工程院新增院士李建成:“60后”学者是幸运一代


 发布时间:2021-01-20 08:23:51

但是我始终觉得没有办法跟大量出色的年轻人一起工作是一件遗憾的事,所以最后我还是离开了高等研究所。现在我在哈佛大学数学系做系主任,不断有其他大学的数学系想聘请我们的教授,但结果这些教授都留在我们系里。其原因不在于我们能够提供更丰厚的薪酬,而在于我们有最好的学生和年轻的学者一起工作。

既然有行政职务的学者可占有科研经费、可找人代笔,那么要求布衣学者洁身自好,恐怕只能是一个良好的愿望。于是乎, 买卖论文市场火爆,论文产业化应运而生。学术腐败不是一种孤立的社会现象,学术腐败的产生与我国传统体制内学术成果评估上的重量不重质、用人制度上的急功近利以及学术规范的缺失有很大的关系。因此,进行制度设计时,就要使得学术腐败者的风险成本大大增加,使其成本远大于收益,这是消除学术腐败的根本途径。笔者以为,有必要设立专门的学术打假机构,并制订相关的法律,使学术腐败受惩合法化。从长远来看,要克服学术领域的不正之风,不能局限于“围追堵截”假冒伪劣,关键是要建立公正的社会学术价值评定机构,建立一个全面、科学的人才评价机制。郭立场。

-梁若水一代科学巨匠钱学森走了,他留给我们印象最深的故事有两则:一是,他极为忧虑中国太缺乏具有创新精神、具有非凡创造能力的人才;二是,被公认为世界级大科学家的他一生不喜欢做官,多次顽强执著地“拒官”,且即便做官也是“逢官必副”。不要奇怪,这两个故事能让人过目不忘,其实是有着它的内在逻辑的。在钱学森生前最后一次系统谈到科技创新人才的培养问题时,他回忆自己的母校美国加州理工学院,那里有许多决不随大流,敢于想别人不敢想的,做别人不敢做的这样的大师、这样的怪人——大家都说好的东西,在他看来很一般,没什么。

”陈平原指出,转型期的中国学界,以项目制为中心、以数量化为标志的评价体系,最受伤的是“慢工出细活”的人文学。从长远看,受害最严重的是从事人文研究的年轻学人;40岁以下的副教授或刚刚入职的青年教师,一方面有朝气,还想往上走,不愿意就此停下来,另一方面,学校压给他们的任务比较重,因而心力交瘁。“因此,我再三向北大校方建议:善待四十岁以下的年轻学者。”“眼下中国各大学明码标价、真金实银地奖励老师们在‘顶级学刊’发论文,其实是不自信的表现,这明显扭曲了大学的职责和精神。”陈平原表示,中国的大学要了解自身的整体实力,明白自己的真实位置,理解现有的教师队伍以及制度,设计合理的工作目标,脚踏实地地去做,而不是拔苗助长,追求“大跃进”的效果。(完)。

看看那些“最佳雇主”们有何高招,高校一定会有些收获。看得更远些,高校之间的人才争夺也不必总盯着眼前这一亩三分地打消耗战,与其窝里斗挖墙脚,不如想想怎么吸引海外人才落户,提供他们更需要的发展环境。更关键的是,中西部高校也应该注重培养自己的高水平学者,提高造血功能,比依赖外部输血显然更可靠。针对中西部高校的现实短板,在提供科研平台、保障经费外,尤其应该主动走出去,让本校的中青年学者建立起与国内、国际高校的科研、教学联系。从而打破地域的限制,以世界格局培养本校人才。有句电影台词说,“21世纪什么最贵?人才!”人才作为一种特殊资源,也是最宝贵的资源,在流动过程中也应承认市场配置的决定性作用。正视东部与中西部教育发展水平的差距没有错,但行政干预这双“看得见的手”,除了该出手时就出手,也要做到该收手时能收手。

复旦大学历史学系教授钱文忠给中学生布置了一道《读一读张光直》的作业,希望青少年通过阅读这位当代著名的人类学、考古学家的作品,不断提升思辨能力。主办方表示,举办“中国好作业”活动的重要价值在于发挥出题导师的作用,让学生们享受参与的过程要比最终结果更重要。令人欣慰的是,几乎所有导师都表示愿意对学生完成的作业进行评价,并对作业完成质量较好的前10%学员,授予由导师签发的作业证书。还有不少导师主动提出,愿意与学生面对面交流,并给予全程指导。欣喜之余也有遗憾。主办方曾向10多家企业的相关负责人发去“中国好作业”的征集函,其中包括房地产公司、基金公司、互联网公司、商业银行等,但截至目前未得到相关反馈。

“课题能否到手,一方面意味着10多万‘真金白银’,另一方面也是决定学术前途的‘重量级砝码’:晋升正教授,国家级项目是必要条件!”如果你以为项天明这样的学者在高校中只是少数,那就大错特错了。事实上,近年来在人文社科领域,无论是想着“人往高处走”的副教授、讲师,还是正教授、博士生导师,对课题申报都“趋之若鹜”。有学者尖锐指出,知识分子已陷入“项目化生存”状态,这成了当下学术生态中最畸形的现象。竞争成了“数字化”比拼游戏“申报课题本无可厚非,但眼下却到了异化程度!”据圈内专家介绍,搞研究本需要经费,项目申报最根本的意义,在于资助研究者,保证课题研究顺利进行。

究其根源有二:一是我们的社会文化环境;二在于我们的制度安排。当下的社会文化环境是工具理性的天堂,借韦伯的话或可言之虽有“资本主义伦理”,却无“新教精神”。人人功利算计,内心却无敬畏与禁忌,于是各种匪夷所思的作弊“创举”滥觞。在这种“新文化”的共识之中,忠厚老实、循规蹈矩成为无能的同义词,弄虚作假而不“穿帮”是值得追求的高深境界。此种文化逻辑在大学校园里也是“纵横天下”。制度层面的问题更多。遑论宏观上大学校门难进易出的弊端或学术评价体系的行政垄断,单从微观层面上讲,只“评职称”一项,就足以让许多教师斯文扫地。

不过,禁止挖人才这一伪命题,却也折射出了我国东部和中西部教育发展不平衡的真问题。教育部不久前刚公布了获得2012年度长江学者特聘教授和讲座教授名单,大部分入选者集中在东部高校。国家重点学科、 “985”“211”高校等,也都被东部地区占了大头。而人才引进对于高校来说,不仅意味着人员组成的提升,还带来了项目和资金。近年来不少高校都砸下重金求人才,数十万元的购房、安家补贴只是“起步价”,求贤若渴该是一件值得高兴的事。

挑战诺奖,我们有何行动近日,杨振宁教授来到香港中文大学,与逾百师生一起为高锟庆功时表示,高锟获奖增强了他对中国本土学者得诺贝尔奖的信心。“我曾经再三讲,我觉得在20年内,中国本土包括香港、澳门一定会有诺贝尔奖级的科技成果出现。”杨振宁认为,中国已在众多领域取得了辉煌成就,比如钱学森在导弹研究、袁隆平在杂交水稻研究上对人类发展的贡献。国家各项事业的全面进步使人们有理由相信,诺贝尔奖离中国不会太遥远。张恭庆说:“改革开放以来,我国的基础理论研究受到很高重视,也取得了巨大成就,只要我们始终重视基础理论研究,不断地改善学术环境,坚持尊重科学规律,不要急功近利,那么以中国人的聪明才智,若干年后一定会获得诺贝尔科学奖。”“我2004年初回国时发现,国内的科研环境、各种硬件、软件配套等,比我上世纪80年代末出国时,已经有很大程度的改善和提高,给个人发展的机会更多了。”唐捷说,与世界科技强国相比,中国在全民科学素养、科技环境与创新体系等方面还有一定差距。但是,我们既不应该夜郎自大,也不应妄自菲薄,怨天尤人,而应置身于全球化的氛围之中,脚踏实地去追寻和实现属于中国人的“诺贝尔之梦”。( 叶晓楠 赵晓霞 )。

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