小学生学业状况和德育监测问卷


 发布时间:2020-10-29 23:54:14

本报讯(记者李莉实习生吕晓)从今天开始,市委教育工委将对全市所有普通高等学校开展一轮深入督查,督促学校切实关注每一名大学生的健康成长。今后本市每年都将推出《首都大学生发展状况白皮书》。近日针对部分高校学生工作力量相对不足、工作覆盖面不广、深入程度不够等实际情况,去年本市进一步明确

43.8%的留守儿童对学习不感兴趣,49.4%经常没完成作业。39.8%的留守儿童感到孤独,其中经常觉得孤独的留守女童达到42.7%。同学朋友代替父母,成为留守儿童心里话的首位倾诉对象和遇到困难的第一求助人选。但需要警惕的是,有30.5%的留守儿童认为在校园里或周边有不良帮派团伙,有25.7%认为有同学加入不良帮派团伙。留守男童问题行为多,看电视、上网玩游戏的时间长,讲脏话、浏览网上色情暴力内容、上学迟到、逃学、受老师惩罚的比例高,很多人不想学习。

广州非体力劳动者体质及亚健康状况研究结果公布今年8月8日是全国第一个全民健身日,配合此活动,全民健身科学大会于7日至10日在北京召开。广州市体育科学研究所共有六篇文章入选会议的论文汇编,在全国体育科学研究所中名列前茅。日前,广州市体育科学研究所向本报独家披露了广州非体力劳动者体质及亚健康状况的研究结果。从研究报告的结论看,如果你是三十来岁、拥有研究生及以上学历的广州女教师,月收入在6000元以上,而且偏爱甜食的话,那么你的身体、心理和社会适应能力更有可能处于亚健康状态。

一旦学生在体质测试中发生意外,“少数派”高校连进行学生体质测试的政策依据都没有。我国的青少年体质状况已经到了十分危急的程度,像南师大这样在自主招生考试学生体质测试中,出现大多数学生的身体难以适应的状况并不让人意外,但这种状况却可能是绝大多数高校不愿面对的。出于对风险和责任的恐惧,和“多一事不如少一事”的保守思想,绝大多数高校在针对增强学生体质采取相关督促措施时依然表现得谨小慎微。北京师范大学体育学院院长毛振明今天在谈到这一现象时表示,在绝大多数高校瞻前顾后、生怕出风险的情况下,国家教育主管部门只有加强政策推行的力度,才能让一些好政策得到真正落实。

与发达国家相比有较大差距,仍存在大班额、省级差异显著等问题农村教育要想取得跨越式发展,既要适应改革,更要超前布局。要在准确把握发展现状的基础上,完善和调整发展政策与措施。近日,由中国教育科学研究院“中国农村教育发展研究”课题组完成的《从发展指数看我国农村教育的亮点与差距》报告发布。报告指出,我国农村教育总体发展水平居9个人口大国首位,特别是入学率等部分指标表现“抢眼”,小学入学率超过100%,与发达国家日本、英国持平。

“在一些重点高中,近视学生占到一半以上。”何涛说。视力状况好坏,能否纳入学生评优标准中?对此,有人支持,也有人反对。赞同方:促使重视孩子全面发展家长高女士认为,评价学生不应只看成绩好坏,身体素质也是重要方面。将近视纳入考评,对学生、家长、学校都是一个提醒:应重视学生的全面发展。反对方:视力差责任不在孩子“视力差,责任不全在孩子。”家长吴先生认为,孩子视力差,除了用眼不正确外,还跟学业负担过重有关。并且有的学生近视是遗传的,这显然不公平。采访中,不少学生还表示,班上的尖子生大多是近视,“如果他们都不 能 评优,那简直 是 笑话。”。

课题负责人杨润勇说,在参考联合国教科文组织教育发展指数、世界银行教育统计指标等国外教育综合发展研究,以及国内的相关研究基础上,课题组通过深入分析我国农村教育事业发展目标和相关政策文件,经多次专家论证,最终确立了农村教育发展指数评价指标体系,为分析研究我国农村教育建立了一个有效的量化工具。该指标体系包括5个一级指标、10个二级指标、34个具体项目。根据发展指数评价指标体系的评价结果显示,我国农村教育发展“亮点”突出。

据了解,2008年11月,市教育局下发了关于组织实施《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知。该通知要求,全市各中小学校要把学生近视眼的防控工作,作为评价学生体质健康的重要指标,并纳入学校主要领导的述职内容。同时,各学校要成立学校近视眼防控工作领导小组,落实近视眼防控工作的具体措施。视力尚未与中高考、评优挂钩针对有家长猜测,视力状况会否影响高考录取,市教育局基础教育科科长何涛表示,目前尚未实行这一做法。何涛表示,教育部只是决定把包括视力状况在内的学生体质健康状况,纳入衡量学生综合素质标准。

从资本运作角度来说,“蚁族”只能维持基本的生活,无法有效地“扩大再生产”。如果他们到了30岁左右还不能有效地“扩大再生产”,他们中的一小部分就有可能因为无法承受的压力而产生负面情绪。同时这些“蚁族”往往都是网民,负面情绪有可能通过网络传播而扩大,这样的情况值得重视。黎民指出,要实现“蚁族”状况较为彻底的改观,将是一个相当长的过程。要解决这一问题,首先要完善就业竞争机制,形成更加公平、充分的就业竞争;其次,社会要正视、重视“蚁族”的生存状况,并给予他们必要的帮助和情绪疏导;再次,通过缩小城乡差别,促进“蚁族”自然回流,完善和配套已有的鼓励毕业生到中小城市就业的有关政策;最后,有关部门要继续倡导和鼓励技术密集型产业的发展,加强和改善吸纳大学生就业的能力,同时进一步完善鼓励学生自主创业的各项具体政策。

备件 慧贝 海巍

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