乡村小学校长办学育人故事


 发布时间:2021-01-28 03:37:13

”来自项目主办方中国扶贫基金会的官员李昊说,这是国内首次举办以乡村校长为主角的论坛。不过,对于卢有英而言,一个更加直接的收获是:这一趟行程中,44岁的他第一次有机会坐上火车,也第一次有机会来到比省会南宁更加遥远的地方。我们村离县城至少差20年,县城离北京又差50年在到达北京的当天

”徐淙祥说着说着,表情突然严肃起来,声调也一句高过一句。中国农业大学教授朱启臻认为,“学校远离了乡村,乡土文化就无法传承。过去,乡村里发生的所有事情都会影响到学校教师和学生,现在学校的远离,使得乡村传统美德和文化对孩子们越来越陌生。”守住乡村文化的魂伴随着我国工业化、城镇化进程的不断加快,农村人口不断向城镇转移,农村学龄人口不断减少,这是社会进步和人口迁移的必然趋势。在这个过程中,农村学校必然处于一个长时期的布局调整与优化之中。

其次,缺乏专业的辅导老师,也使少年宫的活动开展受到限制。基于“一师两用”的要求,多数音体美教师无偿兼职少年宫辅导员,坦言精力有限,为了确保完成日常教学任务难免顾此失彼。而由于农村学校通常位置偏远、交通不便,从校外招聘文艺团体退休人员或民间艺人担任乡村少年宫辅导员却没有任何报酬、补贴,长期也难以为继。“仅仅依靠呼吁老师奉献不是长久之计。”银川市教育局教育教学管理处贺忠呼吁,给予代理辅导员相应津贴,乡村少年宫的长期良性发展亟需一批专业素养较高的辅导员。对学生精神生活的重视程度,也成为乡村少年宫“营养不良”的病因之一。受访的多数乡村教师反映,目前农村学校也面临各种考核、验收压力,学校的精力多数放在教好文化课,提高教学质量和学生的文化课成绩上,学生的精神文化生活没有得到足够的重视。

此后,每年的10月中旬到次年的4月中旬,为节约人工费用,身为校长的于贵勤坚持给学生当起锅炉工。烧锅炉期间,填煤、出渣,全部要在40分钟内完成,约两小时循环一次,一直到深夜12点左右,才能脱掉衣服上床休息一会儿,凌晨3点再准时起床重复填煤、出渣的过程。而这一坚持就是8个年头。她累得有时站在锅炉帝旁拄着两米多长的特制炉钩就睡着了。2012年9月9日,在中国寻找“最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼上,于贵勤荣获“最美乡村教师“荣誉称号,她也是河北省2012年唯一获此殊荣的乡村老师。

这个过程更加痛苦,刚开始,大奎很快学会了在两根竹竿中间“走”。但他还没来得及品尝走路的欣喜,张守元就将两根被磨得发亮的竹竿换成了两条绳子。竹竿是硬的,如果走不稳还能靠双臂的力量支撑着,但是绳子就不一样了,支撑身体的力量完全落在了并不协调的双腿上。在学习“走路”这段时间里,大奎很不适应,经常没“走”几步,他就双腿跪地,两个膝盖被磕得鲜血淋漓,化脓后长出了厚厚的老茧。但是,张守元和妻子却很少扶他起来,他们总会鼓励张大奎自己去面对困难,想办法解决。

“我们以前沿着这条小溪往上游走抓鱼,都没有发现这么深的水过。”何先生称,这段溪域的水深可能是去年台风后形成,是一个突然下陷的坑,如果水性不好可能会出事故,他希望能够设置一下安全警示牌。能否全面排查水域隐患?分析这些年发生的溺水事件,海南农村娃溺水地点主要集中在村子附近的河道、水利沟、水库和池塘,这些地方要么无人监管,要么监管不到位。还有一些工地矿坑,长期处于无人监管的状态,亦曾夺走过不少生命。2014年7月7日,省委宣传部、省教育厅、省综治办、省公安厅、省水务厅、团省委、省妇联、省关工委等部门曾联合发出通知要求做好小学生的防溺水工作。

怀念故乡的一草一木,怀念故乡的食物,甚至年少时的饥饿感。留在记忆里的故乡,往往是被美化的故乡,其实,这未免过于诗意化故乡了。也许所谓的距离产生美,也许因为在异乡并不如意,才越发觉得故乡美好。实际上,那时候的故乡,无论从物质上还是精神上都是贫瘠的。其三,应理性审视故乡的改变。一方面应看到故乡变好了,从饮食到建筑再到精神生活,都远超以往;另一方面不应回避故乡变差了,比如村前清澈的河流干涸了,数百年的古树被砍伐了,甚至因厂房林立,环境变得污染了。

在郭巨堂的记忆中,很长一段时期里,学校成了农村的文化教育中心,乡村学校的老师和村民的关系比村长还熟络,村民尊敬老师,老师也全心全意为村民服好务,学校里有啥事,不用招呼,村民就赶过来了。乡村学校成为乡村社会的一方“孤岛”可近些年来,郭巨堂明显感觉到,学校和村民们之间的疏离感在加剧,逐渐沦为乡村社会的一方“孤岛”。除了几十个学生和几个老师,学校和村里好像没有任何联系,村民们也很少来到学校。村民一个个外出打工挣钱,盖了新房,日子越过越好,同时对学校和老师的认可和需求远不如前。

文彩 小官 赵炜

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