小学校长办学治校主要业绩


 发布时间:2020-09-26 22:23:37

建立灵活的教学管理制度,鼓励、保护学生自主、自由的学习,形成有利于创造性人才成长的制度环境。15.建立公平公正的制度环境。学校配置资源以及实施专业技术职务评聘、岗位聘任、学术评价和各种评优、选拔活动,都要按照公平公正的原则,制定具体的实施规则与办法,实现过程的公开透明,接受利益相

而“治校”,是校长的任务,由校长带着职员群体,从事大学的治理。而且,校长一定也是教授,如果这位校长能够循着“教授就是大学”、“大学是一个学术共同体”的理念,从某种意义上,也就是“教授治校”了。其实,对于大学的治理,关键就在于各安其位。用我校黄达人校长的话来说,就是要将行政权力和学术权力分开,行政权力是大学行政系统的事,学术权力是教授的事,其中应该尤其强调行政权力不可干预学术权力。教授对于校政的参与,则体现在教授在校内行使学术权力,同时,通过某种途径,对行政权力提出建议,进行监督。

该不该实行教授治校?□ 朱清时委员:教授治校、学术至上的办学理念是大势所趋。教学、科研第一线的老师教授代表着学校学术发展方向,应该形成崇尚知识和作为的大学文化,而不是崇尚权力和地位。- 纪宝成代表:我从来不赞同教授治校。比如盖楼房,还得靠行政权力,不过是建立在教授讨论的基础上,尊重教授意见,集中教授智慧。我赞同“教授治学”,在学术方面,比如学术评定委员会,成员绝大部分都是教授,这不是校长说了算,而是教授说了算。

其二,在涉及对高校个别教师学术不端、违规违纪问题的处理时,在讨论某个教师是否可以评上教授、副教授的时候,很多参与事件处理或讨论的老师,本身就是被处理或被讨论对象的同事、校友,甚至是朋友,彼此之间有着千丝万缕的联系,那么在整个过程中如何保证公平公正?而学生代表的参与,却可以摆脱这些关系的纠葛与利益的牵扯,更大限度地实现公平与公正。其三,既能体现学生作为学校“主人翁”的地位,同时又能在学校管理层和学生之间架起一座更为直接与密切的桥梁,在学校和学生之间起到一个很好的沟通作用,进而增强学生的凝聚力和向心力。这些有机会参与的大学生,既从学生中来,最终又会回到学生中去,比如吃饭、学习、住宿,他们还是和其他学生在一起,这一方面有利于学校各项政策、决定在学生当中的传播,赢得学生的支持与理解;另一方面也有利于学生们的建议、意见传达给学校,可谓一举两得。□ 苑广阔(广西 职员)。

朱清时院士有胆有识,他现任南方科技大学校长,一方面可与香港的大学合作,借鉴它们的管理体制,另一方面又可发挥中国传统文化的优势,两者相得益彰,有利于这块试验田取得丰硕成果。再加上深圳特区这个平台,有其肥沃的改革土壤,南方科技大学的改革方案可由深圳人大审议,成为特区的章程,这将能从法律意义上保证“教授治校”的可行性,真正做到大学去行政化、去官僚化和去衙门化。广东省委书记汪洋去年4月所讲的一席话,或可成为对朱清时院士的又一支持:“与广东当前正处于改革发展的关键时期一样,高等教育也正处于改革发展的关键时期,需要谋求新的重大突破。

依据有关规定,完善管理制度,对学校内设机构、教师开展或者参与培训等活动进行规范和严格限制,保证不影响学校正常的教育教学活动。13.建设平等安全的校园环境。落实人人平等的法治原则,面向每个学生、平等对待每个学生,消除以任何形式对学生进行分类、区别对待以及歧视的制度、言行。要切实保障残障人士的平等受教育权利,不得以非法理由拒绝招收残障学生。要为残障学生平等、无障碍地参与学校生活提供条件和便利。大力弘扬平等意识,在体制和制度上落实和体现师生平等、男女平等、管理者与师生平等的理念。

在管理中要准确把握权利与义务、民主与法治、实体与程序、教育与惩戒的平衡,实现目的与手段的有机统一,避免以苛刻繁复的行为规则,代替管理职责和教育艺术。依法治校要紧紧围绕和服务于学校人才培养、提高教育质量的根本任务,体现学校特色,关注师生需求。要从制度层面,贯彻和落实以人为本的原则,切实尊重和保护教师、学生的合法权益,提高服务意识,重视基层民主建设,依法落实师生的知情权、表达权、参与权和监督权。要以有利于学生健康成长、全面发展为根本出发点,改革、完善人才培养和评价制度,健全教学、研究与学习制度,促进学校管理重心与方式的转变。

3.依法治校的总体要求。依法治校首先要坚持社会主义办学方向,在学校树立法律至上、尊重章程、依法依章办事的理念与要求,实现法律、规则面前的人人平等,实现管理活动、办学活动有法可依、有章可循。依法治校要突出法治原则对学校治理方式与手段的总体要求,重在制约和规范管理权力的行使。要以增强学校领导者依法治校的意识和能力、提高章程及制度建设质量、规范和制约管理权力运行、保证法律、规章的有效执行、完善权利救济机制为着力点,体现法治要求对学校工作全局、管理全程的统摄与指导,对学校具体办学活动、管理行为的系统规范。

潘集 星染 苗超

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