教育app是属于什么类型


 发布时间:2020-10-31 21:09:19

“我的室友小李就是典型的聪明型,画得太像她了。”该校11级财务管理专业学生小梦告诉记者,小李把课堂时间利用得很好,课后很少见她泡图书馆、啃专业书,可每次考试小李都名列前茅,学期末还能评上专业奖学金。“我是典型的普通型,每次都是到考前3天才开始努力。”该校学生小杜笑着说,可就算临时

作为一名主修生物科学专业的本科学生,张同学的尴尬处境在于她处于不上不下的中间阶段,既不能像高职类学生拥有一门技术,也不能像研究生一样具备一定的科研水平。据统计,像张同学这样处于不上不下之尴尬境地的普通高校毕业生占有很大一部分比例。在两会即将召开之前,一些政协委员们谈到这个问题背后高等教育制度设计上的缺陷,建议高校教育应实现分类指导。高等教育制度设计上的缺陷在全国政协委员、青岛市副市长王修林看来,当前像张同学这样的大学生就业难的问题背后有着高等教育制度设计上的缺陷。

”王修林进一步认为,正是因为这种模糊的角色认同感,高等院校之间、院校不同学科之间,考核指标与考核方法也基本一样,未做到区分管理。这样做的直接后果是,由于考核指标与标准的制定缺乏深层次调研,考核指标体系无法兼顾全面性和可操作性,不同学科考核存在不可比性,同时,考核指标不能随实际情况及时调整,往往与高校的发展战略与目标相脱离。“打一个并不太恰当的比喻,现在的教育考核制度就像是让一个学美术的学生和一个学音乐的学生共同去考一门数学课。

“要改变针对不同类型高校的各类评估基本上沿用一个标准和尺度的现状,不断完善高校的评价标准和体系。可实行按高校类型进行分类评估,不同类型和层次的高校有不同的质量标准,以形成同类高校竞争、不同类型高校相互补充、协调发展的格局。”王修林说。同样,刘江龙委员认为,当前,加快高校教育改革步伐尤为紧迫。“解决大中专毕业生就业难的重点还在学校自身。要加快学校的课程改革,专业改革,教学体制改革,师资队伍建设等的步伐。特别是要转变办学指导思想,一切以社会需求为检验办学质量的标准。一方面,要培养学生的正确择业观,另一方面,要加大实验和实习设备投入,探索校企合作模式,培养学生的动手能力。”刘江龙说。记者 陈华。

此外,《规划》指出,要重点建设好现有高职院校,百万人口以上的市州要办好一所高水平高职院校,新增高等职业学校主要向中小城市布局。在校企合作方面,到2020年,校企合作覆盖全省职业院校和重点行业产业,职业教育集团的院校参与率和行业企业参与率达到80%以上。在招生制度方面,根据国家和我省高校考试招生制度改革方案,将加快建立高等职业教育分类招考及选拔机制,重点探索“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价和技能拔尖人才免试等考试招生办法。加快专业学位研究生入学考试制度改革。扩大学校招生自主权,对不同类型的学生实行不同的选拔方式。扩大高职院校面向中职学校对口单独招生规模,完善“文化素质+职业技能”的高职院校考核录取办法,高职招生增量指标主要招收中职优秀生源。(华西都市报记者 张菲菲)。

”对于明年自主招生等特殊类型招生的测试成绩是否公布,各高校招办表示将依据教育部的相关要求执行。北邮等高校对公示测试成绩表示支持,有关负责人表示,信息越透明越公开,招生操作就会越简单。公示测试成绩避免侵犯隐私“公示笔试、面试等测试成绩会侵犯学生隐私吧?”北京某“985工程”高校招办工作人员表示,她担心这样的公示会伤害学生,“高考成绩也没有全部公示呀。”北京某“211工程”高校招办负责人表示,公示测试成绩可能会带来一些误解和麻烦,“比如艺术类测试见仁见智,专家观点分歧可能很大,测试成绩的差距也可能很悬殊。

以往只能查本人测试成绩以往自主招生考试等特殊类型考试,考生只能查询到本人的成绩,高校并不公示所有考生的测试成绩。清华大学招办主任于涵介绍,以往考生可登录清华的网上报名系统,查询自己笔试和面试成绩,因为涉及到隐私,所有考生成绩并未对社会公布。北京邮电大学招生就业处处长王建坤介绍,虽然以前没有面向社会公布过自主招生考生的测试成绩,但招办一直保存着特殊类型考试入选学生的笔试、面试以及加分分值记录数据。“这些数据虽然没有面向社会公布,但在内部是公开的,最终对考生的录取是通过8人组成的招生领导小组决定的,小组成员可随时查询数据。

刘学强 古佛乡 辰田

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