幼儿园盲人提灯笼的国旗下教育


 发布时间:2020-10-30 15:26:02

”该考点的门卫介绍,两位“引导员”是从确山县一高全校教师中精心挑选出来的。考点还专门为李金生设置了一条绿色通道,从大门口到考区警戒线,100多米的路程,由两位“引导员”搀扶李金生;到达考区警戒线后,由考区的指定老师接李金生进考场,扶坐到考位上。“我作为第一位高考盲人考生的‘引导员

事实上,四川每年都有盲人会报名高考。成都特教学校德育处的廖文祥老师年年统计,从自己学校初中或中职毕业的孩子,每年有多少考上了大学,“去年光滨州医学院就录取了10个”。只是,他们在省内无学可上,不得不辗转到外省的盲校读高中。西安、重庆,甚至青岛……兜个圈子再回到原籍,在省内的招办报名高考。所以去年起,成都市特教学校开设了四川省首个盲生高中班。万开礼运气不错,成为了第一个,也是今年唯一一个考生。作为高考“独苗”,班主任王老师全程陪着他。

但最后一致认为,父母不可能照顾我一辈子,还是要靠自己独立解决。”郑建伟自己也经历了挣扎,但他最终战胜了内心的恐惧和彷徨,全身心备考。郑建伟从网上找到《新概念英语》的电子版,一步步从基础学起。26个英文字母变成了密密麻麻的凸点和凹点,读懂一个单词,都要把字母“摸出来”,再在心里拼一遍。从2011年9月到2012年9月,郑建伟先后3次走进雅思考场。这位西南地区首位雅思盲人考生考出了6.5分的成绩(满分为9分),这意味着他能“较有效地运用英语”。

”“这意味着,在今年的高考,我国或将首次出现盲文或电子试卷,像李金生这样的视障考生再也不必为一张无障碍试卷而苦恼了。”驻马店市招办的工作人员解释道,李金生和他的盲人朋友们,将推动今年高考对象进一步拓展,那就是“在我国,盲人试卷或将在今年高考中首次亮相……”如果考不上,以后年年考22日下午,本报记者在“李金生盲人按摩店”发现,其电脑旁放置有几十个高中课程刻录光盘。“是爱心志愿者刻录的,早上听夜里听,按摩之余反复听。

不料3月时,朝阳区自考办通知她,称市自考办不允许盲人参加笔试课程考试,至于由主考院校负责的非笔试课程情况,工作人员则表示不清楚。随后,小董想争取到传媒大学参加非笔试考试,但也遭到拒绝,“校方说市自考办不同意盲人参加,因为没有先例。”今年7月,小董先后通过电邮、书信将自己的情况发给自考办,期望提前申请,准予她报名参加今年10月的高等教育自学考试。9月6日,自考办给出了一份书面回复,婉拒了她的请求。昨天,记者见到这份加盖自考办公章的回复信。

“我立即报了名。”考试科目有语文、数学、物理和英语,“我们初中没有开设英语课,为了考高中,在临考前,我恶补了英语。也是第一次接触到英语,认识了26个字母的盲文写法,死记硬背了一些简单的单词和句子。”那年,总分100的英语试题,他考了40分,是最差的一科。高中3年课程安排跟普通高中基本一样。“因为同学们的外语水平参差不齐,英语课3年只开了一学期的量。”时间很快过去,又到了毕业时间。“我想继续念大学,但能够招收盲人考生的长春大学,那年只有针灸推拿招生。”郑建伟决定接受,并以优异的成绩考上长春大学针灸推拿专业。“大学主要是专业课为多,没有开设英语课。”没有学,也没有机会用到,郑建伟依然只认得“你好吗?我是个男孩”的英语写法。

那时,矫正视力低于0.05的他,通常被当做大近视。直到考后升学无望,他与父母,终究接受了自己是盲人的事实。用他的话说,梦想没灭,只是换了方向。他要读大学,读盲人中的首个研究生。无奈盲生虽然有“清华”横竖只能学推拿他只能选择三所学校,北京联合大学、滨州医学院,以及长春大学。四川省内没有开设盲人专业的高校,所以,万开礼只能踏上异地赶考的征程。他想考滨州医学院。反正横竖只能学推拿,那里算是盲生世界的“清华”了。此班成立前今年此时首个盲生高中班的唯一考生盲人学生在省内往往无学可上,不得不辗转到外省的盲校读高中。

上海5名视障人士就业艰难合伙当老板只要努力盲人一样可以“听”着电脑上网每天早上一起床,沈晨娴都会打开电脑,与众不同的是,沈晨娴是“听”着电脑来上网。今年20多岁的沈晨娴是一个上海女孩,一位盲人大学生。为了能体现自己的价值,沈晨娴与另外4名视障人士一起开办了一家网站,开始了别样的创业经历。文/图 本报记者何涛20多岁的沈晨娴是个漂亮的女孩,一位盲人女孩。2003年,由于用眼过度,在上海一家美术设计学院读大学时,沈晨娴突然失明。

“当天上午9时30分,确山县招办工作人员找到我,陪同我冒雨来到确山县人民医院参加了2014年高考考生体检。”“盲人能够参加高考,是以前想都不敢想的事。”记者拨通确山县招办的电话,工作人员说:不仅在我省,在全国也是很少有的;这一盲人该享受的继续教育权,是‘八匹马拉不回头’的李金生争取来的”。今年高考,盲人试卷或将首次亮相盲人能够参加高考的消息传开后,全国的盲人朋友奔走相告。今年4月8日,全国102名视障人士及其志愿者起草了一封联名感谢信,通过长期关注视障人士受教育权的公益人士王瑞,送到了教育部。

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