幼儿园中班月安全教育规划


 发布时间:2020-11-24 08:21:54

国家“十二五”规划纲要明确提出“十二五”期间经济社会发展以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线。坚持主题、服务主线是“十二五”时期教育改革发展的战略任务。根据“十二五”期间国家经济社会发展的形势,规划在分析了经济社会发展对教育的总需求和需求结构的基础上,明确了“十二五”时

中新网1月9日电 据教育部网站消息,教育部党组1月7日至8日召开扩大会议,研究讨论2011年教育改革发展稳定各项工作。教育部党组书记、部长袁贵仁强调,要紧紧围绕全面落实全国教育工作会议和教育规划纲要,明确新思路,制定新举措,研究新办法,认真研讨策划2011年教育事业各项工作,为实现“十二五”教育事业良好开局奠定坚实基础。袁贵仁指出,今年工作要全面落实教育规划纲要,稳步实施国家重大教育发展项目和改革试点,重在促进公平、提高质量。

2011年6月,国务院印发《关于进一步加大财政教育投入的意见》,要求各地政府公共财政支出预算保证财政性教育支出的法定增长,预算执行超收部分优先用于教育。温家宝总理在今年的《政府工作报告》中明确指出,中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算,地方财政要相应安排,确保实现这一目标。据测算,2012年全国财政性教育经费支出将可达到2.2万亿元左右,与教育规划纲要实施前,即2009年的12231亿元相比,增加1万亿元左右,年均新增财政性教育经费支出3000多亿元。

大家畅所欲言、集思广益,对做好今年工作进行深入思考、认真谋划,为全面落实教育规划纲要提出了建议。各单位要相互学习借鉴,不断充实完善,广泛征求意见,科学制定今年工作要点,为召开年度教育工作会议做好充分准备。袁贵仁强调,各司局、各直属单位在研究制定今年工作时,一要理清思路、明确目标。把办人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点,把落实教育规划纲要各项任务作为工作的着力点和突破口,进一步明确目标和方法,制定好各项政策措施、实施方案和进度计划。二要找准关键、创新举措。既要全盘谋划各项工作,更要注重有效衔接,找准关键环节,突出新工作新举措,把工作重心放到出实招、办实事、得实效上来。三要长远考虑、整体统筹。在建立体制、完善机制、量化标准等方面积极探索、多下功夫,不断增强工作的系统性、协调性、前瞻性和创造性,有计划、有目的、有步骤地稳妥推进、逐步实施,推动教育事业科学发展。

为有力促进教育规划纲要贯彻落实工作,湖北省在成立教育体制改革领导小组的同时,成立了教育咨询委员会,以提高教育改革决策的科学性,同时将教育规划纲要的贯彻落实情况作为政务督查的重要内容加强督办。湖南省为督促各地贯彻落实教育规划纲要和教育工作会议精神,省委督查室、省政府督查室等部门联合组成7个督查组,对全省14个市州进行了专项督查。江西、福建、辽宁、陕西、西藏、山东等省份则将文章做到明确目标任务、细化各级分工上。

从检查总体情况看,一年多来,各地科学规划,锐意进取,在落实关乎教育未来与民族命运的“世纪蓝图”中迈出了坚实步伐。优先发展正在落实“一把手工程”强力推动教育事业改革发展“在党和国家工作全局中,必须始终把教育摆在优先发展的战略地位”,“着力加强和改善对教育工作的领导”。在全国教育工作会议上,胡锦涛总书记的重要讲话,成为各地优先发展教育的最高动员令。把教育作为民生工程的重中之重,放在优先发展的战略地位,已成为各地党政“一把手”的共识。

党和政府一直高度关注农村留守儿童和进城务工人员随迁子女教育问题。2003年后,国务院发布的有关农民工政策文件反复强调保障农民工子女接受义务教育的权利,要求允许随迁子女在义务教育学校就读。统计数据显示,目前,进城务工人员随迁子女约79.4%是在公办学校就读,应当说现在初步解决了随迁子女在城市接受义务教育的问题。现在,10年过去了,当年接受义务教育的孩子面临考高中、考大学。他们能否在流入地参加中考、高考,越来越成为一个客观的、不能回避的现实问题。

千万名教师的素质提升就能直接带动上亿学生学习质量的提高,而这千万名教师中的很多人还将成为“种子”教师,去影响带动更多的教师。针对农村教师紧缺难题,福建有了“五个一批”,即通过师范院校培养一批“一专多能”专科层次小学教师、实施县域内义务教育学校教师校际交流一批、实施农村紧缺师资代偿学费计划和经济困难县补充农村学校教师资助计划补充一批、加大对富余学科教师培训一批、采取“走教”一批等形式,重点引导骨干教师向农村学校、薄弱学校流动,满足农村中小学、教学点开齐开足课程的需要。

国家“十二五”规划纲要在全面分析国内外经济社会发展形势的基础上,提出了加快转变经济发展方式、推进经济结构调整、建立现代产业体系,加快资源节约型、环境友好型社会建设等一系列国家经济社会发展重大战略举措。推进“十二五”教育事业优先发展、科学发展,加快人力资源强国建设步伐,为经济转型和产业升级提供智力支撑和人才支持,对于实现教育规划纲要和国家“十二五”规划纲要目标任务,具有重要意义。为贯彻落实教育规划纲要和国家“十二五”规划纲要,教育“十二五”规划在编制过程中,着重体现了两个方面的基本定位:一是国家“十二五”规划的子规划与支撑规划。

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