学校办学章程建设工作总结


 发布时间:2020-11-25 21:49:10

用5到10年再建若干所像中大华工这样具备影响力的大学广东省教育厅厅长罗伟其昨天在2015年全省教育工作会议上对广州日报记者说,广东高考改革方案已经初步制定,争取上半年能公布。副省长陈云贤在会议上表示,要加快推进高水平大学的建设,争取用5到10年的时间,再建若干所像中大、华工这样具

”为学校发展留下充足空间“复旦的改革目前还处在推进期,决策体制和学术治理方式都可能调整,校院两级管理体系的建设、教师聘任制度和职员职级制改革、如何保证教学的中心地位、学校资产管理模式改革等等,都处在探索中。因此,大量正在进行中的改革在章程中只确定了最普适、核心的原则,为后续改革预留空间。”李粤江说。据悉,大学章程还必须考虑到与上位法的对接。章程起草小组负责人坦言:“在现存法律中,对于大学自主权的规定是准许式的,而非禁止式的,留给学校探索的空间和程度比较有限”。为了让章程的每一条都有对应的法律,言之有“法”,章程规避了不少目前难以理顺的关系。但复旦的大学章程还是“尽力迈出了一步”:除聚焦学校内部治理结构,章程专门用一个章节来考虑外部治理结构的安排,并思考了大学对政府和社会承担的责任及相互关系。(记者 姜澎)。

防止“学校吃官司”,对教职工的管理方面,中国人民大学的章程要求比较具体。该校规定教职工享有“就职务聘用、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉”等权利,但在应履行义务条款中规定,“未经学校批准,不得在校外兼任实职”。一些美剧里,有时可看到这样的情景:大学生触犯了校规,但并没立刻受到处罚,而是首先要面对类似仲裁委员会的组织,进行陈述、申诉等。6校在各自章程里,也对学生享有的权利进行了明确。比如东南大学规定学校建立学生听证、申诉等权利保护机制。教育部有关负责人表示,高校是具有特定功能和特定组织属性的法人组织,这批章程中均强调了高校是具有独立法人资格的法人主体。目前我国还没有学校法人的概念,高校作为独立法人,应具有哪些法人权利,形成什么样的法人治理都还在逐步探索中。秦前红认为,章程对大学内部能起到约束作用。比如评教授、评职称的权力如何分配。“但如果超越内部范围,辐射到外部去了,可能就无能为力了。”。

学生参与管理是此次大学章程中的亮点之一,北大的这一规定不仅意味着北大校内民主的进步,而且势必会对全国高校的民主治校改革产生示范和引领作用。10月8日,教育部核准发布了北大等9所高校的章程。其中有代表性的《北京大学章程》规定:北大设监察委员会,对校长负责,独立行使监察职权。学生也将有机会参与监察委员会,行使检查学校人员遵守学校规章制度、调查处理学校人员违反校纪行为、维护学校人员相关权益的职权。此外,在北大校务委员会和学术委员会的组成人员中都会有学生代表。

”这是学校教师们的共识。他们相信,在教学领域,校方、学术方、学科、教师、学生以及家长,各自应该在各个不同的教学环节上具有怎样的责权?在资源的配置方面,管理者与使用者,教师与学生应该在资源链条的哪一些环节发挥作用?如果明确上述权责,保障没有哪一个领域、哪一件事情可以仅仅靠一个独断的决策说了算,那么,这样的学校治理结构可能会更加安全,其治理能力也相伴而生。章程对学校的发展意味着什么如何看待这样一份“教师有权弹劾校长”章程?中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,在当前校长由行政部门任命的情况下,这是一份形式意义大于实质意义的章程,当然也有其积极意义。

”罗伟其透露,教育部和省政府都大力支持广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学项目,目前进展顺利。一校一章程 过半中小学年内要公布罗伟其说,今年以加快学校章程建设为重点,全面推进依法治教,坚持依法行政。加快推进“一校一章程”工作,力争2015年全省50%以上中小学校章程完成核准并公布实施,公办高校章程完成核准并公布实施。此外,要把法治教育纳入国民教育体系,加强高校法治研究基地建设、高校法学学科专业建设和高层次法治人才培养,推进实施有法学专业高校与法治工作部门人员交流互聘计划。

也有些规矩,是学校内部形成的,有成文的,也有作为惯例的。不是说这些规矩都不合理,很多规矩也对学校的发展做出了长足的贡献。但由于没有统一的、具有权威的章程,形成了三个突出的问题,遭人诟病最多:一是高校缺乏办学自主权,办学形成不了特色。二是高度的行政主导,各种资源没有充分地运用于教学科研一线。三是各种方针、政策、规章之间的混乱,让学校发展付出了不必要的成本。显然,此次六高校的章程,是有的放矢,针对高校自主权以及行政化的问题,制定了相应的条款,意在保障办学自主权,遏制行政化。

昨天教育部官方网站公布6所中央部属高校的大学章程,面向社会公开征求意见。这6所高校分别是中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学和华中师范大学。这是根据教育部颁布的《高等学校章程制定暂行办法》,首批提请教育部高等学校章程核准委员会核准评议后的高校章程草案,也是我国高等教育为推进依法治学、依法治校迈出的重要一步。高校应当公开章程接受公众监督2010年,教育部公布了将推动建立健全大学章程建设的首批26所部属高校名单,并于2011年颁布了《高等学校章程制定暂行办法》。

中新网1月9日电 据教育部网站消息,《高等学校章程制定暂行办法》已经2011年7月12日教育部第21次部长办公会议审议通过,自2012年1月1日起施行。该办法提出,高校章程应明确学校的办学方向与发展原则,落实举办者权利义务,保障学校的办学自主权。以下为该暂行办法全文:高等学校章程制定暂行办法第一章 总  则第一条 为完善中国特色现代大学制度,指导和规范高等学校章程建设,促进高等学校依法治校、科学发展,依据教育法、高等教育法及其他有关规定,制定本办法。

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