网民创搞笑英语 专家提醒:学生考试使用将被判错


 发布时间:2021-01-21 19:45:01

误区一:脱离语境背单词雅思复习离不开词汇的积累,但是,学生不能单纯地只背单词,应该注重读与写的双向能力。同时,雅思考试重在考查考生的真实理解运用能力,所以,只有结合文意与语境才能突破瓶颈。在此,雅思名师建议通过上下文理解单词含义,重点理解阅读中出现的单词,并运用到自己的作文中。多

记者按编号均分成6块,每块选取前10个单词在网上搜索,结果在百度文库、新东方网等均出现了相同的词汇,连排序也一样。而“英语高手必知”内容和百度文库中的“高考高频动词短语”内容一样。3年前资料 “冒充”今年除了内容相同,记者还发现,虽然该APP标注的是“2014年”,但其提供的知识点有的来自2011年。如“高频单词”的前100个词汇,和百度文库中“2011辽宁高考英语高频词汇归纳”的前100个单词相同。另外,记者在网上搜索到的资料的上传时间,最晚的是2013年12月7日,其后再无更新的版本,也就是说这个APP上高频词汇在近半年都没有更新。

追访刷点击量 APP傍高考热点查看这些APP的开发者,绝大部分为单独的工作室,只有极少数的如“沪江网校”为专业辅导机构或学习网站发布。“像这类高考复习APP几乎都是资料整理型软件,技术相对容易。”四惠一家软件公司的工程师陈先生称,这类软件内容多为网上资料梳理,因此内容上不专业。既然不专业,为什么还有如此高的下载量呢?陈先生说,“如果不靠刷榜,有的APP下载量只有几千次。但高考是个热点,随便一个复习软件可能就有十几万的下载量,这比开发其它软件更有保证”。

学生可以自由地到图书馆挑选爱看的书,读完后再把故事内容复述给老师听。“阅读理解后复述,这是一种特别好的学习方法,也是现在不少英语教学所忽视的。”陈艳说,学生在阅读过程中,首先融入的是一个真实的语境,而不是面对孤立的单词。“阅读中,遇上不懂的单词很正常。正确的做法是,跳过它继续读,而不是停下来查单词。我们都低估了孩子的学习潜能,比如,低年级的读物里会有大插图配上文字,不少孩子看着图片,自然而然就理解了单词的含义,有的甚至还能记住哪个单词曾经在哪本书里出现过。

日前,全国大学英语四、六级考试委员会在其官网上发布了四、六级考试改革的消息,并公布了四、六级样卷。从今年12月考试起,英语四、六级考试中翻译由单句变为段落、不再考查完形填空……细心网友发现:“变脸”后的四、六级考试大有向雅思、托福等考试方式看齐的趋势。对此,网上一项调查显示,八成网友担心今后的四、六级考试难度会加大。考生该如何应对呢?记者请广州新东方学校国内部老师帅健翔给大家提供一些备考建议。名师点拨变化一:听力听力部分,原来的复合式听写部分,过去出题形式是八个单词和三句话,每空分值不等;改革后的形式是考察十个单词或短语,每空得一分。

外籍专家分析中国学生两大软肋,提供相关应试技巧□吴建登2010年的雅思考试开始报名了,不少学生进入新一轮的复习。专家指出,中国学生在应试过程中过于专注新单词记忆,忽略了知识积累,导致考试成绩难以提升。此外,考试中用的技巧,要在学习扎实的基础上才会奏效。外籍专家中国学生有两大软肋据悉,今年9月份,剑桥大学英语考试院公布2008年IELTS雅思国际英语测验全球排名,中国内地的学生成绩在亚洲14个国家中排名垫底。

要求考生在听懂短文的基础上,用所听到的原文填写空缺的单词或词组,共10题。短文播放三遍。对于此番变化,云南大学大外部陈教师认为,虽然考生需要听的内容多了,但可以结合全文的意思来完成填空,实际是降低了难度。也有四六级考试阅卷教师表示,现行的四级考试是听写3个句子,每句2分,共6分。所听写的句子对于很多考生来说都“过长”了,体现在卷面上,通常是一个个词组,很难形成完整的一句话。改成单词或词组之后,相比之前的句子来说,难度降低了,但对于学生对整段听力的理解能力则有提高要求。

误区一:脱离语境背单词雅思复习离不开词汇的积累,但是,学生不能单纯地只背单词,应该注重读与写的双向能力。同时,雅思考试重在考查考生的真实理解运用能力,所以,只有结合文意与语境才能突破瓶颈。在此,雅思名师建议通过上下文理解单词含义,重点理解阅读中出现的单词,并运用到自己的作文中。多练习、多运用才是积累单词的不二法则。误区二:死记硬背生套模板很多考生考前突击,背诵大量口语句子和作文模板。在以往考试中,不乏大量因为生搬硬套被严重扣分的例子。

从四、六级的改革可看出,考试对单词的要求越来越全面,以往可能只要求会认,现在还要求会听,会拼。备考建议:大家背单词的时候要注意单词的广度,简单说就是每个科目(分类)底下的单词都要背得非常熟悉。如果有三个月或以上的时间备考,对于整个听力部分,平时的训练可以泛听和精听结合。泛听,考生平常可以随意地听一些像VOA、BCC、CNN的优秀英文广播;精听,需要选好音频材料,然后把材料一字一句地听写下来。变化二:阅读阅读变成另外一种题目,其实这种题目是在很多国际考试当中一种很常见的题型,叫做段落信息匹配题。

自然拼音中26个字母有直接对应的发音,易于掌握,初学者先学好“自然拼音法”后再学国际音标,效果更佳。“学习英语到了高级阶段,有一些复杂的不规则的单词,则要通过学习国际音标来注释。”黄咏珩解释说,到初中阶段,老师会在课堂中贯串国际音标的知识,学生掌握并不困难。“音标只是一种学习英语的工具,能不能学是见仁见智。”学习前线张彩霞主任介绍说,在辅导孩子们学习的过程中发现,现在不少小学生知道了英文单词的意思,但是就是读不出来,就是他们缺少这个记忆的工具,那么音标就可以帮到他们了。“我们建议三年级以上,英语本身基础比较好的学生才开始接触国际音标。”张彩霞说,刚刚开始接触国际音标的孩子,可以先从主要的元音开始,再学习辅音的规则。

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