北京师范大学教育行政培训总结


 发布时间:2021-03-03 15:06:31

履新半年多的吉林大学校长展涛,把1位前任校长、3位现任副校长、1位现任党委副书记,从学术委员会的名单中删掉了。这位“剪刀手”剪掉的远不止这5个,而是更长的名单。吉大近日修改学术委员会章程,规定所有学校领导和学校职能部门工作人员一律不参加任何一级学术委员会,以实现“行政管理”与“学

编者按教学是高校的正业和本业,这是一个简单得不能再简单的常识。但它又那么沉重,因为现实留给人们的印象是,教学压根儿就没在高校占据中心位置,而且越是重点大学,教学就越靠边儿站。本文作者从高校“重科研轻教学、重创收轻教学、重外延建设轻内涵发展”等问题中抽离出来,从学术与行政的关系这一视角进行考察和探究,所获得的更为本质和深刻的认知,可能更有利于找到问题的根源与解决的办法。大学的骨子里为何缺少“为求知而求知”实事求是地讲,教学与科研的矛盾、教学与服务的矛盾,这种现象是共性问题,不独我国有,外国也有;不是今天才出现,历史上就早已不是什么新鲜事。

社评□华西都市报评论员李晓亮退出事前审批,不意味着对行业放任不管,而是要在市场之外严加监管,一旦发现资质不良,祸乱市场的搅局犯规者,就必须以严苛的惩罚性举措来纠偏,倒逼市场准入时行业自律资质自审。这是一个颇值欣喜的转变:“人社部:无法律依据准入类职业资格一律取消”。消息其实早已放出,截至八月底,国务院已取消了房地产经纪人等11项职业许可事项。(8月31日《新京报》)简政放权,大力取消重复低效甚至无效的“事前行政审批”,改为向“事后严苛监管”迈进的改革思路,越来越明确。

大学要创造宽松的学术环境——访全国人大代表、武汉大学校长 顾海良本报记者 王庆环伴随近期公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿,大学的“去行政化”、“学术自由”、“教授治学”等在社会上形成热议,就此议题,全国人大代表、武汉大学校长顾海良教授接受了记者的专访。“去行政化”必须找到症结所在记者:大学行政化目前成为社会议论的焦点,您怎么看待大学行政化?顾海良:我认为大学的行政化和当年的教育产业化提法一样,存在着表达上的失误。

中新社北京2月28日电 (陶社兰 王曦)中国教育部部长袁贵仁28日表示,教改工作将“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”国务院新闻办公室当天在北京举行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》公开征求意见新闻发布会,袁贵仁就公众关心的教育改革方案中所涉及到的“取消学校行政级别”的问题明确作出上述回应。他指出,此次教育改革在文本中设计了学校要适应国家行政管理体制改革的要求,强调转变政府职能,明确政府管理权限和职责,明确各级各类学校办学的权利和责任,形成不同的办学模式,从而避免“千校一面”现象的发生。

在取消不必要的“行政和非行政许可”之后,“职业许可”的规范之路,也逐步提上日程。仅今年已分两批取消58项职业许可事项,11月份还将再取消一批。预计明年基本完成此项工作,届时考证乱象有望改变。李克强总理此前强调,处理好政府与市场、社会的关系,把该放的权力放掉,把该管的事务管好。而从取消非行政许可到取消职业许可,精简行政审批,恪守权力边界,正是完成从管控到服务,从审批到监管的转身。也是把工作重点转到创造良好市场环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来,并以此来激发市场活力,增强经济内生动力。

这四起高考考务事故是:湖北省天门职业学院考点错发试卷6月7日,湖北省天门职业学院考点考务组工作人员冯旗、刘欣将普高理科一考场和高职理科一考场的语文试卷和答题卡错发,两个考场的监考员易欣、王冰、张伟和杨帆在领卷和考试过程中均没有发现问题。考试结束后,考点考务工作人员清点试卷和答题卡时才发现问题。该事故共涉及2个考场53名考生。事发后,湖北省教育厅高度重视,召开专题会议,研究应急处置办法,迅速派出工作组赴天门指导应急处置工作。

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