开放大学办学条件交通便利


 发布时间:2021-01-25 09:20:50

提高中小学教师国家级培训计划的针对性和有效性,省级教师培训要向农村义务教育教师、校长倾斜。要结合实际制定农村教师职称评审条件、程序和办法,农村学校教师职称晋升比例应不低于当地城区学校教师。要落实对在连片特困地区的乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助的政策。要积极推进农村教师周

为全面改善我省贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,推进义务教育均衡发展,省财政厅、省教育厅联合下发通知,对我省2014年农村义务教育薄弱学校改造计划中央专项资金预算进行安排。2014年,我省共获得中央“全面改薄”专项资金16.5亿元,已于近日下达各市、县。通知指出,中央资金补助范围以集中连片特殊困难县、国家和省扶贫开发重点县、少数民族自治县、财政困难县为主,兼顾其他地区薄弱学校,重点向“改薄重点县”和财力困难县倾斜。

记者昨天获悉,为支持连片特困地区改善普通高中学校办学条件,中央财政今年已安排下拨20亿元。据介绍,为支持改善连片特困地区普通高中办学条件,提升其办学水平,2011年,财政部和教育部启动实施“普通高中改造计划”,重点支持连片特困地区普通高中校舍改扩建、配置图书和教学仪器设备以及体育运动场等附属设施建设,提高连片特困地区普通高中普及率。2011-2013年,中央财政共安排50亿元,其中2013年安排下拨20亿元。在中央财政带动下,地方各级财政也加大了对连片特困地区普通高中的投入。仅2011-2012年,中西部地区地方各级财政共投入约11.03亿元。目前已支持连片特困地区796所普通高中改善办学条件,新建、改扩建校舍面积222.7万平米、新增体育场面积201.5万平米、新增图书价值6962万元、新增仪器设备价值5.53亿元,惠及256万名普通高中学生。

中新网7月22日电 据财政部网站消息,中央财政近期下拨2014年改善普通高中办学条件补助资金39.7亿元,比2013年增加约19.7亿元,增长98.5%。中央专项资金用于支持连片特困地区普通高中校舍改扩建、配置图书和教学仪器设备以及体育运动场等附属设施建设。同时,要求各省级教育、财政部门要根据本地区连片特困地区普通高中发展现状和需求,统筹规划、因地制宜、科学制定本地区连片特困地区普通高中扩容改造工作方案,切实改善连片特困地区尤其是其中的民族地区普通高中学校办学条件,优先支持县及县以下薄弱普通高中学校。

中新网重庆6月5日电 (刘相琳)5日,记者从重庆市教委获悉,今后5年当地将加大资金投入,确保到2018年该市贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件得到全面改善,将小学辍学率控制在0.6%以下,初中辍学率控制在1.8%以下。“全面改善薄弱学校基本办学条件既是守住保基本民生底线、推进教育公平和社会公正的有力措施,也是缩小城乡和区域差距、增强贫困地区和农村地区发展后劲的有效途径”。重庆市教委主任周旭说,重庆市教委制发了《全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件适用标准》,明确校园总规划及办学条件、校舍建设、生活卫生设施配备、教师岗位和编制设置等19项标准,作为今后5年义务教育领域的重中之重。

据中国之声《全国新闻联播》报道,教育部今天宣布,中央财政今年将安排补助资金300多亿元改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。教育部部长袁贵仁在今天召开的全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件电视电话会议上介绍说:要做好这项工作就要在摸清底数、了解实际缺口的基础上统筹谋划。袁贵仁:把全面改善贫困地区义务教育薄弱校基本办学条件,同实行公办学校标准化建设、坚持义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生结合起来,同全面实施素质教育结合起来,统筹考虑信息化手段和体育、艺术教育等条件设施建设。

同时,要合理统筹安排农村义务教育经费保障机制、中西部农村初中校舍改造工程和地方实施的其他义务教育办学条件建设资金,做到相互衔接,避免重复。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》,进一步缩小城乡和区域差距,推动义务教育均衡发展,2013年12月,经国务院批准,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》,决定在未来3-5年内,聚焦贫困地区和薄弱学校,按照“缺什么补什么”的原则,支持地方全面改善基本办学条件。为此,从2014年起,中央财政对农村义务教育薄弱学校改造计划进行适当调整,并加大了投入力度,比2013年增长近50%。农村义务教育薄弱学校改造计划于2010年启动实施,到2013年,中央财政4年累计安排补助资金656.6亿元,支持农村义务教育薄弱学校配置教学仪器设备、音体美器材、图书、多媒体教学设备等,改善寄宿和餐饮条件,支持县镇学校扩容改造,取得明显成效。

近3年来,全区累计投入近2.3亿元,完成了58个校建项目,新建校舍面积11.6万平方米,并率先在全省为农村中学配备了节能橱具、洗澡堂等设施。仅今年,该区启动了渝水五小、富塘小学、新溪小学等11个中小学教师周转房、学生宿舍、教学楼等项目建设,总投入10693万元,建筑面积4.86万平方米。此外,该区还不断加大对教学基础设施的投入力度,共投入2351万元用于改善中小学校办学条件,目前,各中小学拥有计算机室78个,语音室53个,多媒体教室1058个,装备计算机3000余台。启动信息技术资源“班班通”工程,全区在职在岗教师每人配有一台笔记本电脑,多媒体投影装备到了全区每一个学校的每一个教室。(通讯员 吴红忠 简雁辉)。

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