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 发布时间:2021-01-18 17:27:41

“与其在复杂的奥数上花费精力倒不如让孩子专注学好学校的课程”。对于“新政”,也有一些家长认为应该让孩子学习奥数,因为学习奥数还是在一定程度上能够提高孩子的数学学习成绩。但对于将奥数回归兴趣,也有多数家长表示赞同。变化|奥数班遇“冷”提升班火了然而,在走访中,记者还发现,很多培训班

不用高考,也能上大学,保送生是其中的一条捷径,各大名牌高校2013年保送生政策陆续出台。根据教育部政策,在2014年要实行新的保送生政策,削减保送生资格,所以对很多奥赛获奖生来说,明年是争取保送的末班车。昨天,清华大学浙江大学在其本科招生网上公布了2013年保送生招生简章。【清华】报名截止到11月30日清华大学招收保送生的对象是教育部规定的具有保送资格的优秀应届高中毕业生。从即日起到11月30日,考生可在清华招生网上报名,邮寄申请材料(以收件日邮戳为准)。

而有这类资格的学生凤毛麟角,一门科目,一个省可能只有几个。但面向外语类学校的保送生政策和数量不变。据了解,往年浙江省的普通高校保送生数量有400多人,今年一下锐减至170人。宁波8名学生拟获保送资格从公示的名单上可看到,今年,浙江省有170名学生拟获保送生资格,其中,杭外学生有139人,占到82%。另31个名额,分别由省内几所优秀重点中学瓜分。其中,宁波获得8个名额,分别是:镇海中学5人,慈溪中学2人,效实中学1人。8人中,4人拟保送清华大学,4人拟保送北京大学。这31名学生全部是以学科竞赛“奥赛国家队集训学生”的身份保送进北大、清华两所高校。选择的专业,有计算机科学、生物科学、电子信息类、物理类、化学类、工商管理类等。(记者 陈敏)。

福建人大代表建议取消奥赛加分后,福建教育厅拟对2009年包括“奥赛”等照顾加分政策进行必要调整,一些奥赛获奖者的家长到省里上访,反对取消奥赛加分政策。结果是刚刚公布的《2009年福建省普通高等学校招生工作实施细则》中有关加分照顾的规定没能做出修改。(5月14日《中国青年报》)关于奥赛之“毁”人不倦,这些年说了不少。在升学加分“引诱”下,功利常常淹没了兴趣,教育界多有“取消加分,回归兴趣”的呼吁。现在管理者终于打算动手剥离“加分”外衣了,家长同志们竟然不惜上访也要“搅黄”,着实令人惊讶。

因此,奥赛与升学挂钩有其合理性,但不是比赛的初衷和目的。学有余力、学有兴趣的学生,才能搞奥赛。”现在,学习奥数的孩子年龄越来越小,越是大城市,奥数越热。中国数学奥林匹克委员会副主席、首都师范大学教授吴建平认为,什么时候更适合学奥赛,并没有年龄限制。学好数学需要天分和勤奋,若孩子的确感兴趣,家长可为他创造学习的条件。若不愿意,不可强逼。主持人说可否让奥赛与升学“脱钩”尽管专家多次呼吁不要跟风,但准备参加奥赛的学生似乎越来越多,学生年龄也越来越小。造成这种局面的主要原因之一,是奥赛已成为中小学生择校,乃至高校人才选拔的“敲门砖”。以培养青少年的思维发展为宗旨的奥赛,已经异化成一种功利性的工具——家长希望借奥数加分使孩子进好学校,学校希望靠获奥赛奖出名,还有一部分人从中牟取暴利。我们有理由疾呼:让奥赛与升学招生“脱钩”,改变高校招生时让奥赛金牌选手免试入学的制度,让那些为奥数所累的孩子得到解脱。

从2014年开始,奥赛省赛区一等奖的保送资格全部取消,只有获得全国奥赛比赛一等奖,并且数学奥赛前60名,物理、化学、生物、信息学奥赛前50名的学生,才保留保送资格。“这样,除了外国语学校的保送生,每年全国五大奥赛保送的学生仅有260人,而且能够有资格招收奥赛保送生的学校只有北大和清华,其他学校只能签约部分参加奥赛的优秀学生,承诺降一本线录取。”在接受记者采访时,历城二中3名未获保送但获得一本线录取资格的化学奥赛生表示,他们有信心在明年的高考中取得一本线以上的成绩。(记者 李飞)。

阅读提示▏昨日,本报报道2014年我省高考政策有了较大变化,其中,最引人瞩目的变化是获全国奥赛一、二、三等奖者应届毕业不一定还具备保送资格。只有获得全国奥赛决赛一等奖,并被中国科学技术协会遴选为参加国际奥林匹克竞赛国家队集训的应届毕业才保留当年高校招生保送资格。“奥数热”已经不是新话题,“挺奥”与“反奥”也经历了旷日持久的拉锯战。那么,在一系列“禁奥”政策下,洛阳的奥数市场又会发生怎样的变化?为此大河报记者进行了走访调查。

目前,31个省份均已正式出台高考新政。其中,各地加分大瘦身最引人关注。此轮大规模调整主要集中在体育、奥赛等缩减项目及降低分值。多地奥赛获奖者被剔出保送行列,甚至加分名单。与此形成强烈反差的是,13个省份加分项目中提及思想品德及见义勇为,北京、浙江、四川三省市甚至奖励加20分。(5月25日《法制晚报》)高考作为国人日常生活中的一件大事,有一定的“风向标”作用。不管是体育、奥赛等缩减项目及降低分值,将奥赛获奖者剔出保送行列的“减法”,还是在思想品德及见义勇为方面的“加法”,实际上都是在向社会昭示——高考在变,向着社会诉求在变。

这也无疑使得吴锐恒的这块金牌更具含金量。不过吴锐恒却表示,自己也算是“逆袭”成功。因为和国内竞赛先考理论再考实验的顺序不同,奥赛是先实验再理论。做实验,本是吴锐恒的强项。但赛后一估分,他发现自己是中国队四人中考得最差的,“确实没想到,最拿手的实验考砸了。”这已经不是吴锐恒第一次“失手”。高一下学期的省级化学竞赛,原本稳操胜券,能拿一等奖的他,因为被一道难题卡住,心中方寸大乱,最终30多分的题目来不及做,只拿了三等奖。

小学、初中升学早已不加分,现有对高中生奥赛获奖者的高考加分政策也将被取消,市教委已决定让奥赛彻底退出我市高考加分舞台。今年市级学科奥赛的获奖者只在报考本地院校时才加分,从后年起将取消一切市级奥赛获得者的加分。还让孩子学不学奥数逐渐全面取消奥数加分,这个消息让许多家长很泄气。大渡口区的林先生说,12岁的女儿从小学二年级起就在学奥数,原计划上初中后继续学下去,“现在看来,不如把这些时间和精力花在其他学科的学习上面”。

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