教育部中国教师发展基金会的论文


 发布时间:2021-01-22 18:22:18

苟仲文代表透露,目前本市正在制定相关方案。按照目前的设想,本市45岁以下的教师将设计职业规划,这其中就包括教师流动。据介绍,教师流动将会选择城区经验丰富的教师,“城区经验不足的普通教师,原则上不去生态涵养区交流教学。”苟仲文代表说。城区中成熟期的中高级教师,必须有三至六年的时间到

教师节到了,是否要给老师送礼、该送什么礼,又成了不少家长纠结的问题。而如何应对家长收礼的问题,同样困扰着老师们。老师 一上午收到7盒月饼“我今天一上午收到七盒月饼了,家长放在传达室发个短信就走了,退都没法退。这么多月饼可怎么办?”昨天一位老师向中小学心理咨询中心的专家请教,如何应对家长们送礼。专家给老师出的主意是:把月饼拿到班里,中午跟所有的孩子一起“加餐”。家长们的礼物让全班同学和老师一起分享,不仅领了家长的情,还增加了班级凝聚力。

舞台有多大,教师就能飞多高。由于学校为老师们营造了一个好的干事业的环境,不少上海华东师大、武汉华中师大等著名高校的研究生来校任教。现任学校教研处主任的胡炜老师,2002年正在华东师大攻读硕士学位,毕业时完全有机会留在上海工作,他却毅然选择了回石脑中学。在他的主持下,学校的科研工作开展得有声有色,成绩斐然。如今,学校老师由原来的72人发展到现在的193人,有5人为研究生学历。“把学校建成幸福的净土”在石脑中学采访,记者听到了一个故事。

教学要求盲目拔高:学生喊累市教委负责人为本市中小学课程改革问诊学生压力大,有时与教师盲目拔高教材要求不无关系。在昨天下午举行的上海市中小学课程与教学工作会议上,市教委负责人为本市中小学课程改革问诊,并透露,本市将推出一系列措施,减轻学生压力,鼓励其全面发展。课程标准需要细化为啥学生频频喊苦喊累?市教委调查后发现,这与不少教师拔高教学要求不无关系。例如,小学一年级有篇课文,“小兔跑步绕过大树,穿过草地,去采蘑菇”。

人们容易忽视的是心理虐待。就温岭虐童门事件而言,幼儿可能不仅遭受了身体虐待还包括心理虐待。如果教师对儿童的打骂确实达到了心理虐待和身体虐待的程度,这对儿童的心理、行为发育有深远的影响。“心理虐待是儿童创伤的中心问题,往往与儿童成年后的说谎、偷窃、低自尊、情感失调、依赖、抑郁、攻击、学习障碍、自杀及其他心理障碍有关。当然一部分受虐的儿童在父母与心理治疗专业人士的帮助下能够将受虐经历的影响降到最低。”张婕认为,从温岭虐童事件看,幼儿成为“搞笑”、“发泄情绪”的工具,颜艳红的心理存在严重扭曲。

教师节该不该送礼?这是一个绕不开的话题。记者近日采访了北京、上海、江苏等地的十位家长和十位老师,听取了他们对于节日送礼的一些看法。在大部分家长看来,为了孩子不吃亏,少不了必要的“人情世故”。大部分老师们在收礼与不收之间,也有各自的为难和坚持。(9月8日新华网)尊师重教,人之常情,但很多家长已经将单纯的师生关系社会化、势利化。而盲目跟风和互相攀比,也使得“礼物”水涨船高。面对家长的“心意”,教师盛情难却之下,拿也不是,躲也不是,最终只能做个顺水人情,即便有愧也有安慰。

中新网2月21日电 教育部今日召开发布会介绍2013年义务教育均衡发展督导评估有关情况,会议介绍,通过督导评估,近两年共督促地方追补义务教育经费438亿元,其中追回“三个增长”欠拨经费113亿元,追回挤占挪用经费9亿元,增拨经费316亿元。2012年教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,2013年依据《办法》制定具体实施方案和督导规程,要求各地结合实际,制定具体实施办法和评估标准。这一机制的主要特点:一是明确门槛,即县域内所辖义务教育学校全部达到省定基本办学标准,对发生重大安全责任事故和违纪违规行为的县实行一票否决。

虐童罪应写入刑法据媒体报道,当时以什么罪对女老师颜艳红入刑成为难题。因为刑法中没有虐童罪这一罪名,浙江警方之后以涉嫌寻衅滋事对颜艳红实施刑拘。有网友认为,以寻衅滋事罪对颜艳红入罪不太恰当,更应该在刑罚中增加虐童罪。许多法学专家和律师也集体发声,应将虐童罪这一罪名写入刑法。云南里程律师所主任朱建伟力倡虐童罪入刑。他认为,在温岭老师虐童案中,因我国没有虐童罪这一罪名,目前比较合适的刑罚应以伤害罪量刑。因为在刑法中关于保护公民人身权利方面,只有伤害罪才构成犯罪,但是这一罪的结果还是要构成轻伤及其以上才能定此罪。

杨意是中文本科师范生,学习成绩优异,毕业后在当地一所初中教八年级语文。她曾担忧学生们是否能接受自己这个年轻又没有教学经验的教师?不过,谈到课堂教学,她头头是道:“站在讲台上就是老师,通过启发引导,让学生自己去发掘知识,而不是僵硬地灌输,比如《背影》一课,除了让学生感受到父子之间的真挚情感外,还要引导他们,在艰难时期这份情感更难得可贵之处。”10日,“90后”新教师迎来了职业生涯中第一个教师节,他们收到了学生们的祝福和礼物,真正感受到做一名教师的幸福。(完)。

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