幼儿园教师关键教育事件论文


 发布时间:2020-09-29 02:08:57

——编者大学不要过于世俗化华中科技大学校长、中国工程院院士李培根制定国家中长期教育改革和发展规划要有前瞻性,应该对可能在中长期发生的一些问题及解决方案提出建设性的意见。就我所了解的高等教育领域,我认为存在这样几个问题:第一,我们的教育尚缺乏真正的以人为本、以学生为本的理念。现在的

一是化解城镇教育资源不足问题。河南出台《关于优化城乡基础教育资源配置解决城镇基础教育资源不足问题的意见》,提出要适应城镇化进程中人口变化趋势和中小学、幼儿园建设需求,编制布局专项规划,并纳入城镇总体规划严格实施;新建城镇住宅小区要统筹配建中小学、幼儿园,扩大城镇基础教育资源,解决“入学难”、“入园难”、“大班额”问题。江苏扬州市针对部分新建小区应建未建教育配套设施、规划预留的中小学及幼儿园建设用地被占用等现象,从2014年7月起正式实施市区新建居住区教育设施配套实施意见,明确规定中小学及幼儿园布点不得擅自更改,新建住宅区与配套学校同步交付使用。

这才体现创新教育的百花齐放。总之,创新教育不能成为重点大学的“奢侈品”。创新教育不是科学家和高级技术人员的“奢侈品”——创新教育不能只是少数教师的事。在很多学校,不仅创新教育,许多教育改革也只是少数教师的事情,多数教师成了旁观者。其实,普及创新教育一定要发动所有教师,没有所有教师参与,创新教育很难在一所学校普及。要使所有教师都愿意参与创新教育,除了启发引导,学校还必须有合适的机制。总之,推进创新教育应该是所有教师的责任,而非少数教师进行试验的“奢侈品”。

这意味着,广州从明年开始将彻底实现小升初免试入学。根据广州市教育局有关负责人提供的数据,目前广州免试就近入学的比例已达九成。穗基本具备“全就近”条件但明年就要达到百分百免试就近入学,屈哨兵仍坦言“有难度”,而难度则在于区域教育资源的差异上。在他看来,资源均衡始终是个动态的过程,从广州目前义务教育阶段规范化学校的建设,包括教育创强、教育现代化的推进等大背景下看,广州已经基本具备了推进就近入学的条件。然而,若明年广州仍未能实现区域教育资源均衡,是否也要实现百分百就近入学?屈哨兵的答案是肯定的。

聂正伟认为,对孩子的生命教育,社会的每个系统、每个环节、每个人都应该有责任意识。值得注意的是,在一些网络游戏、动画片、影视剧中,充斥着反向生命教育,如渲染你死我活,让单纯的孩子们以为死亡算不了什么;宣扬死而复生,使孩子们不把生命当回事,久而久之,对生命的认识产生误区。所以,文化工作者、媒体工作者都应承担起责任,多创作一些生命教育的作品,用艺术形式来提高孩子对生命的理解。专家们建议,可以通过认知、实证、欣赏、讨论、对比、反差、体验等方式,引导孩子走进科学的生命教育天地。

联盟体之间以开展“两研一评”为主,相互研究其他联盟体的成功经验,评比各联盟体发展的整体实效。三是保障农民工子女平等接受教育。湖南长沙市规定,凡已在长沙城区小学取得学籍的进城务工人员随迁子女,可就地申请入读长沙城区公办初中,按照一视同仁的原则同等享受城区小学毕业生升初中的招生录取政策。并通过设立助学金、减免费用、免费提供教科书等方式,帮助家庭经济困难的随迁子女就学。河南洛阳市统一划定市区82所义务教育学校接收随迁子女,包含39所初(完)中学校、6所九年一贯制学校和37所小学,要求按照“应收尽收”的原则和有关规定依法办理入学手续,确保随迁子女都有学上。

曾三省 盈智 社本

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