优秀教师从事德育或思想政治


 发布时间:2020-10-21 10:24:55

此前,周逢雨拥有一份很好的工作,在宁波的一所省级学校教书。然而,当深圳向内地优秀教师抛去橄榄枝时,他毅然来了。“深圳在当时是个开放的城市,工资也比内地高很多,更重要的是,深圳没有排外的思想。”周逢雨说。不过,当时要来深圳教书并不容易,考试的内容涉及19个科目,需要过五关斩六将才能

3.学段整合式“研修一体”模式。以同一学科、同一年级教师为主体,研修教材。如数学学科结合新教材,组织教师参加TI技术使用培训,使老师学用结合。4.课题引领式“研修一体”模式。吸纳各校具有潜质的年轻教师作为课题组成员,提倡教师写课后反思日记或结合自己的教学写反思案例等。5.资源下校式“研修一体”模式。目前已辐射到20多所中小学,受到教师热烈欢迎,方法为“三站式研修”:第一站,听教师的常态课,分析教学中存在的问题。第二站,综合问题开展专题讲座。

渗透新课程思想,以启发式教学把握教学重难点,课堂气氛好。50中分校侯春燕老师在上电磁波谱一节时,采用以学生自主学习为主的方式。课前学生通过翻阅书本、上网查阅资料、物理实验等对知识加以整理;课堂上以小组汇报交流的形式展开,老师适当指点。学生既学到了物理知识,还在语言表达和写作能力上得到了锻炼。有独特的教学风格,善于创设教学情境,引发学生学习情趣。像崇文门中学的吉茹颖老师,利用积分的方法,在课堂中适当渗入娱乐化元素,大大激发了学生参与热情。

在学校逐渐增多的同时,作为教育发展重要保障的教师队伍也面临严峻挑战。记者了解到,深圳目前各个区引进优秀教师时都存在一定困难,个别区甚至连应届毕业生也难以招到。福田区近年来每年都会面向全国招聘应届毕业生,每年报名应聘的人数都呈上升趋势。去年原本计划在广州招聘19人,却引来1000多人前来应聘。而有着两年以上工作经验的熟练老师,报名情况也非常火热。然而,和这两类老师招聘的火热程度相比,高端教师人才的引进则显得异常艰难。

第三站,再次走进班级复听,重点观察教师的提升点和改进点。课题研究之初,参与调研的73名教师绝大部分为一线普通教师,只有15名区级骨干教师和区级青年骨干教师。经过培训,目前共有43名区级骨干教师、区级青年骨干教师和区级学科教学带头人,其中有9人成长为市级骨干教师。在3年多的研究过程中,先后有近200名班主任参加课题培训,其中近40人被评为区或校级优秀班主任。课题摸索出的“崇文区优秀教师培养模式”,为北京中小学教师教育工作提供了可操作的实践经验。(毕楠 )。

“吸引不了内地优秀教师,对深圳教育的发展肯定有影响,将直接导致教育质量下降。”市人大代表刘秋云长期关注深圳教师的情况。她表示,如今在学校的资深教师大都是60年代的教师,70年代的教师很少,80年代和90年代出生的教师占了绝大多数。“如此下去,教师队伍会出现断层现象,导致后继无人”。原因无法解决“后顾之忧”今年45岁的孙老师,是近年来通过“绿色通道”进入深圳的特级教师。所谓“绿色通道”,是指不用经过全市统一的人事招聘考试,只要面试合格,就能正式调入学校。

一是以全面深化改革为动力,加快实现“学有良教”目标。要改革资源配置方式,促进教育公平化;改革教育管理体制,促进教育科学化;改革人才培养模式,促进教育现代化;改革对外开放格局,促进教育国际化。二是以社会主义核心价值观为统领,努力建设一支高素质专业化教师队伍。全市广大教师要自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,带头追寻真、传播善、创造美、践行爱,以德修身,当好社会主流价值的引领者;以才立业,当好教育改革创新的实践者;以爱育人,当好学生健康成长的守护者;以严正己,当好树立优良作风的示范者。

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