一对一家教无营业执照罚款


 发布时间:2020-10-27 17:35:48

“系统的启用和取消都需要一定的程序和时间,我们的规定是在24小时以内完成,所以在第二天上午11点过取消语音提示,没有违规。”马先生说。执法部门不该以非对非重庆晚报律师团成员、重庆轩正律师事务所周永强律师认为,电脑语音提示系统是城管执法人员针对违规人员采取的一种执法方式,从理论上讲

“以罚代管”不是什么新鲜做法,在治理小商小贩、打击超速超载方面,各有关部门把以罚代管这个手段运用得出神入化。虽然是曝光一起、查处一起,但罚款月票、年票之类的奇葩管理手段,总还是能让人大开眼界。但这种玩意儿一旦蔓延到未成年人的世界,可就遗毒甚广了。据中新社报道,江西靖安中学高一年级某班出台了一条规定:违反班规要罚钱。但凡违反了其中任意一条,罚款少则2元至5元,多则50元。据称,罚款都被当做班费使用,但是开学初学生们其实已经缴纳过班费了。

华西都市报:广安邻水县九龙中学高一 5班的罚款制度让不少学生口服心不服:上课迟到罚款5元,上课讲话罚款15元,穿西装进教室罚款20元……有家长质疑这涉嫌变相收费。该班级班主任表示,制定罚款制度是为更好地管理学生,所收罚款也全部登记在册用于班级开销。迟到一次罚款5元、穿西装进教室罚款20元……这是广安邻水县九龙中学高一 5班的罚款制度,从开学至今,短短两个月已罚款3000余元。对此,该班班主任唐老师称,制定罚款制度的初衷是为更好地管理学生。

“不交作业,一次1元;说脏话,一次1元,30元包月……”新学期刚开始,网上出现一份“最牛班规”。记者调查发现,该班规出自重庆秀山一所学校。(2月19日重庆时报)教育的重要功能在于教化,惩罚只能作为一种辅助手段,而一份“最牛班规”,无异于撩起了教育苍白而乏力的面纱,让人们看到了教育赖以生存的教育、说服、疏导等功能正在被弱化或丧失,取而代之的只是简单的管理手段和惰性思维。虽然试行一学期以来,只有一名学生触犯“最牛班规”,其所付出的物质代价也只有区区两元钱,但是,对这位孩子精神上的损害和人生所产生的影响以及给其它孩子心中所产生的阴影却是一下子难以消除的。

该班规一共26条,涉及学生就餐、上课、住宿、同学之间相处等各个方面,从日常行为到思想品质无一遗漏。一旦违规,学生就将被扣分,每一条班规里都写明了相应的分数。记者看到,该班规第1条规定:“住校生在伙食团就餐,查询到一次未就餐,缴班费1分,第二次缴班费3分并取消住校资格”;第7条规定:“唱歌时间违纪、不唱、下座位,一次缴班费1分/人”;第22条规定:“早恋、与同学不正当交往者,每次缴班费20分”。学生们称,其中所写“缴班费1分”,就是缴1元钱。

其次,用罚款作为“爱心捐款”奖励表现良好的学生,可能会让违纪学生对受奖励同学产生敌视心理,容易引发矛盾,不利于同学间的和睦相处。再者,罚款和账目都由老师一人保管,虽然钱数不多,但在无人监督的情况下,罚款的去向难免不会让学生产生这样那样的想法。说白了,教育问题不应简单采用经济处罚来解决,老师对学生滥施奖罚也有违教育宗旨。教育的归教育,经济的归经济。如果把这两桩事混为一谈,那么,教师传道、授业、解惑的形象不但会受损,学生幼小的心灵更会受伤。黄哲雯。

近日,陕西省蓝田县初级中学的学生反映:完不成作业,一科要罚款5元,两科10元,以此类推,不交就要加倍罚。罚款后,作业依然要写,否则会继续罚。同学们感觉理亏,都不敢跟家长要钱交罚款,只能从自己的伙食费、零花钱里节省出来,或者先借钱交罚款,等攒下钱再还。(10月31日《华商报》)“罚款教育”的初衷在于通过加大惩罚力度,提升学习规范的约束力,从而减少失范行为的发生。可是,它仅仅是自老师立场出发的一种规范形式,并没有得到大多数学生的接受与认同,这种规范缺少强烈、持久、普遍的行为感召力与激励的力量,只能在短期内发挥效果,难以长久。

落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10元-50元不等。”“这一做法在湘乡市一中已有多年,罚款由班主任收缴,说是作为班费奖励成绩好、给班上争荣誉的同学。”“有的班一学期罚款上千元”为核实举报情况,记者来到该校。几名不愿透露姓名的学生说,班上很多学生确实被罚过钱。政教处每扣班上0.1分,班上就对这个违纪学生罚款10元;扣0.2分,罚20元,扣0.3分,罚30元……有同学称,“有的班一学期的罚款就有好几百甚至上千元,班主任从来不开任何票据。

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