私人教育机构开课被罚款吗


 发布时间:2020-10-27 17:04:15

昨日,读者“柒月”向本报记者反映,思明区世平小学对没戴红领巾的同学罚款5元。记者前后两次赶往该校核实情况,校方和当事的班主任均表示没有对学生进行罚款。而记者随机采访的一些学生也表示,没戴红领巾只扣分,不会被罚款。“柒月”———外甥5次要钱交罚款“柒月”的外甥在世平小学读书。前几天

”还有同学反映,学校禁止学生用手机,政教处老师一发现就收缴、保管。要想领回手机,得向政教处交50元或100元罚款。“政教处说作为‘爱心基金’,我们不知道这钱究竟用到哪去了。”罚掉生活费 几天没吃饭学生质疑:扣分要罚款,领手机得交钱,湘乡市一中的班主任和政教处老师难道成了“执罚人员”?他们有罚款的权力吗?这难道不是在变相乱收费吗?一些被罚过钱的学生说,“我们的父母很多都是农民或下岗职工,每一分钱都是父母省吃俭用给我们的。

“我当时第一反应是接到了诈骗电话,所以没有理会。”小何解释,当初城管队员拍她时,没有进行劝阻或批评教育,所以应该不至于罚款。逾期未缴罚款两天呼叫500多次1月27日下午,小何的手机突然接到一个显示为“私人号码”的电话。接听后,电子语音告知她,她1月23日在沙南街派发传单的行为违反了《重庆市市容环境卫生管理条例》,需要接受处罚,可拨打某某电话咨询或到沙区市政行政执法支队违章事务处理办公室接受处罚。此后,每隔半分钟,这个号码就会对小何的手机呼叫一次,白天几乎不会间断。

该校德育处赵主任向记者介绍,学生不戴红领巾确实会被罚,但不是罚钱,而是会被扣分。这项评分会影响班级的综合评分,决定该班能否拿到流动红旗。为了证明学校确实没有这一规定,赵主任还带记者到各班随机找同学询问。接受询问的几名学生都证实了赵主任的说法。“红领巾1元钱一条,有的同学没带就会到学校附近的小卖部买一条,怎么会让学校罚5元钱?这个账一年级的同学都会算。”赵主任说。采访中,世平学校相关领导表示,在这件事情上家长可能有一些误解。

之所以额度增加到200是考虑到让这个处罚确实能引起学生重视。“我很可能会被开除,很可能背骂名,但我问心无愧,我是为了让学生学习,为了让他们高考考个好成绩。”王老师告诉记者,“罚款这个事情没有争议,绝对是违法违规的,我知道,但是非常时期要用非常手段,马上就期末考试了,如果学生考不好,过完年孩子们哪来的信心参加高考?甚至都有人退学。”王老师称,商鞅“霸道治国”,二十年使秦国傲视群雄,自己这个新规的灵感正是来自“商鞅变法”。他说:“我看到了商鞅的成功,也看到了他的下场,我也做好了受处分的准备,只要学生考好,我无怨无悔。”对于罚款所得的这笔钱,王老师告诉记者:“其实我打算期末考试结束一分不少都退给他们,但我的苦心不能说,说了就没效果了。”采访快结束时,王老师告诉记者,如果有比这更好的方法,他愿意采纳。(大河报见习记者朱建豪)。

“开学三周多了,我就被罚了四次。”小王说,实行罚款以来,就苦了他们这些走读生,由于住的离学校远,有时候遇上堵车,就不可避免地迟到。和小王同在一个班级的小李称,老师提出迟到罚钱事先也通过了全班表决,罚钱虽有一定效果,但由于堵车,迟到的总是那几个人,罚钱制止迟到的作用不大。“学生自己没有挣钱,花的都是家长给的钱,迟到了交罚款,等于没有处罚学生,罚了家长的钱包。”一位学生家长崔女士说,虽然罚款是充当班费,但是这种方式家长也接受不了。已经责令立即改正随后,记者就此事采访了该院一位负责人。他表示,经核实,学校个别班级确实存在这样的问题。“老师的做法和心情我们都是可以理解的,为了提高学生们的出勤率,让他们更好地学习,老师们确实付出了很多。个别老师可能方法用的不恰当,我们已经责令立即改正。” (实习记者 魏晓倩)。

“我试了一下,电话还可以打出去,但是别人想打电话进来基本都是占线。”小何说,有好几次,公司领导打电话找不到她,把她批评了一通。通话记录显示,在城管电脑语音提示系统停止呼叫之前,小何共接听了这个号码80次,没接听484次。缴纳1000元罚款骚扰电话继续呼死28日下午5时过,小何赶到沙区市政行政执法支队违章事务处理办公室,领到了一张《重庆市市政管理行政执法处罚决定书》,缴纳了1000元罚款。“我兼职的工资还没有领到,反倒贴了1000元。

不止是违反纪律才会被罚款,考得不好也会被罚款。班主任是英语老师,考试时,班主任将班上的学生分成几个组,每个组考得不好的后几名会被罚款。“罚款还可以打折,罚2元打五折,只罚1元钱。更有意思的是,罚款的标准还会根据物价水平来定。”李明说,“最开始迟到罚款5毛,后来罚2元,老师说现在物价涨了,罚款的标准也要跟着涨。”罚款拿来做什么? 办招待“起因是部分学生不守规矩影响他人,罚款均用于全班学生买瓜子、糖果吃。”高一四班班主任熊幼祥表示。

子不教,父之过;教不严,师之惰。学生上课迟到、上课讲话、不交作业……这些不仅是学生的责任,也是教师懒惰的表现。相关老师应该自我反思:是否足够关心学生,是否尽到应有的教育责任。单纯粗暴地用金钱来处罚学生是教师没有“因人施教”的懒惰和不尽责。5元、15元虽说不是什么大钱,但采用“以罚代教”的方式很容易影响孩子的价值观,让孩子们以为金钱至上,所犯错误的大小只跟金钱的多少挂钩。纵观教育本质,这岂不是本末倒置?(吴雨倩)。

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