教育部整顿培训机构的目的


 发布时间:2021-04-18 23:49:36

这两天,南京的一些学生家长特别忙,就为一件事儿:给孩子办理户口挂靠或者落地。而这么做的目的,只有一个:证明孩子的户口在名校所属辖区,这样孩子就能上一个好学校了。个别学生家长甚至是不惜用离婚的方式,来达到孩子上名校的目的。(4月20日中国广播网)为了让孩子上名校,各地家长可谓脑汁绞

据了解,郑州大学“早操换早餐”活动每周一、三、五都有,从3月24日开始,到4月18日结束。每天150个名额,显然供不应求,不可能覆盖到所有参加活动的大学生。然而,“早操换早餐”具有“鲶鱼效应”的特征,通过对少数人进行区别性、差异性的激励,起到激活“一滩死水”的目的。从工具理性的角度来说,“早操换早餐”只是一个短期项目,这样的“运动式治理”,难以从根本上改变大学生“起不来”的陋习。从价值理性的视野来看,“早操换早餐”向大学生传递出健康文明生活方式的信息,有助于帮助大学生转变生活观念。在“治本”困难的格局下,通过选择性激励手段“治标”,也未尝不是一种创新。与口诛笔伐相比,“早操换早餐”起码做到了“让改变发生”。这样的细节推动,恰是当下社会最需要的。(杨朝清)。

“连坐”不是要“代人受过”,而是承担自己肩上的那份责任。教育的目的是让受教育者更加认识自己,认识自己未被开发的潜能,认识自己的优点和爱好,认识自己之于集体、之于他人的价值,认识自己怎样和身边的环境和谐相处……因此,作为老师,一定要明白“教学形式”和“措施初衷”孰轻孰重。如果没有连坐,老师还可以通过实行“一对一帮扶”,让同学们之间优势互补,实现双赢;可以通过“自由结组”让兴趣相同的学生一起进步……真正为孩子长远计,不是将自己的意志强加在孩子身上,更不是全包全揽,为孩子扛下所有的压力。真正负责的教育者,是用正确的方式引导孩子,在其身体、心理能够承受的范围内,向他们解释、让他们明白之所以这样做的目的和意义。如是,孩子才能够成为自己成长、进步的主体,即使“被连坐”也将心甘情愿、毫无怨言。(田佳玮)。

“儿子所上的小学,班上进行分组,一人未完成作业的情况下,会让全体组员罚抄——包括抄课文。这种‘连坐制’让儿子常被牵连,孩子压力好大。”近日,南京一位家长向《扬子晚报》记者爆料,说出了自己的困扰。记者前往该小学探访,该校老师表示这样做是为了培养大家的团队荣誉感。(据《扬子晚报》)在“教育减负”叫得山响的当前,学校和老师的任何“风吹草动”都牵动着家长和社会的神经。尽管各种声音褒贬不一、莫衷一是,但总结起来,“点赞”和“炮轰”的根据不外乎——措施是否有利于孩子的成长,方式是否恰当,是否在孩子能够承受的范围之内。

数学思维的训练,是民族走向科学化、理性化,最终实现“人的现代化”的必由之路。一个缺乏数学思维训练的民族,往往只能徘徊在前现代的思维状态之中。更进一步说,我们对于“实用主义”的强调确实过了头。从文明的源头,我们就强调实用、强调现实世界。传统士大夫的理想是“修身齐家治国平天下”,概而言之,就是处理好世俗世界的各种事务。对西方文明也一度奉行“拿来主义”,以“是否有用”决定取舍。深陷于实用主义的泥潭,就会深陷于世俗杂务而不能自拔,忽视对真理的探索求证,忽视对人类自身和精神世界的探索开拓,难以在知识和精神上,获得无限发展的空间。我们在顶级科学领域难有收获,在许多学科领域创见匮乏,这与凡事都要先问“有用没用”,能说没一点关系吗?封寿炎。

也就是说,既然高考的指挥棒一时半会儿无法被扔进历史的垃圾堆,那么,实话实说,高考,就是当下大多数高中学生最实际的人生目标。高考分文理,高考前的学习不得分文理,这样的设计,无疑给人一种上气接不上下气的感觉。旁观者尚且如此,身陷其中的孩子们会怎样?以升学率和名校命中率为生存原则的中学,会采取何种对策?除了能多卖出些教科书以外,高中文理不分科的设计,还能有什么实效?高考考什么,学校就教什么,学生就学什么。这是一个再简单不过的道理,也是目前谁都改变不了的现实。任何改革和尝试,都应该建立在认清事实的基础上。不然,所有的举措,都只能是一相情愿和标新立异,和故意放空炮没有任何区别。侯 江。

最后,读完研究生出来后,学历起点高了,但社会经验和实践经验与已经就业的同届毕业生比起来,会显得有些单薄,这从某种意义上来说还是不利于就业的。一个人能否成功,学历并非是首要的因素,文凭本身也不必然等同于人才。把考研作为就业“敲门砖”,而不是从自身实际和个人兴趣出发,其实就是择业心态的扭曲。笔者想劝告那些奉行 “鸵鸟政策”的大学生们,拿考研作就业的砝码,去赌明天的就业并非明智之举。它只是实现理想的一种手段,而非目的。因此,学子们应当在对自己的人生方向和职业目标进行权衡把握后,根据自身特长选择将来的人生之路。

六语 子目 方蕊

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