教工行政党支部主题教育活动


 发布时间:2021-03-07 07:01:54

数据:高学历是高校招聘人才的主要依据业内:进高校门槛还在“水涨船高”近日,四川大学一则保卫部招聘管理岗工作人员启事,学历要求博士学位(公安、消防专业硕士学位及以上)。保卫处招人需要博士?这引起了网友们的热烈讨论。四川大学回应称此次招聘的是保卫高科技人才,是行政管理岗位,“不是招保

其原校长徐真华告诉记者:“我们从未申报过‘211’,因为我们连竞争的资格都没有。当时,‘211’入围要么是部属院校,要么各省只能推荐一所省属院校,我们既不是部属,也没进入省里重点培养的视野,先天没有机会。”“211”“985”评选强调“平衡”和“经济实力”,为突击上马学生被拉搞“接待”表面上,“211”评审主要指标有学科建设、基础设施建设、科研、师资、研究生规模等,实际上却受很多与“办学水平”无关的因素影响,如经济实力,学科地位,以及行政思维中的平衡主义、贪大求全等。

中新网1月15日电 人民大学校长纪宝成今天表示,现在不少高等学校都是行政化的。大学内部究竟是什么领导体制、究竟是什么治理结构?制定教育规划纲要不能回避掉这些问题。纪宝成今天做客人民网主办的“专家献计《教育规划纲要》座谈会”。在在论及学术权力与行政权力的关系时,他说,这涉及到学校内部治理结构,也涉及到政府与学校的关系。大家已经认识到这一点,但是讨论得很不彻底,思路很不清楚。大学里高等学校不可能是行政部门,但是必须有行政权力,没有行政权力,学校怎么运转呢?但是行政权力与学术权力究竟怎么个摆法?这涉及到政府与学校关系根本性的关系。这个问题要很好地研究。要体现学术权力的要求。他指出,现在不少高等学校都是行政化的。什么叫行政化?如果有,它怎么造成的?是什么原因?学校里面教授的权力是什么?学生的权力是什么?都得有一个比较好的解决。大学内部究竟是什么领导体制、究竟是什么治理结构?这个规划如果都回避掉这些,这是不行的,这些都是难点。(据人民网文字直播)。

日前,全国人大代表、南开大学校长龚克接受记者采访时表示,希望加快高校去行政化。君不见,象牙塔内也充斥虚荣之风。在一些高校,教授的荣耀远远比不上行政人员实惠,在权力通吃的现实语境中,一个处长职位就能让教授们疯抢。高校确实应该去行政化,这是回归教育规律的必由路径,也是教育家办学的一大前提。但是,去行政化很难,不是所有的校长都愿意去行政化,即便高校去了行政化,而如果社会上仍然奉行官本位,校长在日常工作中也许会面临一些麻烦。几年前,北京一所名校的校长曾高调反对取消高校行政级别,他认为,“中国目前是以行政级别来衡量社会地位,住房、医疗、政府谈话、民间交流,全跟行政级别连在一起,没这个什么都干不了”。南科大原校长朱清时认为,去行政化并非不要行政领导,高校应该变“官大说了算”为“谁对听谁的”。这或许是可行的一步。高校毕竟不是官场,不能搞过度行政化那一套,应该谁有学问谁就有地位,谁说得对就谁说了算,而不是官大一级压死人。■王石川。

而行政手段划分很难照顾到专业层面,经常出现“拉郎配”的现象,是发展机制的误导,一旦延续,会给高校发展埋下很多暗礁。因此,我们需要取消按工程、计划配置教育资源、学术资源等传统高等教育模式,还必须建立新的教育管理和拨款体系。比如,可以尝试成立国家教育拨款委员会,负责结合公办高校的人才培养规模、实际办学水平(社会评价和专业评价)制定高校拨款预算,并进行有效监督。同时,政府管理公办学校,要建立由官员、人大代表和校领导、师生及社会人士代表等共同组成的大学理事会,负责制定大学发展战略、预算,监督学校行政公开、透明使用经费。这就从管办评一体、行政治校,过渡、改革到管办评分离、教育家治校。总之,从现实的需要和时代的改革命题出发,曾经一度作为促进中国高等教育发展改革举措的“211”“985”工程,应该走出历史的负担,转变思路、再举改革,应对好公众的高校改革之问。制图/王斌。

北京师范大学试图从体制上分割学术和行政,让有权者不参与学术资源的分配,当然是好事。但是,改变学校行政化的改革,如果没点大动作,大结构的变动,要想改变这积重难返的局面,还真不易。虽然教育行政部门一直对于大学行政化的问题避而不谈,但是,最近教育部直属的北京师范大学,却悄然开始触及这一问题,它们日前成立了教育学部,这个学部,是个拥有人、财、物等独立权力的实体,但学部的行政领导不得兼任下属学院和研究所的领导,也不参与学术资源的分配。

海莲 玉阳 吴艺伟

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