大学生实践报告3000字之家教


 发布时间:2020-09-26 23:41:41

刘先生说,这件事给女儿造成了很大的心理阴影,致使她情绪很不稳定,不愿与人接触,厌烦上学。学习成绩更是直线下滑,甚至害怕所有的男教师。避免学生教师独处检察官表示,教师是一个特殊的职位,教育机构应对自己聘用的辅导人员不能仅关注教学能力,更要进行全面考察。已经发生的案件给教育机构还提出

最近,教师该不该从事有偿家教的问题成为社会关注热点。教师承担着教书育人的重要职责,这一职业需要付出很大心血,投入大量精力才能教育好孩子。从全国的范围来讲,现在中小学教师有1000多万人,他们中绝大多数人都是兢兢业业、爱生如子,在平凡的岗位上做出了不平凡的努力,我们经常被这些普通老师的事迹所感动。但是,在极少数教师身上还存在着一种情况:上课该讲的内容不讲,放到课后有偿家教的时候去讲,甚至有极个别老师利用职务之便组织学生进行有偿家教,以此来牟取一些利益,这样的行为影响了正常的教育教学秩序,违背了教育的宗旨,也影响了教师的职业形象。

如果到培训班上课,课程不一定适合自己,而时间上更难协调。”汕头一家美容院的小老板何小姐,从小就喜欢音乐。上个月,何小姐请了一位汕头大学在校学生教自己古筝,每周两节课。“民间历来有‘千日琵琶百日筝’的说法”。何小姐笑着说,别说花上一百天,就是花上一年,能学会古筝也很不错。目前在汕头的大部分家教中心都设有成人家教服务,价格比一般在校学生家教稍贵一些。一家家教中心的吴老师告诉记者,成人家教在汕头红火起来还是近两年的事,就他们中心而言,成人家教的业务量大约占总业务量的10%。

”一位小学生家长如是说。她的这种观点代表了多数家长的心声。一位不愿透露姓名的老师说:“孩子学习赶不上或者出现偏科,经济条件好的家长通常都会给孩子请名校名师做家教,经济条件差的家长则会给孩子请大学生做家教,或者把孩子送到社会补习班上大课。”[普遍现象]兼职教师支撑民办补习班在职教师兼职民办补习机构更为普遍。记者在采访中发现,无论是社会补习班、辅导班,还是补习中心之类的民办补习机构,几乎都有在职教师兼职的现象。一位初中英语老师坦言:很多学校对教师在校外兼职明令禁止,可这抵挡不住民办辅导机构的盛情邀请和不菲的课时费。

记者在教辅区拿了一本数学练习题,用家教机“智能答疑”功能,拍下题目,就能现场解答。记者实验发现,有两道题只是简单给出答案,连解题思路和步骤都省略了。“怎么直接给答案?”一位家长惊讶道。买家教机的家长也有苦衷。“孩子的功课越来越难,我也辅导不了,只能借助家教机。”一位高中学生的家长说。“学习归根到底还是靠自觉,依赖这些辅助工具,不一定利于学习。”另一位家长说。专家观点“神器”不靠谱 作业也要变可亲“暑假作业就是:你写一个月,老师写一个阅。

综合素质评价:随着今年全国10个省份开始课改后的“新”高考,综合素质评价进入更多人的视野。这种“高考成绩+学业水平测试+综合素质评价”的新高考模式是由单一考试向多元评价转变的有益尝试,体现了人才培养和选拔的规律。但是,因为综合素质评价没有标准答案、主观性太强,众多考生和家长对其可行性、客观性表示担忧。正因如此,综合素质评价在大多数省份还处于“空转”阶段,并未与高校招生录取实现硬性挂钩。高分退档:被称为“破冰之举”的是今年山东临沂师范学院在招生中,对12名考分上线而综合素质评价低又不服从志愿调剂的考生进行了退档处理。

其次,有的教师因为做家教而不务正业,对自己的教学工作不认真负责,除了教师素质存在问题,还应归咎于目前我们的管理制度与管理方式还有待完善。如果我们的教学管理者都能像齐王那样,想必“南郭先生”也不再可能滥竽充数了吧?再次,教师做家教这种现象的存在,与当今我国国情和现行的教育体制有着必然的联系。中国人口众多,大多数的学生要想有好的前程,就要上好的学校;要上好的学校,就必须靠分数说话;要取得好的分数,就得忘我地学习、拼命地补习,加之屡遭诟病的应试教育现状,才形成了家教屡禁不止的怪圈,但造成这个怪圈的元凶绝不是教师。如果应试教育能够从根本上得以改变,那么课余家教的问题就会迎刃而解。笔者并非赞成和鼓励教师课余做家教,因为教师的神圣职责和职业道德就是教书育人、为人师表,这一点任何时候都不应该变味。只是期望教育部门能多抓些教育方针、教育体制等方面的“大事”和“实事”。如果教育的大环境能够切切实实地得到完善,这类小问题何愁不绝?。

这些天,一部引起诸多争议的地方性法规——《山东省义务教育条例(草案)》(以下简称《条例》),正在公开征求意见。10月下旬,山东省人大常委会法制工作委员会还将举行立法听证会,听取民众对这部法规草案的意见和建议。这部法规草案的最大争议点,在于它明确规定,在职教师不得从事有偿家教和兼职活动,从而在教育界、学生和家长中引发了激烈争论。老师故意设小灶 家长花钱买“公平”“是该好好反映反映了!老师平时在课堂里不好好教学,连最基本的内容都要孩子们去家里听有偿辅导,这都违反义务教育法了!”一提起补课,杨阳(化名)的嗓门就高了起来。

她说:“我儿子的班主任就办了一个补习班,课堂上授课,补习班上带着做练习题,成绩好的差的都要参加。说是巩固课堂内容,我看其实意义并不大。”诚如张女士所说,近些年来,教师兼职办补习班已经成为一种普遍的社会现象,学生参加补课获取知识,教师从中收取费用。然而,这却引起了不少学生家长对“补课”必要性的质疑,大家普遍认为,既然是对学生有用的知识,教师就有义务在课堂上讲,没必要拿到“小灶”上补。采访期间,众多家长闻听记者来意,也纷纷过来抱怨。

机器 雅咪 仁宫

上一篇: 荆楚理工小学教育专业课程

下一篇: 昆明理工教育发展有限公司管网



发表评论:
相关阅读
热点话题
网站首页 |网站地图 |反电信网络诈骗防范劝阻电话:962110

Copyright © 2012-2020 明明学习网 版权所有 0.11139