道县教育网2017教师招


 发布时间:2021-01-18 18:14:13

北京中小学教师将告别终身制。10月20日,北京市教委下发《北京市中小学教师资格定期注册制度实施细则(试行)》,从2016年起将实行中小学教师资格定期注册。每五年为一个注册周期,定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。(10月21日《京华时报》)我国自2001年起全

一是要将中小学班主任培训纳入教师教育计划,有组织地开展岗前和岗位培训,定期交流班主任工作经验,组织班主任进行社会考察,提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。教师教育机构要承担班主任的培训任务,班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。教育硕士学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向,并优先招收在职优秀班主任。二是要根据《规定》要求合理安排班主任教师的课时工作量,保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。

3年多来,该县财政共拨付奖励资金620万元。设立的奖教奖学基金会多达98个。3年多来,全县共有82名教师当选为市、县、镇党代表,36名教师当选为市、县、镇人大代表,12名教师当选为市、县政协委员。3年多来,该县财政共投入605万元用于“强师工程”,通过安排教研专项经费,在全县开展各种形式教研活动的“科研兴教工程”,以培养优秀教师团队。通过在全县中小学扎实开展“赛学校责任落实、赛教师教学水平、赛群众对学校办学的满意度”为内容的“三赛”活动,促进良好师德师风的形成。建立校长(园长)“选拔、管理、考核、奖惩”机制。紧抓教师的业务培训和继续教育,将教师培训经费列入每年本级财政预算。引进教育人才。通过实施基础教育“百千万人才工程”,培养了一批具有影响力的名校长、名教师和学科带头人。实施“强师”工程,使全县形成了一支引领教育教学的领军团队,为连平教育的可持续发展奠定了坚实的基础。(记者/甘超强 特约通讯员/张松新 周建华)。

省教育厅厅长罗伟其指出,假如本县市内编制确实不够,要向地市申请,然后在总量上进行调整。他指出,解决代课教师问题根本不会增加财政负担问题,因为它本来就不应该存在。省人事厅副厅长陈康团补充称,据统计全省教师空编6万多,实际上代课教师总数5万多,总体上不可能存在编制不足问题。民办教师不入编珠三角发达地区还有15000多代课教师未“代转公”。对此,罗伟其表示,发达地区代课教师素质一般较高,但因为外来人口远高于户籍人口,义务教育阶段学生有2/3是外来人员子女。

重庆涪陵区白涛镇石门村小学位于海拔700多米的山上,距离城区有近两小时的车程,学校有219名学生,11名老师,属完全小学。记者近期到这所学校采访发现,学校面临着严重的教师结构性短缺,近十年没能招来一名教师,一名教师教五六门课程的状况普遍。数学老师李廷军的音乐课音乐课前,孩子们都满脸兴奋。记者悄无声息地走进教室,坐在最后一排一张陈旧的课桌上,成了这节音乐课的第20名学生。上课的老师名叫李廷军,今年40岁,在这所学校已经工作了21个年头。

7月,清华大学新一批教师续任(解聘)工作已经完成。校方大概没有预料到,方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开引发学生热议。据悉,方艳华被转岗的消息被外文系2011届毕业班学生庞博偶然获知,随后她发起一项调查活动。五天里,帮助方艳华留任的毕业生来信有50多封。“非升即走”政策是否需要调整、教师评价体系中学生的发言权有多大,成为公众讨论的热点。(据7月28日《中国青年报》)我们一直在强调,要打破教师终身制,要建立起教师退出机制,以便最大限度地激发教师的潜力与活力。

在现实中,老师可以在不违法、不违纪、不承担任何风险的情况下,轻而易举地给其中一部分学生提供特权,比如将某些学生的座位调到前排,平时在学习上更关心,让他们成为班干部、三好学生,提前向某些家长披露学校重要信息,某些学生犯了错可以不受处罚或减轻处罚等。正是因为这些特权,才让某些家长发现了其中的利益空间,才决定用送厚礼的办法去谋取利益。那么,某些教师的特权从哪里得到的呢?在《教师法》中,教师应当履行的义务非常笼统,比如“遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”等,至于教师收受学生礼物时应有怎样的限度、教师有“因礼施教”现象被揭发后怎样处罚等,该法没有规定。而教育部发布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》,统统都是让学生们自我约束的,《未成年人教育法》也没有明确赋予学生监督老师的权利。可见,要想让教师节更加神圣和纯洁,必须从平衡教师和学生之间的权利做起,而不是要彻底杜绝师生之间的“礼尚往来”,将教师节变成“禁礼节”。(岳建国)。

市教委副主任印杰向记者透露,未来的上海科技大学,将完全不同于国内现有的高校,它无论在学科建设、师资引进,还是机构设置、学生培养等各方面,都将体现改革创新。只设学院不设系 学生数不超六千未来的上海科技大学将设立物质科学与技术学院、生命科学与技术学院、信息科学与技术学院和创业与管理学院。印杰特别强调,四个学院下面都不会设立系。“先设二级学院,学院下面再设各个系,这是国内高校的通行设置方式,往往导致了科研的条块分割、信息不通,进而浪费了资源,”印杰说,“学院下面不分设系,将有效地整合资源,同时促进学科交叉与融合。

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