江苏亲近母语文化教育集团


 发布时间:2021-02-27 05:27:30

其中,新浪网3.4万余人参与的调查显示,72.5%的人“支持高考英语降低分值”,而凤凰网19.3万余人参与的调查显示“支持降低英语分值,提高语文分值”的人数达到了83%。“近年来,社会舆论对英语科目在高考中所占权重过大,基础教育存在严重的应试英语、功利英语颇为不满。”21世纪教育

”熊丙奇指出,高考改革走科目改革、分值调整之路行不通,中国高考制度问题的根源在于高校没有招生自主权,只能被动接受教育考试部门按学生高考成绩、志愿投来的档案进行录取,这造成中学教学围绕考试转、大学招生以考试成绩为唯一依据,考试成了指挥棒和中心。打破“教招考”一体化,才是改革的出路。值得注意的是,中国于2010年颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》,指明了高考改革的方向,即探索招生与考试相对分离的办法,政府宏观管理,专业机构组织实施,学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。“真正的啃硬骨头不是高考科目改革,而是录取制度改革。”熊丙奇表示,这要求按国家教改纲要确定的高考改革思路,推进政府放权,落实大学的招生自主权,扩大学生的选择权。实行这样的考试、录取模式,根本不需特别关注英语科目改革,因为各校在自主招生中自会根据办学定位、特点提出不同的英语要求,这就让英语教学真正回归本质,从全民“一刀切”学英语,转变为学生根据兴趣、学业和职业发展选择性学英语。(完)。

为什么至今仍没能“解困”?“实用英语”毁了课堂“孩子学不好英语的一个重要原因是学习内容和学习态度有问题。”全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题主持人韩宝成先生认为,很多人希望学生学习实用英语,认为实用的英语才有用,而实用的英语往往内容简单,多属生存范畴的东西,启发性差,不太符合儿童的心理特点。另一方面,很多人学英语是为了应付考试,不考的东西不学,而考试材料的内容更差。

母语的口语能力可以在一个人的自然成长过程中,通过与同一语言社团成员的接触自然而然地获得,而母语的书面理解和表达能力则通常需要通过学校教育才能获得。因此,母语教育通常是指母语语文教育,这里所说的“高校母语教育”特指高等院校面向非中文专业学生的汉语语文教育。当代大学生的母语在经过了中小学语文教育之后,高等院校是否仍需对学生进行母语教育?提高大学生母语能力的有效途径又是什么?就这些问题,2009年我们在北京4所高校内进行了问卷调查,同时还对美国4所大学、台湾2所大学、香港2所大学以及中国大陆6所高校的母语教育课程的开设情况进行了考察。

最近,中国人民大学将大学语文从必修课改为选修课,一时成了人们议论的热门话题,有人拍手称快,有人叹气摇头。大学语文是给中文专业以外其他专业开设的公共课,无论是开设这门课的校方,还是各专业的大学老师,抑或上这门课的大学生,好像谁都没有把这门课当回事。东方网载,“在不少高校教师眼中,大学语文课不过是‘小儿科’,教学甚至不必使用教材,老师在课堂上尽情发挥,学生在台下记好笔记即可”。据人大管教学的负责人讲,大学语文是人大最不受欢迎的课程之一,连续多年的学生评价都是倒数第二。

如果把高考科目都拿到自主招生考场上折腾一遍,岂不成了高考预演,还有何意义可言?问题是,如今的自主招生不仅没能实现真正的政策效果,反倒成了一种加分手段,它的笔试还真就像另外一场高考。这样来看,为何偏偏不考语文就让人深思。倘若再拿英语所受“超国语待遇”对比,更不难发现,母语教育(主要指汉语教育)被边缘化实乃不争的事实。比如,一位高校招办老师这么解释:搞学术离不开查阅国外资料,英语不好往往没有前途;不考语文不是因为语文不重要,而是考太多科目会给考生带来负担。

但是在英语人才已经基本满足需要而且由于中国地位上升而带来的中文热风行世界的今天,再过度强制外语已经没有必要。对于非母语的我们来说,英语主要是一个工具,用得着,它就是必备的,用不着,其实关系也不大。以我本人的经验,年轻时候,外语采访也溜着呢。后来多年不从事相关工作,自然也就慢慢放下了。这个跟士兵打枪,运动员踢球是差不多的,不能以这个单一指标来衡量一个人的文化水平和职业能力。但是我们由于各项制度建设的尚待完善,在很多事情上都采用一刀切,有时候也不得不采用一刀切,而英语考试作为用来切的“刀”,还是很好用的,简单明确,对错好把握,于是就成了很多考核部门的厚爱。

3、班级规模太大目前国内高校的大学语文课经常是公共课,一般都是一二百人的规模。“美国一些大学的写作型通识课程一般都是20人以内,没有超过30人的。”北京外国语大学教务处处长金利民认为,要想保证语言教学的效果,应该采取小班教学。4、师资力量不足宁波大红鹰学院大学语文研究所所长何二元指出,中国的师范教育没有专门的大学语文师资培养系列,大学语文课的教师九成就是中文系老师,所以他们很容易讲成文学。而剩下的一成往往是语文教育专业的老师,所以就容易讲成“高四语文”。

近日,上海市六所高校自主招生测试中,有四所高校语文考试缺席,有教师解释称,这是因为英语有利于学生的学科发展。在商业化、功利化的社会洪流中,语文被边缘化的迹象或有出现,但高等教育学府如此赤裸裸地公开歧视作为我们母语的语文,不得不让人忧心忡忡并引起反思。语文是什么?如果,仅仅是学说话写字,仅仅是传播工具,那么它就不配称为人文科学。古人有云:“如鹦鹉只学人言,不得人意。”母语是人类思考的基本语言,外语工具性更强一些。

谈雅萍 欧淼 凯哲

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