教育行政就是谁对教育的管理


 发布时间:2021-03-09 05:12:48

大学常被看做是一方净土,属于学校中层干部的招生处长却引发巨额的贪腐,这使得社会对中国大学现状给予了极大的关注。我国现行的大学管理体制如何,大学管理中存在的主要问题有哪些,大学是如何看待自主招生全面放权的问题。昨天,记者就此采访了北京航空航天大学高教所所长雷庆。“中国人民大学出了问

据报道,《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》日前印发。《意见》要求,领导干部要正确处理管理工作和个人学术工作的关系,全身心投入学校管理工作,减少社会兼职和学术活动,在工作时间不能从事个人学术活动和与学校发展无关的社会活动。党委书记和校长一般不担任科研项目主要负责人。大部分的高校领导干部,都是从事学术研究出身。而教育部直属高校的主要领导,几乎是所有的校长,以及绝大部分的党委书记,都是出色的学者。

行政上他们实行董事会管理制,学术上实行终身教职制,教授在教学和学术方面有决定性权力。学校也有很多委员会,“教师录用委员会”负责招员工,“职称评审委员会”负责评职称,“课程设置委员会”负责课程设计……但它们没有一个是花瓶。所以,这些大学脾气“大”得很:哥伦比亚大学拒绝向英国女王授予博士学位,牛津大学拒绝给撒切尔夫人授予荣誉学位,哈佛大学拒绝给美国前国务卿基辛格博士一个普通教职,理由是:“我们要的是教授,不是名人。

《人民日报》12月20日聚焦成都现代学校制度建设试点。试点学校架构理事会、执行层、监督层,在相互制约中减少公办学校的行政色彩核心提示最近,成都市天涯石小学逸景分校挺热闹。教代会、工会通过访谈、调查问卷等收集教师所思所想;家委会通过QQ群、微博、微信、校长信箱,将家长意见建议传递给学校……原来,这所公立小学日前成立了理事会,从而成为成都市第一所法人治理结构改革试点学校。管理变了———权力大了———理事会、执行层、监督层相互制约,减少公办学校行政色彩逸景分校建于2010年,从建校伊始,就开始了现代学校制度建设的探索,并初步形成“尊重规则、倡导民主、强化自主”的管理文化。

在今年的“两会”上,关于高校“去行政化”的呼声甚高,诸如取消大学行政级别、民主遴选校长等等。可是要一下子去行政化谈何容易,毕竟我们整个社会都是行政主导的社会,大学作为其中的一个社会组织,很难超越这个基本的框架。但这并不意味着就无所作为,在局部条件成熟的地方或许能够进行一些突破。行政主管部门所控制的各种资源中,经费是其中最为重要的一项,各个学校办学经费的大头都来自行政部门的“ 钱袋子”,在经济上受惠于人,谈独立、去行政化,难免有些空洞。

于安分析,这是一种管理民主但是无法确立学术责任的决策制度。他指出,少数服从多数的民主决策并不是科学决策的唯一原则。尽管这种方式可能适合于某些综合性和协调性学术决策事项,但是不完全适应于专门学术事项的学术判断。于安建议,应当要求学术委员会在议事和决策以前,设立专家组提供相关事实和倾向性决策建议;决策决议应当载有学术根据和理由的说明,相关专家应当对此承担学术责任,支持或者反对初步建议的学术委员会成员应当承担成员资格的责任。无记名投票的决策,应当设置会议讨论并保留会议记录。(记者张维)。

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