南宁市教育局 示范性高中名单


 发布时间:2020-11-25 10:28:28

但是,不过分追求高考上线率并不意味着不重视办学质量,因此,新标准仍要求学生的学业水平考试和高考成绩应高于同类学校,不然就无法体现“示范性”。2引入高中课改新标准参与新标准制定的相关专家介绍,新标准制定的一个重要背景是近年来全面铺开的高中课程改革。配合课改,新标准出现了前所未有的新

中招“名额分配”增600人记者昨天从北京教育考试院获悉,今年中招“名额分配”本市共录取3047人,比去年增加600余人,拟录取考生名单已在北京教育考试院网站公示。据悉,今年示范性高中名额分配办法有所调整,名额分配比例由10%至12%提高到12%至15%。全市68所示范性高中安排了“名额分配”计划3133人。其中,人大附中、北大附中、四中等名校100%完成“名额分配”计划。“名额分配”录取通知书不单独发放,而是与统招录取通知书同时发放,将通过挂号信方式投递到考生手中。考生可从7月31日起登录北京教育考试院网站或各区县考试中心网站查询录取结果。据了解,“名额分配”面向纯初中校、完全中学(初中)、九年一贯制学校(初中),也可适当分配给民办学校(初中)。初中学校依据示范性高中分配名额,按照1比1.2的比例组织推荐。(记者 李小娟 王斌)。

据记者查阅近期一些“重点”名校的招生网页,发现这样的提早行动并非个别学校。那么,又是什么原因促使市实验性示范性高中在政策许可内的提前自主招生,越来越早甚至有些“急不可耐”呢?有业内人士表示,根源或许还是受到了名牌大学抢生源式自主招生的启发,为了圈住优秀的初中毕业生,高中自招也只能赶早不赶晚了。竞相网罗理科尖子再从一些名牌高中自招方案所罗列的对学科成绩的基本要求来看,比较目前的复旦大学自招“千分考”、华约的能力“3A”测试,很大的一个不同之处在于,高校选材已经从单一的理科或竞赛“尖子”,转向了考查学生的文理科均衡发展,考题的内容几乎可以涵盖整个高中阶段的各门学科甚至历史、地理这样的所谓“副科”,但沪上的一些实验性示范性高中却背道而驰,基本上还停留在对一些数理化成绩出众或理科竞赛得奖学生的网罗上,有的甚至标明,只有对理科感兴趣,才能进入实验班的招生范围。

专家表示,要尽快建立高中教育经费保障机制。首先,中央政府要责成地方政府尽快出台高中学校生均公用经费拨款标准。其次,要引导地方政府合理制定学费标准,明确政府和家长各自分担的比例。姚爱兴认为,应将负债问题纳入示范性高中评估体系。修改《示范性高中评估细则》,加入与学校负债问题相关的评估内容,以规范和约束高中学校的盲目借贷行为。通过评估对学校负债数额、规模、贷款期限等方面加以制约,限制示范性高中负债总额。中国教育科学研究院研究员储朝晖说,高中债务不简单是钱的问题,还包括地方政府和学校管理体制的问题。

按照《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》对招生考试制度改革的要求,一是在实行全市初中统一学业水平考试制度的基础上,高中阶段要逐步扩大学校自主招生比例;二是优质普通高中逐步做到年度招生计划按60%的比例平均分配到每所初中。这就意味着,实验性示范性高中在40%的考试招生比例中,也将会逐步扩大自招生的比例。但是,对于怎么自主招生、怎么命题、怎么制定符合教育规律和人才培养要求的招生方案,却又首先给名牌高中的校长们,出了一道树立正确办学指导思想的“必考题”。(记者 王蔚)。

根据方案,珠海市一中(校本部)、斗门一中、市二中、市实验中学、北师大(珠海)附中等5所国家级示范性普通高中招生计划中不超过70%的名额为指标生招生计划,剩下30%的名额为统招生。各初级中学可以分配到某所国家级示范性普通高中的指标生名额为(本校报考考生数/全市报考考生总数)×某所国家级示范性普通高中招生计划的70%。也就是说,中考考生能否上示范高中,不一定非得全市范围内竞争,只要能在毕业生所在初中名列前茅,入围指标生就有希望。此前,指标生最低分数线控制在该所国家级示范性普通高中公布的统招线下30分以内,而2015年指标生最低控制分数线调整为不得低于各国家级示范性普通高中公布的统招线50分。(记者陈治家 通讯员胡明)。

今年南宁市市区高中阶段学校计划招收新生3.38万人。其中,普通高中学校计划招生1.69万人,中等职业学校计划招生1.69万人。市区普通高中学校招生在7月13日至16日4天时间内进行。中等职业学校招生不统一划定招生时间,而是通过全年多次招生,集中统一录取的方式进行招生。今年将一中、二中等十所市区内公办自治区示范性普通高中指令性计划35%的名额全部分配给承担地段生源的初中学校。其中,市二中和市三中指令性招生计划为1900人,定向分配的名额总数为665人。

日前,民进中央以党派提案形式,向全国政协十二届二次会议提交了《关于尽快化解普通高中债务建议》的提案。提案认为,自2001年普通高中收费实行“三限”以来,收费就呈逐年下降趋势,而中央和省级政府又没有安排化解高中债务的专项资金,缺乏债务化解途径,仅靠高中目前收入不可能化解已有债务。当前,全国不少地方兴起了以示范性高中建设为重点的建设热潮。在扩充优质高中教育资源,满足了社会公众对优质教育服务需求的同时,也出现了不少问题,最突出的就是不少普通高中因此成了“负翁”。

这项调查显示,在走读学生中,33.36%的高中生在上课日每天在23时至0时就寝,另有一成学生经常在0时之后才入睡;即使寝室强制熄灯,在住校学生中,也有超过三成高中生经常在23时之后休息。学生们睡眠不足的问题,其实也从一个侧面反映出了学生学习压力大,是补课太多的一个重要表征,也是教育界老生常谈的话题了。上海一直被视为国内推行素质教育比较先进的地区,而通过睡眠情况来看,形势不容乐观。可见,面对高考的压力,当地依然存在学生负担较重、睡眠不足的问题。而在那些相对落后的地区,情况就可想而知了。此事折射出应试教育还是大有市场的。由此不难看出,超七成高中学生“自愿”补习仅仅是个伪命题。要真正减轻学生负担,推进素质教育,必须根除以学习成绩论成败的毒瘤。(■纪鹏 作者系山东省青岛市金水路小学教师)。

2001年,广州普通高中专任教师仅6918人,学历达标率为91.07%;而到了2008年,教师总数几乎翻倍,达12082人,学历达标率约99%。之所以能引进一大批高素质专任教师,得益于广州全面落实和解决教师工资福利待遇。在市委书记朱小丹、市长张广宁的重视和支持下,全市教师职工住房的房产证办理难题全部解决;统一解决全市工资福利待遇。老师再也不用忙着“搞创收”,能专心致志从事教学、科研。今年广州投入于高三年级复习备考工作中的费用将近150万元。

姜锋 诺智汇 险峰

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