预防和整治教育乱象活动心得体会


 发布时间:2021-05-16 23:48:30

“除了公款出国,在票据保险、设备采购等一系列问题上的猫儿腻也很多。许多人对此已经见怪不怪了。”这位老师说。江西某高校行政人员王伟(化名)表示,单从自己所在学校的情况来看,目前高校“三公”问题的确存在,但并不是特别严重。自从中央落实“八项规定”以来,以前比较常见的公款吃喝问题,现在

不定期训练3个月,有些项目就能加20分;200多个学生仅个别没加分;一所学校同一项目68人加分;比赛训练被武馆垄断,声称能“包过”,人均收费42000元……原本是激励学生发挥特长的体育加分政策,在湖南一些地方乱象频出。(今日本报B05版)高考加分乱象绝非一日之寒,干脆统统取消不就一了百了了?这种一刀切的思路听着合理,实际是偷懒。对少数民族考生、欠发达地区考生的照顾性加分体现着社会救济和教育公平,仍当坚持,但要力防重庆2009年假少数民族考生等现象,确保该照顾的得到照顾。

也只有这样,起跑线才是直的,人才的选拔路径才是平的。令人欣慰的是,从教育界的整体趋势看,德育等标准模糊的加分项目,正在消失。社会也在加分乱象一次又一次损害公平的过程达成了共识:综合能力的培养,不能依赖考试的比拼。而从长远来看,还是得依靠中国教育进行全面而深入的改革,包括成才路径的多维化,包括教育资源分配的均衡化。教育的整体公平,才能治疗加分乱象等局部溃败,才能撕破笼罩在考试竞争土壤上的黑幕,砍断教育土壤上增生的利益链条。孩子们的疑惑,也正是教育公平实现亟待破解的难题。( 时言平)。

个别“牛校”可以将校庆办进人民大会堂,可以将运动会办到鸟巢,而且以此为荣,这暴露出的是义务教育阶段校际间的巨大差距,不仅不是什么值得炫耀之事,相反则是义务教育畸形发展的标志。由此可以看出,某些地方所追求的教育“政绩”,大大背离了义务教育的初衷与真谛。而问题迟迟得不到治理,似乎又给了某些地方“这事没办法解决”的“底气”。治理择校乱象,这事有多难?安徽铜陵、辽宁盘锦、河北邯郸、山西晋中等地经验显示,清除择校怪胎,并非比登天还难。

当代社会,在利益的诉求和意见的表达呈现多元化态势的当下,民众比以往任何时候都更渴望多样的、通畅无阻的表达渠道和空间。然而,目前有些地方召开的价格听证会,民意表达渠道不丰富,民意表达制度化亦有缺陷,甚至出现了不尊重民意的现象,这也就造成了听证会上的诸多乱象。应该认识到,如果因为民意缺乏表达和被接纳的渠道,怨气仍然还在郁结,流言仍然还在传播,民众仍然还在很大程度上寻求非制度、带有暴力倾向的表达,这些都会影响民主的发展和社会的稳定。

政府积极主导发展规范、安全的校车,是根治校车乱象的关键湖北省荆州市两名幼童被闷死在幼儿园校车一事,刺痛了社会的神经。而校车惨剧,近年来频频发生:湖南衡南农用车非法搭载学生,造成14死6伤;黑龙江双城市一辆满载小学生的非法校车坠桥翻车,造成8人不幸身亡、39人受伤……去年,我国发布了首部强制性国家标准《专用小学生校车安全技术条件》,但相似悲剧为何还在上演?偶然中有着必然。用一个字来概括校车的现状,那就是“乱”。

这种状况,也让骗子们感到有空可钻,做起案来无所顾忌。相比而言,在美国等一些西方国家,对于各种考试舞弊行为、诈骗行为,不仅依法惩办,而且执法必严。在重要考试中违法者,会被判处若干年监禁或巨额罚款,足以让不法之徒胆战心惊。净化考试风气,治理高考环境,依法治考、违法必究、执法必严是必要前提,在当下,加快考试立法、完善相关法律法规迫切需要提高效率、加快进程。与此同时,也应当从高考本身查找问题,认真反思和研究现行高考制度,客观看待它的不足和局限,尽力消弭其缝隙和漏洞。

从某种程度上来讲,教辅材料、品种等详细信息的公示可以让学生和家长有的放矢,避免被市面上眼花缭乱的教辅书迷了眼,也可防范教辅发行使用中出现的违规违纪行为。按照要求,各中小学校在开学前要对教辅材料进行公示。但是,就记者调查,到目前为止,绝大多数中小学校并未对教辅材料进行公示。如果不落实到行动上,教育厅所要求的公示和监督也将失去效应。目前,除了对高中教辅材料选择目录进行规定,中小学校选择教辅材料的品种、版本、数量、定价等都没有详细规定。在教辅丛书巨大的需求和利润面前,教辅乱象还需教育部门出台更详尽的管理办法来规范和改变。(许亚薇)。

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