中学生 防性侵安全教育教案


 发布时间:2020-12-04 18:23:39

构成违反治安管理行为的,由公安机关依法行政处罚。”禁止未成年人独处的规定很有现实意义,但处罚力度显然不“给力”,无法确保规定能落地。“对这个规定相信很多人非常认同,但一看与此相关的法律责任,可能就要失望了。”魏强说,法律条例应该尽可能刚性,对法律责任的规定应尽可能具体和明确,例如

今年以来,少年儿童被性侵犯的案件频频曝光。日前,教育部、公安部等四部门下发了一份预防少儿遭性侵的工作意见,首次对中小学女生宿舍管理作了相关规定。例如,实行“封闭式”管理,未经宿管人员许可,所有男性包括老师和家长,一律不得进入;将预防性侵纳入学校安全教育,加强对临时聘用人员的准入资质审查,公安部门等还要定期或不定期检查等。政府和社会的重视,对预防少儿遭性侵,会起到一定作用。然而,仅靠拉起社会防护网仍然不够。家庭教育和少儿自我保护也不可缺失。

在最近一起案例里,受侵害的就是男孩子。”李老师认为,一些孩子由于年龄小可能并不理解,老师就要告诉他应该怎么做就可以了。“不管男生女生,身上哪些地方不可以被人摸,特别是异性。如果被人摸了,就赶紧告诉老师和家长。”专家要改善孩子生活教育环境儿童性教育专家胡萍老师表示,面对校园性侵害事件,父母们纷纷开始行动起来,一些学校和机构也纷纷行动起来,行动的目标是教孩子如何“防狼”,期望孩子学到这些方法之后,就能够抵御教师或者其他成人的性侵。

然而胡萍认为,这样的做法和认知让人们陷入了一个误区,这个误区就是大人只将孩子作为了行动的一个点,而孩子的教育环境和生存环境却并没有改变。胡萍认为,保护孩子不受到性侵是父母的职责,父母不能够让孩子自己来承担这个职责。最需要改善的环境是父母与孩子的亲子关系,父母给予孩子的爱中,应该包括:尊重、信任、保护等,让孩子愿意与父母交流。只有孩子把事情告诉父母,孩子才能够真正得到保护。志愿者请假赴农村为孩子讲课在一家媒体工作的孙女士,日前发起成立了京城首个以女童保护为宗旨的公益组织。

此外,除了女孩,男孩也应该有防性侵害意识,现在社会形形色色的人都有,男孩并非绝对安全。此外,史小玲建议学校设立专门的防性侵害课,以生动易懂的方式告诉孩子如何化解身边危机。建立责任追究制度省共青团工作和青年工作理论研究会副会长张雪黎表示,青少年遭受性侵害是后果非常严重的事件,全社会都应该尽全力改变现状。她认为,教育部门应该加强防范性侵害教育,最好在幼儿园就开设相关课程;司法工作中应贯彻“未成年人利益保护优先原则”,根据犯罪新特点研究制定司法解释和规范性文件;基于现在很多性侵事件都发生在校园,相关部门应建立责任追究制度,从根子上铲除教师队伍中的败类;加强对未成年人的心理关爱,帮他们解决情感上的隐忧。

我国首个传播预防性侵犯知识的网站春风网的创办人隋双戈表示,在重大事件对人造成的影响中,最为严重的是一种名为创伤后应激障碍(PTSD)的心理疾病,而被强暴在所有应激事件中导致 PTSD 的比率最高,可达到49%~80%。“有些未成年人的心理创伤终身都无法愈合,他们会自暴自弃,甚至企图自杀。”留守儿童成主要侵害目标市妇联权益部部长史小玲告诉记者,近年来,性侵未成年人在全国有愈演愈烈之势,尤其是在农村地区。“在那里有很多留守儿童,父母长年在外打工,不法分子利用这个空子对他们进行性侵,造成严重后果。

自5月8日海南万宁发生“小学校长带女生开房”事件到5月27日,20天内全国至少有8起校园内猥亵性侵幼女案被曝光,性侵未成年人现象成为全国关注的焦点。记者从相关部门了解到,近年来,南昌未成年人遭性侵有增多的迹象,尤其是在农村和城乡结合部。家长们虽然对这种禽兽行径表示愤慨,但对孩子的防性侵教育却做得很不够,半数受访者竟从未对孩子进行过相关教育。学校的防性侵教育也做得不到位,导致很多学生不知道如何保护自己。一方面是不法分子的日益猖獗,另一方面是防性侵教育的严重缺失,青少年人身安全问题不容乐观。

《东方早报》昨天报道,因猥亵至少6名女童学员,湖南省体操运动学校校长和一名副校长于2013年11月被刑拘。因为这篇报道,才知道国内有一个“女童保护”公益活动。报道说,“女童保护”发起人孙雪梅认为,目前国内涉及防范性侵害方面的教育缺失。作为中国首个防范未成年人性侵害的公益组织,事实上,该项目前期精力也主要放在“防性侵”课堂宣讲上。“防性侵教育”,中国儿童(主要是女童)又多了一项学习内容,他(她)们又增长了一门知识。

新学期将来临,第一课给孩子们讲什么呢?近日,童话大王、著名作家郑渊洁在微博中表示,近年来教师对小学生性侵案件层出不穷,建议由教育部和央视合办的“开学第一课”对全国小学生进行防性侵教育。对此,相关部门回复,节目内容已经确定,来不及采纳这个建议了。不过,开学第一课是否要给孩子讲防性侵这个话题,却引起广泛讨论。在记者调查中,大部分年轻家长表示支持。但北京市政协委员万建中认为,第一课就讲“防狼”,可能会给孩子带来心理负担。

如果孩子受到了伤害,必然留下一生的阴影。在一个有爱的教育环境下成长,孩子们才能积极向上。老师扮演着教书育人的角色,而育人比教书更重要。身教重于言教,往往有什么样的老师,就有什么样的学生,老师应该爱孩子而不是伤害孩子,启发孩子而不是冷落孩子——正如陶行知所称,你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。今天我们正处于一个多元化的时代,孩子的健康成长并没有标准答案,但培养孩子拥有多元价值观,是我们必须考虑的命题。开学第一课该怎么上,见仁见智,但相信每个有责任的人都会达成基本的共识,让孩子免于危险,免于魔手侵袭,茁壮成长。不管是什么情况,一定不要让下一代受到伤害,这是我们的责任。这责任需要落实在每一个细节,每一堂课,而不仅仅是开学第一课。

杰贝 伦敦市 史勇萍

上一篇: 山西高考第一天发现10个无线电作弊信号

下一篇: 网络游戏衍生危险玩具 小学生书包竟有铁拳套



发表评论:
相关阅读
热点话题
网站首页 |网站地图 |反电信网络诈骗防范劝阻电话:962110

Copyright © 2012-2020 明明学习网 版权所有 0.16915