重庆将逐渐取消各类学科奥赛升学加分


 发布时间:2021-01-16 18:51:22

在我国的教育资源仍然相对匮乏的今天,高考承载了防止社会阶层固化、改变人的命运方面的意义,高考的改革新政必须作为社会正义的导向,必须体现起点公正。近日,31个省份的2014年高考加分新政相继出台,有两个突出变化,一是各地高考加分项目“缩水”,奥赛、体育加分均不超过20分,8个省份明

于是,清华大学今年提前在5月份就组织百名信息类特长生夏令营,从中挑选出10名最优秀的学生签订保送生协议,其余90名学生只要进入信息学奥赛前60名,都可以无条件保送清华大学。而北京大学则延续去年举办夏令营的“成功经验”,圈定20名保送生。目前,仅仅北京大学和清华大学“预约”保送的学生人数,已经超过了今年金牌和银牌选手共117名的总数。尽管如此,其余10多所参加竞赛招生的高校还是各自施展浑身解数,希望能够在“恶劣形势”中抢到几名银牌选手。

然而,也有专家认为,奥赛的背后问题是我国升学考试制度问题,而不是奥赛本身。熊丙奇:整体看奥赛在我国实际上发生了变异,由于高考制度的原因导致了全民奥赛。现在国家教育部在治理奥赛热,但是显然应该在奥赛之外的考试录取制度上做文章,而不应该针对奥赛本身做文章。要想解决整体的奥赛热的问题,一定是要通过高考改革才能解决。具体来讲,就是我们要建立起多元的评价体系,而不是用简一的分数来选拔评价学生。在单一的分数评价体系之下,我们可以看到,就是教育部取消了奥赛的加分,取消了奥赛获奖者的保送,但实际上奥赛热是不可能减下来的。考生和家长对待高考如何才能更加理性?未来高考改革又将向何处推进?熊丙奇给出了他的良方。熊丙奇:学校按照办学特点,提出多元化的评价标准,吸引有个性和特长的学生,学生可以选择与自己个性和特长相吻合的学校继续发展自己的兴趣。通过多元评价的构建,促进学生的个性化发展,这恰恰是未来,我们教育需要发展的一个方面。(记者刘玉蕾 冯悦)。

显著特点保留政策照顾性加分 奖励性加分仅“体尖”广东省教育考试院负责人表示,“随着时间的推移和社会的发展,许多当时制定加分政策的条件已经发生了变化;加之近几年来在政策的执行过程中,全国不少省市不同程度存在着诸如部分家长和考生为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等问题,社会上要求规范和调整高考加分的呼声较为强烈,调整高考加分项目势在必行。”叫停“三模”“三电”高考加分该负责人表示,此次本科层次加分项目仅有3项(三侨生及台湾省籍考生、体育尖子、退役及立功士兵),而且加分分值从原来的20分缩减到5分。

为解决考生经济困难,于涵介绍,清华将承担考生在北京的食宿费,及一些特困考生的交通费。“拔尖计划”填报专业须与考生特长吻合昨日,清华公布2014年“新百年拔尖计划”实施办法,与往年相比,最大的变化是首次明确将部分全国奥赛获奖者纳入其中,使招生对象扩展为4类应届高中毕业生。清华大学“拔尖计划”的招生对象是具有学术理想和创新潜质的拔尖人才。因此,清华校方特别提醒,考生在申请“拔尖计划”填报的专业方向时,须与自己特长吻合,方可通过资格审核,在高考中填报的专业也须与认定时限定专业一致,方可享受到“拔尖计划”高考总分最高降60分录取的自主优惠政策。

奥数班:学生们赶场忙上周末,记者来到位于江岸区的一处大型校外奥数培训点。早上七点半,一些小学生就在家长的陪同下前来补习,一些学生边走边吃早点,仍是一脸疲倦睡眼惺忪——一周的紧张学习后,在难得的周末也无法放松。该机构相关负责人告诉记者,去年教育部下发了关于取消奥赛保送的禁令后,机构也一度紧张,担心生源会减少,但半年时间过去了,生源总体不降反升。对于这一现状,该机构负责人悟出了原因:只要择校考试还存在,奥赛热就不会降温。

要想解决我们整体的奥赛热的问题,一定是要通过我们的高考改革才能解决。具体来讲,就是我们要建立起多元的评价体系,而不是用单一的分数来选拔评价学生。在单一的分数评价体系之下,其实我们可以看到,就是教育部取消了奥赛的加分,取消了奥赛获奖者的保送,但实际上奥数热是不可能减下来的。考生和家长对待高考如何才能更加理性?未来高考改革又将向何处推进?熊丙奇给出了他的良方。熊丙奇:我们现在希望的就是说整个学校按照它的办学特点,提出多元化的评价标准,吸引有个性和特长的学生,他根据他自身的个性选择与他个性相吻合的学校去发展自己的兴趣,这个实际上就是通过多元评价的构建,促进学生的个性化发展,这恰恰是未来我们教育所需要探讨的一个方面。(记者刘玉蕾 冯悦 山东台记者姜文超)。

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