教师如何实乡村教育振兴战略


 发布时间:2021-01-18 11:22:40

“为让更多群众共享发展成果,彬县累计投资40多亿元,先后实施600多项民生工程,教育是其中的重中之重。”彬县县委常委、宣传部部长谢蓉说。在陕西,彬县率先打造了全省县级标准最高的教育园区;率先通过了教育“双高双普”达标县验收。在咸阳,彬县率先实现15年免费教育;率先实施了中小学集中

然而,在农村基础教育还比较薄弱的当下,乡村教师在生活环境、经济待遇、精神生活方面遇到的现实问题却是如此沉重。他们中的许多人,不要说寻找人生伴侣、住院看病这样的大事,就连吃上一碗热饭、喝上一杯净水等普通不过的小事,往往都会成为一种奢求。而由此带来的职业倦怠、教师流失等问题,又进一步影响了乡村教育的质量,拉大了城乡教育差距,进而产生了一系列社会问题。因此,改善800多万名乡村教师的生存和工作状况,是确保农村教育发展的当务之急。

”新东方公益基金会理事长王学文谈到“我的大朋友——乡村儿童一对一公益助学计划”疫情下的超长寒假陪伴主题时表示。“我想我的到来,替代不了云邓父母对他的亲情陪伴,但是我能给予云邓的,是眼界的拓展、独立思考能力的建立,以及找到支持自己一生兴趣的自主学习探究力。我想这会对他一生有长远影响吧!”为了达成自己的陪伴心愿,布思佳也没少花心思。本来不是运动发烧友的她,这个假期没有线上课直播时,会刻意打开中央台的体育频道,“因为云邓喜欢足球,所以我想多了解一些足球方面的讯息,和他聊天时,能储备一些共同的话题。

如果以危险为理由不让孩子游泳,孩子们会悄悄溜到更偏远、更隐秘、安全更没有保障的水域,只会让游泳的风险更大。爱玩水是孩子的天性,防孩子溺水,更关键的要在“疏”上下功夫,仅仅靠“堵”是不行的。本报近日推出的关注儿童溺水相关报道引起强烈社会反响,众多网友发表观点称,与其担心学生玩水溺亡,不如授之以游泳自救之术。要避免孩子溺亡事故的频繁发生,就要让学生学会游泳技术。有网友称,引导农村孩子安全地玩水游泳是一个可行的办法。

更重要的是,如果说教育公平是社会公平的基石,那么教育不公就是社会不公的根源,促进农村尤其是贫困农村的教育大发展,其意义远远超出了教育的范畴,而成为促进社会公平与和谐的重要途径。教育是神圣的事业,但教师不是圣人,他们也要考虑柴米油盐,希望过上体面的生活,希望自己的付出得到相应的回报。实践证明,光靠道德激励并不能解决贫困地区的师资问题,要改变乡村教师“下不去、留不住、干不好”的现状,必须从提高乡村教师的待遇入手。

“过去的教育是崇尚‘鲤鱼跳龙门’,去城市里生活,这样的教育模式导致大量农村人口外流。乡村没有了人才,就愈加困窘。而‘烛光小学’要告诉孩子,学习的目的不是为了脱离贫困的家乡,而是帮助家乡脱离贫困”,他强调。今年两会期间,“资教”这种乡村教育模式得到了许多政协委员的认可。全国政协委员、西宁市第十四中学老师庞晓丽去青海省一中学调研发现,乡村老师很难留得住,除了自然环境因素外,公办老师严重缺编,是乡村老师离开的主要原因。全国政协委员、贵州省政协副主席武鸿麟也认为,目前大量劳动力涌入城市,乡村老师的缺编是一个难题。相比一对一资助模式及传统的支教,全国政协委员、中国慈善联合会理事王名说,“让当地人帮助当地人,再引入民间和社会力量,可大大降低办学成本”。他也建议,与政府开展合作,通过政府购买服务的方式弥补了乡村教育短板。京华时报记者任珊。

教育没有改变社会尤其是城市人看待农村的偏见、无知乃至愚昧,也没能淡化农村人内心根深蒂固的“读书功利化”的观念,这是很糟糕的。面临这种现状,要回答这个问题就很有难度:那些无法通过正规教育成为城里人的农村青年,或者大学毕业后找不到工作的人,如果在外面过得并不好,农村是否能够吸引他们回来?当然,农村之缺乏吸引力,其最大的障碍不在教育的滞后而是来自城乡二元体制,但是,教育对此是否应该有所作为?它能否既培养人们改造农村的能力,又能引导他们安心扎根于乡土?新农村建设的主力是农民,如果这些主力军都不愿意待在农村,那这项伟大的工程就很难有起色。

春天的田野,有着金黄的菜花,碧绿的小麦,空气中弥漫着花草的清香,远近有或高大或低矮的树木,村落如同积木一般卧在田野之间……孩子们是那样的兴奋,有人指着远方高兴地叫嚷:“我家就在那个村子里。”有孩子欣喜地跑过来,指着一丛蓝色的小花问:“这是什么花?”也有孩子怔怔地看着那胖乎乎、毛茸茸的蜜蜂,视线紧跟着这些小精灵的飞翔而闪动。是的,我无法带着这些乡村的孩子去远方游学,但我可以让他们看到乡村的美好。这样的经历也一定会成为他们永不褪色的一张底片,印在心底深处。

作为一个土生土长的城市孩子,他从不了解中国的乡村状况,这次实践让他觉得,中国的乡村其实大有可为,并萌生了当村官的想法。那时,他最喜欢的一本书是《留美幼童》,讲述一群赴美的清朝留学生,学成后回国大展宏图的历史。“容闳你听过吧,是耶鲁的,詹天佑,也是耶鲁的,当时跟日本甲午海战的时候,定远舰致远舰上面这些搞机械的军官,都是我学校的师哥师姐。”他承认自己有类似的“使命感”,不想庸庸碌碌地过完一生。临近毕业,他开始着手报名,无奈家乡重庆附近的村官选拔已经结束,恰好湖南在招,他报名,被选中,最后安排在了贺家山村。

由于没有系统的学习,杨昭坚学习更加吃力,有时候他也会气馁,但是已经养成每天晚上读书的习惯,于是决定不放弃。“由于记忆严重下降,一些药方病理,我自己都不知道看过多少次了。”杨昭坚说,好在自己每天行医,实践和理论结合,一些理论记起来也就相对容易些。据了解,职业执业医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。考试分为两级四类,即执业医师和执业助理医师两级。目前我国参加此类考试考生大部分是30岁以内的医学院类毕业生,每年通过率并不高,最低时甚至只有30%左右,有些医学院类毕业生因为通不过该类考试而选择改行。通过考试后,杨昭坚成为了一名真正的医生,谈到将来的打算,杨昭坚称将继续在诊所服务,“我看书,主要是为了让自己的医术更加高明,以后也会坚持看书的。”(南国都市报 记者张期望摄影报道)。

广电 非公经济 初云空

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