北京市教委:严禁将奥数成绩作小升初入学条件


 发布时间:2020-11-25 15:05:54

本市幼升小、小升初入学工作已接近尾声,昨天,市教委再次重申,依据《中华人民共和国义务教育法》,学校不得分设重点班和非重点班,鼓励学校关注学生个性发展,按照学生的多种特长随机平行分配班级,关注教育系统内部的微观均衡,构建有利于学生成长的和谐校园、班级环境。市教委表示,各级各类学校不

有些托管所每天还给孩子们安排不同的培训内容,如写字、阅读、钢琴、故事会、才艺课等等。对于选择民办机构来托管孩子,有家长表示实为出于无奈,“实在没法在三四点接孩子,只能委托给民办托管所。但这些托管所的缺点是没操场,孩子无法进行课外的文体活动。所以将来由学校来托管的话简直太好了,孩子可以在学校操场上活动了”。政策学校办托管班必须免费市教委相关负责人表示,现在由于孩子过早放学家长接送不方便而产生了很多“不正规的社会托管班”,为了解决学生放学与家长下班之间的时间差问题,市教委将鼓励学校在放学后开展课后兴趣班和社团实践活动,“学生兴趣班和社团活动所产生的费用将由财政买单,具体形式为给学校每个学生一定的财政补贴”。

□记者 杨玉红晚报讯 老师教的容易,中高考却考得难,一些学生不得不实行“题海战术”来提高应试能力。市教委教研室主任徐淀芳日前表示,2010年,本市将修改课程标准,进一步推动“教”和“考”无缝对接。课程标准对知识点的要求很低,考试难度却很高,老师无奈“深挖”各个知识点。因为学科课程评价的含糊不清,导致最后考试评价空间较大,最近几年,本市的高考试卷中对个别题目的要求和难度偏离课程标准。市教委教研室负责人表示,2010年,上海市将正式启动课程标准修订工作,并首度增加案例描述,减轻学生过重的课业负担。市教委教研室主任徐淀芳表示,为了改变这一局面,市教委已在酝酿对原有的课程标准进行修改,提升课程的实施能力。修改后的新课标将使各个知识点的内容描述更为确切,可以让更多老师、学生知道各个知识点的学习难易度,进一步推动“教学”和“考试”的衔接,考生也不再需要进行“题海战术”来提高应试能力。

譬如“目前天津小升初推优比例已经达到40%-50%”。【家长】不能走上“拼爹”路今年女儿上小学三年级的家长吴昊女士表示,北京教育资源不均衡,家长都希望孩子能上好学校,“僧多粥少”带来以权择校、以钱择校,而平民家长就只能靠奥数这些培训证书来开辟一条所谓“公平”的道路,“如果连这条路都被堵死,又没有新的有效选拔机制,‘小升初’可能就只剩下‘拼爹’‘拼关系’了”。对于坊间流传的这种说法,她表示,如果可行的话,大家公平竞争,也不失为一种办法。新京报记者 杜丁。

数据显示,3年来,中央和市级财政推进我市义务教育均衡发展的投入也在不断增加。以义务教育保障机制方面的投入为例,2010年为27.60亿元,2011年为30.34亿元,去年则达到了31.91亿元;而在师资队伍建设经费方面,2010年为5100万元,2011年为6900万元,去年则一举增加到1.14亿元。努力的回报也是明显的。2012年,重庆学前教育新增普惠性幼儿园2838所,三年毛入园率达到75%。义务教育均衡推进,新建和完善农村寄宿制学校348所,改造农村初中283所,改扩建农村义务教育薄弱学校956所,新建、改扩建学校食堂23.8万平方米,基本解决全市义务教育阶段学校无就餐条件问题。

当报名人数超过民办学校招生计划数时,学校可采用填报志愿、电脑派位等多种方式控制面谈规模,并通过面谈的方式招收新生。在不看“豪华简历”以及各类竞赛证书的前提下,各学校会依据本校办学理念与办学特点,通过活动考察、面谈交流等双向选择的环节,从道德行为、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面,有所侧重地选择学生。市教委要求,民办小学招生简章要公示学校办学基本情况、招生对象、招生计划、招生程序、收费标准等内容,并通过学校网站向社会公开;民办小学面谈过程向市、区县教育行政、督导、监察部门以及学校家委会代表等公开,自觉接受社会监督。

昨天是市教委就中高考改革框架方案面向社会征求意见的最后一天。一周来,社会各界人士广泛为中高考建言献策,市教委共收到电子邮件1300余封,传真、信件130余份,市教委将对信件逐封查看,汇总意见建议,完善方案,正式方案力争年内出台。本月22日,市教委公布本市中高考改革框架方案,向社会公开征求意见。从目前收到的建议和意见来看,大多数人对中高考框架方案表示支持。语文和英语分值一升一降是建言热点。多数人赞同巩固母语地位,同意加大语文学习比重,减少英语学习的应试性。

市教委昨天(17号)透露:下周起至4月中旬,本市将成立市、区两级巡回检查组,深入全市幼儿园检查日常教学中是否存在“小学化”倾向,“超前抢跑”的园所将被降级降类。近些年来,“择校热”的逐渐升温,导致幼儿园“小学化”倾向愈发明显。不少幼儿园打着“幼小衔接”的幌子,在学前教育阶段特别是幼儿园大班时,提前教幼儿学习小学阶段的内容。此前,虽然市教委也曾出台文件遏制幼儿园“小学化”倾向,但效果有限。去年,本市打出综合教育改革“组合拳”,小学就近入学比例大大提升,达到93.7%,为改变幼儿园“小学化”倾向提供重要保障。

”等李先生汇款以后才发现上当。女儿明明在学校上学,为何被犯罪分子利用?为何女儿的手机无缘无故关机?……黄奕介绍,犯罪分子获得孩子和家长的手机号码后,冒充警察给学生打电话:“我是上海市公安局的警察,现在侦破一个案件,你的手机干扰了我们的破案,请你关机两个小时。如果不关机,我会立即向你们校长汇报,让学校处罚你。”小学生听到“警方”的电话,乖乖地将手机关闭。黄奕指出,临近年底,针对学生、家长的各种骗术不断升级,类似的案件有上升趋势。

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