乡村已工作20多年,目睹了许多教师的来来去去。“要留住他们,必须改善学校条件。”他说。李晓担任校长的金城乡中心学校距离市区约47公里,地处两县交界处。近3年来,阆中市累计投入改造资金3413万元,59所薄弱学校受益,这是其中一所。

一次偶然的机会,当地电视台记者得知这里有个耶鲁大学毕业的村官,跟踪采访了几个月。“耶鲁哥”秦玥飞的新闻出现在当地电视台后,乡里人见到他,都会说,昨儿电视看到你了,不错。秦玥飞没敢通知母亲看这个节目。从小到大,他与母亲感情很好,母亲曾给儿子发来长长的短信:“……你当村官,妈妈当初给你提了反对意见,但还是一如既往地尊重你的选择,现在你做出一些小成绩,妈妈为你高兴,但也阻挡不了妈妈一想起你一个人住在简陋寂静寒冷的小屋子里就担心和心疼……”无论秦玥飞是否有意淡化了自己的耶鲁身份,这都是无法回避的标签。

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