政府如何管理幼儿园教育乱象


 发布时间:2021-05-12 22:37:30

教育培训机构为经济利益驱使而推波助澜,是一种无可厚非的市场行为。所以在这一过程中地方政府应有作为,切实加强监管。杨东平警告说,应试模式和功利化教育难以造就优秀人才。原本属于学生个人兴趣的文体特长,却因与升学挂钩而蒙上功利色彩。许多孩子四处奔波考级考证,并不是出于对科学、艺术、体育

那些对改革抱着“合意则取、不合意则舍”的地方,那些停留于“徒陈空文、等待观望”的地方,该醒醒了,该有所行动了。19个大城市,比拼已经开始,观众期待各位选手能跑出好成绩。“到2015年,重点大城市100%的小学划片就近入学,90%以上的初中实现划片入学”——日前,继下发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》后,教育部瞄准19个大城市,印发《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》,要求其2014年制订完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案,“要求各市提出有针对性的时间表和路线图,努力破解择校难题”。

对游学的乱象早该严管。游学市场背后的确是乱象丛生,但游学本身无罪。远行游学古已有之,孔子游学后写《春秋》,司马迁游学后著《史记》等。为增长见闻,为修德怡情,给未来铺路,中国家长不惜斥资数万元送孩子到海外参加夏令营,这本也无可厚非。如今,游学被一律叫停,是因噎废食。学校组织具有一定自理能力的学生去海外学习游历,问题出在“歪嘴和尚把经给念坏了”。对于游学乱象,一方面应禁止学校从中牟利,另一方面要做好监管、严控风险,深刻反思为何不具备出境游资质的机构可以组织学生来海外游学?主管机构更应未雨绸缪,规范游学,而不要等到伤亡事故发生之后再出手。对于中国游学市场而言,相关部门监管机构应疏堵结合,进行规范,主管机构、学校、家长共同承担责任。如此,游学的孩子才能获得安全保障,也能真正学到知识,不再“游多学少”。(摘自美国《侨报》)  钟海之。

很多考生家长联合发布《致省长诉求书》,指控加分巧立名目、鱼目混杂两宗罪。在孩子“戴棒球帽照相就加分”中,可以想象,当地的中考加分,混乱到了什么样的地步。家长身份可以造假、加分项目繁多且猫腻丛生,以至于混乱到,呈现在天真孩子眼里的,几乎是场加分的“嘉年华”。尽管当地教育部门承诺进行复核。但是从家长们指控的两宗罪中,或不难看见,加分乱象存在的土壤,无非两个因素孕育而成:鱼龙混杂,盖因审核不力所致,加分考生家长身份涉嫌造假,识破起来很难吗?而故意放水的背后,又存在着怎样的利益交换;巧立名目,就更加诡异了,为了考试公平,加分项目应该尽可能削减才是,岂能如此泛滥,这很难让人不质疑乱象的背后有利益链的存在。

教育培训机构为经济利益驱使而推波助澜,是一种无可厚非的市场行为。所以在这一过程中地方政府应有作为,切实加强监管。杨东平警告说,应试模式和功利化教育难以造就优秀人才。原本属于学生个人兴趣的文体特长,却因与升学挂钩而蒙上功利色彩。许多孩子四处奔波考级考证,并不是出于对科学、艺术、体育的真正热爱。而牺牲儿童的睡眠、休息,透支儿童的体能、智力,忽略人格养成和个性发展的早期教育、智力开发、早培计划,是以牺牲孩子的好奇心、想象力、磨灭孩子的学习动机和创新能力为代价的,它导致了小学生的严重厌学。这种越来越提前的“起跑线上的竞争”,实际的结果往往是“赢在起点,输在终点”。

无独有偶,今年武汉市中考报考人数6.24万人创“十年新低”,而升学成绩总分加20分、10分优录项目却增加5项,享受各项优录照顾人数高达3681人。“过去中考的择校压力较小,但现在高中择校竞争性越来越强。另一方面,加分的评判标准相对比较主观,弹性操作空间较大。这些因素是加分乱象背后最大的动因,也是为什么越发达地区乱象越多的原因。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。拼爹、注水,乱象令人忧在考生人数下降的背景下,加分却愈演愈烈,随之暴露出的一系列加分乱象令人忧心:——“拼爹”加分,“土政策”向“钱”看齐。

教育整顿□人物:全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇据新华社电“从某种意义上说,教育战线存在的各种乱象,从根本上都源于有法不依”,张志勇在接受记者采访时建议,实施国家教育法律法规专项治理行动,着重清理整顿教育违法违规行为。张志勇说,“全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,开齐国家规定的课程,促进学生德智体美全面发展,这是国家法律对教育工作的基本要求,而许多地方将这些国家法律要求置于脑后,满眼都是代表极端功利主义的考试分数和升学率。

“除了公款出国,在票据保险、设备采购等一系列问题上的猫儿腻也很多。许多人对此已经见怪不怪了。”这位老师说。江西某高校行政人员王伟(化名)表示,单从自己所在学校的情况来看,目前高校“三公”问题的确存在,但并不是特别严重。自从中央落实“八项规定”以来,以前比较常见的公款吃喝问题,现在明显收敛了很多。而且账目管理以及报销制度非常严格,花一笔钱经常要许多人签字,想做猫儿腻不太容易。不过王伟也直言,目前学校“三公”经费公开做得还不够,只是在学校内部管理网络系统中公开,只有学校内部的人才能看到,而且公开项目比较粗略,只交代一些大项用了多少钱,没有细致的介绍。

对在高考加分资格审查、公示中发现或接举报查实有严重违规行为的相关工作人员,依照党纪政纪严肃处理,直至开除公职;构成犯罪的,依法追究刑事责任。有鉴于此,教育部门不能让违规获取加分的考生“轻松过关”——当他们选择用非正常手段谋取加分之时,就应该对这种作弊行为的风险有预判,如今就应该付出代价。相关部门更不能让那些有权力寻租、权钱交易行为的人“轻松过关”——如果没有伤筋动骨的惩戒,高考加分乱象和高考招生腐败势必会愈演愈烈。层出不穷的高考加分乱象,使得社会上关于取消高考加分的呼声渐长。理性而言,加分政策是对高招政策的有益补充,草率地废止并不是最佳选择。但是,如果这项初衷良好的制度被高考招生腐败的雾霾笼罩,最终只会加速这一善政的“死亡”。有鉴于此,教育部门一方面应该对各地加分乱象中的腐败严查严惩,另一方面也应在高考加分项目整顿和制度改革方面开动脑筋,打好制度补丁。(汤嘉琛)。

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