数字化教育资源开发和利用论文


 发布时间:2020-09-30 07:01:06

中国社会文化简讯:山东首次开通数字化博物馆山东省日前正式开通数字化博物馆,首次通过数字化的形式展示文物,首期1000件珍贵文物将通过网上三维展示。届时参观者只要输入相关网址,点点鼠标,就可看见立体的文物展示。参观者可以不受时间空间限制,身临其境地游览博物馆。2014年亚洲青年动漫

同时,在学习周上,一个基于北京学习型城市“数字化教育平台”正式揭牌,该平台围绕市民多样化的学习需求,突出开放性学习与系统化学习相结合的教学理念,开展首都市民学习成果的累积、转换等试点工作,将记录市民学习全过程,激发市民学习兴趣,提升市民综合素质。开幕式上,以邓兴旺、吴玉禄、姜志强、沈亚彤、赵春生等为代表的100名首都市民学习之星受到推介和表彰,他们多数都是在一线工作多年、热爱学习的业务骨干。当天,开幕式会场还设置了展览、展示区,安排职业教育成果巡展,展示首都职业教育服务于全民终身学习,以及市民终身学习平台展示等丰富多彩的专题学习环节。(完)。

昨天,70余位海内外文史研究专家与古籍出版界人士齐聚上海书展,参加题为“新时期古籍整理方向”的2013学术出版上海论坛。其中,古籍数字化给古籍整理带来的全新方法——“E考据”引起与会者热议。台湾清华大学人文社会学院院长、教授黄一农关于文史研究的“一个3D、立体的文史研究新环境正扑面而来”的憧憬,令人眼前一亮。大数据时代,“E考据”神通广大“我们遇上了前所未有的好时光。现在可以全文检索的中文古典文献多达50亿字,中文论文多达500万篇。

“你知道地球之外有什么吗?再外面呢?再外面呢?再外面呢?……”当老师被两个一年级孩子追问到无语时,孩子却淡定地拿出iPad,声称他只不过想从老师这里验证网上知识是否正确——当信息化的浪潮席卷中小学,iPad进入越来越多的课堂时,老师是否已准备好?昨天,2013年长三角基础教育数字化学习合作交流研讨会在嘉定实验小学举行。专家学者和教育主管部门的官员们,与老师面对面,从课堂“实战”中寻找答案。嘉定教育局局长姚伟提出,随着教育信息化,孩子从网络上获得的知识有可能反超老师,传统意义上作为“知识权威”化身的老师要直面挑战。

中新网2月27日电 据教育部网站消息,教育部就《关于加快发展继续教育的若干意见》(征求意见稿)公开征求意见。征求意见稿要求,推进继续教育信息化建设,建立数字化学习资源开放共享机制,建立国家继续教育数字化资源中心,建设各类公益性继续教育数字化资源库。征求意见稿强调,应研究制定国家继续教育数字化资源建设规范和标准,创新开发机制和共享机制。推动普通高校和职业院校有针对性地建设10000门课程的数字化学习资源,通过多种模式和机制向公众开放。

建设100个综合性、区域性、行业性继续教育数字化资源示范中心和100个资源开发示范基地。采取政策引导、项目推动、成果展示、供需洽谈、定期发布资源建设目录等措施,推动建立各类学校、行业企业、社区教育体系之间继续教育资源共建共享机制,为全社会各类学习者提供优质数字化资源。征求意见稿提出,要大力发展现代远程教育。建立健全高等学校开展网络教育的制度,创新网络教育教学模式,开发网络教育精品课程,发展高质量、高水平、高层次的网络高等学历教育和非学历教育。

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