民办学校 党建人章程 范本


 发布时间:2020-12-02 23:12:25

此项决定,经院主席团审查批准生效,并通报全体院士。”按照这种说法,中国工程院院士秦伯益认为,“操作起来还不够,要进一步改”。以“烟草院士”事件为例,即便包括秦伯益在内的5位院士提议对其劝退,其结果很有可能还是“不了了之”,“因为按照章程的规定,劝退的前提是要依据本学部的投票(超过

在现在最终面世的版本中,最令人关注的是:关于“建设世界一流大学”的表述不再出现。《复旦大学章程》明确,将校领导的权力分散到各个不同的机构,而原先学术委员会的管理权力也更分散。根据教育部的要求,各部属高校必须在6月底前上交《大学章程》,由教育部核准公示,这被认为是教育部为未来“放权”给高校作准备。但是截至目前,全国仍然有25所高校的大学章程尚未提交。在“985”高校中,复旦大学、北京大学和清华大学的大学章程都已制定完成,目前正处于校内通过阶段。

由教育部颁布的《高等学校章程制定暂行办法》(以下简称“《办法》”)从2012年1月1日起正式施行,对推动高等教育体制改革、建设现代大学制度具有里程碑意义。《办法》规定:“章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则”,打个形象的比喻,章程就是学校校内的“宪章”。2012,大学进入“立宪”时代,让我们共同关注!1.政府:吹响“立宪”冲锋号“对国家而言,大学章程是连接国家高等教育法律和行政法规与各高校规章制度的桥梁和纽带;对社会而言,大学章程是社会实现高校培养的人才满足社会市场需求的监督窗口;对高校自身而言,大学章程是实现高校依法治校和民主管理的根本保证。

近日,教育部网站公布6所部属高校制定的大学章程草案。这是去年《高等学校章程制定暂行办法》实施后,首批提请教育部核准并公示的高校章程草案。高校章程被赋予高校“宪法”的地位。从上世纪90年代中期开始,教育主管部门一直要求高校制定章程,对依法自主办学、建设现代大学制度,“政校分开、管办分离”等具有积极意义。截至目前,除了今年提请核准章程的6所,全国1600多所公办高校,制定章程的仅有几十所。又由于在制定章程时,《暂行办法》未出台,没有具体标准,有的章程并不符合现代大学制度要求。

多数表述中,党委对重大事项有决策权。但到底学校中什么是重大事项,没有明确界定,现实操作并不好把握。章程瓶颈“去行政化”的现实差距高校自制章程,是否意味着就能去“行政化”?有专家对此不乐观。6所高校章程中,两所高校章程明确指出,校长由举办者任命。而有教育专家认为,校长任命制正是大学“行政化”和校长“官员化”的重要原因。“行政化”首先要厘清学校和举办者间的关系。《办法》明确规定“举办者、教育行政部门应按照政校分开、管办分离的原则……保障学校办学自主权”。

这让秦伯益更为费解,他表示,如无具体细则,劝退很大程度上只是个摆设。周济给出的理由是,“劝退和撤销院士称号的具体程序,将在深入研究之后,在相关规定中加以细化和明确”。中科院方面也持类似说法,“将依据新的章程,修订和制定相关实施细则,积极稳妥推进改进和完善院士制度工作。”6月11日下午,当中国科学院院士大会表决通过院士章程修订稿后,一位不愿具名的中科院院士告诉记者,“此次院士改革的一大方向本是淡化行政干预的影响,如今章程里却将诸如劝退、撤销称号等具体说法一一删除,将来,涉及这些的细则就要交给‘少数人’去制定,岂不是更为行政化了?”根据两院院士章程的规定,两院院士大会虽是院士群体的最高组织形式,但其职能仅包括“制定和修订院士章程”等,却不涵盖所谓修订和制定相关规定或“实施细则”,因为按照规定,后者主要是两院(学部)主席团乃至其下设部门的职能。

“章程制定要遵循自主的原则,即章程要着力完善学校自主管理、自我约束的体制、机制,反映学校的办学特色”,孙霄兵强调:“学校的起草组织要具有广泛的代表性,起草章程要遵循民主、科学、公开的原则,采取开门立法的方式,使章程起草成为学校凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。”孙霄兵介绍,《办法》充分吸取了有关高校的实践经验,规定章程草案由教职工代表大会讨论、校长办公会议审议、学校党委会审定,审定后由法定代表人签发的机制,以保证章程草案在学校内部得到充分讨论,反映各方面意见。

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