济南一中学首设班主任节 抚慰"学校教师最累群体"


 发布时间:2020-12-02 10:59:11

按“计划”,到2014年底,适龄“三残”(视残、听残、智残)儿童少年义务教育入学率达到95%;到2016年底,入学率达到98%。连续三年以上接受随班就读学生6人以上的派驻特教普通中小学校要积极创造条件,招收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年随班就读。2016年,各县(市)区的

新教师实行事业编、年薪制从2012年起,湖北省农村义务教育学校(不含县城)新录用教师实行“国标、省考、县聘、校用”的新机制,新录用教师招录对象为在岗未入编的符合条件的资教生(含特岗生)、应届或往届大学本科及以上学历毕业生。新录用教师实行年薪制,在艰苦边远地区任教的,每人每年3.5万元,在其他地区任教的每人每年3万元,并根据经济社会发展水平适时调增,资金由省级财政负担。使用事业单位编制,旨在激励优者从教、保障教者从优,使新录用教师在农村体面教书,尊严生活。两年新录用的2.5万名教师,绝大多数都充实到农村乡镇学校及村小和教学点。实践证明,这对加强艰苦边远地区农村学校教师队伍建设,不失为一种行之有效的方法,应在不断完善的基础上逐步加以推广。(■范先佐 作者系华中师范大学教育学院教授、博士生导师)。

17日,记者从广州市第五届中小学班主任专业能力大赛上获悉,广州市教育局与广州市中小学德育研究与指导中心,近期对广州市中小学班主任的职业理念、职责、选聘、津贴、培训、考评等进行了问卷调查。调查显示,目前广州班主任队伍的专业水平有所提高,不过超九成受访教师认为当班主任压力大。而在受访的班主任中,每月工作津贴普遍在500元及以下。中小学班主任男女比例约3:7据统计,2013年,广州市中小学(包含公办学校和民办学校、特殊学校、中等职业学校)班主任总人数34259人,其中小学班主任19891人(58.0%),初中班主任8323人(24.3%),高中班主任3724人(10.9%),中职班主任2321人(6.8%)。

1日开始,浙江将在现有农村教师任教津贴的基础上,建立农村特岗教师津贴。根据这一新政策,符合条件的农村教师每人每月将增加不低于300元的收入。记者从浙江省教育厅了解到,农村特岗教师津贴的发放对象是条件比较艰苦或地理位置偏远的农村中小学校和幼儿园在编在岗专任教师;津贴标准原则上每月每人不低于300元,各地可结合实际,综合考虑乡村学校地理位置偏远程度、条件艰苦程度以及教师在乡村从教年限等因素,制定具体的发放标准和办法。根据新政,浙江的农村特岗教师津贴列入教师工资统发,按月发放;农村特岗教师津贴仅限在岗时享受,调离特岗教师岗位或退休后不再享受;农村特岗教师津贴不纳入核定的绩效工资总量;实行农村特岗教师津贴所需经费,按学校隶属关系由同级财政承担,省财政给予适当补助。(记者余靖静)。

“从长远来看,民办教师希望待遇接近公办老师的水平”。冯老师在龙华新区一所民办学校任教4年,新政实施后每月工资多了400元,总收入为5000多元。在他看来,“公办学校最差的老师拿1万多,民办学校最好的老师工资只有公校的一半,根本的还是要打破这个体制。比如公办学校有100个老师,可以给50个公办的名额,50个民办的名额,民办学校也一样”。冯老师认为,公办教师和民办教师同样在燃烧自己的生命教学,社会地位却不一样。今年工作刚满两年的王老师在宝安一民办学校任教。他认为长期从教津贴标准缺少公平,“应该在刚步入教师行业的时候就给予相关的支持。”王老师透露,某民办学校一年走了三分之一的老师,对学生影响很大。

绩效工资发放要从今年1月1日起算,完全中学中非义务教育教师的津贴补贴问题由学校统筹考虑。按照该范围,纯高中、幼儿园、职高以及教育系统其他事业单位的改革将逐步进行。“事业单位都要实施绩效工资,只是时间早晚不同。”市人力社保局相关负责人介绍。各区县将按照“限高、稳中、补低”的原则制定义务教育学校绩效工资的具体方案。实施后,此类学校绩效工资水平将不低于本区县公务员津贴补贴奖金的平均水平。在义务教育学校实施绩效工资的同时,本市还将同步规范学校绩效工资管理。

从教津贴每年按12个月计发,每学期发放一次,每次发放6个月。从教时间计算至教育行政部门制定的中小学校历学期结束时间。学期结束前离职的不予发放。一组数据显示,深圳有民办中小学243所,占全市中小学总数的39%,而教师有26000多人,其中专任教师19000多人。各个区工作满3年的民办老师有2670人、4年的有1891人、5年的有1919人、10年的有2000人。该政策出台后,有70%至80%的民办教师享受从教津贴。

有教师说:“一个月起早贪黑、不知疲倦地工作,只能换两斤猪肉。”因此,当前提高班主任待遇的相关政策的出台,无疑是非常必要的。提高班主任津贴,体现了对班主任劳动的尊重。在每一所学校里,最辛苦的就是班主任。班里每个同学的学习、生活都要班主任管理,学校的一切活动也都要班主任去组织,劳动要借工具,调查要做准备,比赛要作指导,晚会要排节目……总之,几乎学校的所有工作都与班主任难脱干系。所以,每位班主任都如武汉市那位教师所说的那样总是“起早贪黑、不知疲倦地工作”。

此项政策实施前,深圳民办教师月平均工资仅3000元,从教津贴政策鼓励和引导举办者进一步加大投入,提高教师工资待遇。目前,深圳民办学校教师月平均工资已提高至3750元,平均每人每月增加750元。民办学校教师长期从教津贴政策实施两学期,财政共投入1.24亿元。根据《深圳市民办中小学教师长期从教津贴实施办法(试行)》,在深圳民办中小学连续任教3年以上、在现学校连续任教满一个学期以上,具有相应教师资格证、在深圳民办中小学连续任教期间已参加过社会保险、近3年年度考核“称职”以上的专任教师,可以享受从教津贴。

财政局:预计10月底补发第一批8日下午,当地财政局一工作人员告诉新京报记者,“2009年下半年到2012年底,的确停发了教师的93津贴。”他表示涉及的教职工人数约有1万多人,停发的数额很大,具体尚不清楚。上述财政局工作人员称,2014年补发的“93津贴”资金在年初已经纳入财政预算,预计在10月底之前会设立资金进行发放。他说,2009年规范公务员津补贴和实行绩效工资时,按当时的要求,将取消地方性津补贴,而“93津贴”是属于地方性津补贴。2012年下半年,该市其他地方又开始发放“93津贴”,于是安岳财政局向上级人才部门和人社部咨询后,确定“93津贴”是属于保留的津贴,并于2013年1月恢复发放。他表示,因涉及人数多,数额大,“我们在努力筹集资金,财政上也有些压力”,为保证每人每年都能领到津贴,故拟定分三年平均发放。(见习记者程媛媛 实习生赵吉翔)。

建国 弘道 收旱

上一篇: 教育机构不按照法定节假日放假

下一篇: 弟子规与小学生品德教育论文



发表评论:
相关阅读
热点话题
网站首页 |网站地图 |反电信网络诈骗防范劝阻电话:962110

Copyright © 2012-2020 明明学习网 版权所有 0.17160