济南青少儿播音主持教育机构


 发布时间:2021-03-09 05:20:55

周丽宁对“兰州播音主持培训基地”寄予厚望,她说:“从我们这座城市走出去的李修平、朱军、水均益、张腾岳、耿萨、张莉、王杉等播音员、主持人已经广为观众、听众熟悉和喜爱。可以说,他们的成长不仅是我们兰州人的骄傲,是我们应该大力挖掘的文化资源,更是我们培训基地努力培养的方向。”兰州播音主

”刘晓晔对当初自己选择艺考并不感到后悔,但每次亲戚的孩子在选择是否艺考时,她总会劝说他们保持理性。21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示:“真正有利于艺术类考生招生、培养的改革举措是,坚持推进艺术类自主招生,与此同时,通过招生信息公开和现代学校制度建设,建立多元评价体系,让所有学生的个性和特长都得到展现。”在他看来,让招生透明、公开,即以进一步的学校管理改革,做到校考的公平公正至关重要。“艺考之所以演变为‘曲线高考’,是因艺术考生并非出于喜欢艺术、对艺术感兴趣,今后想从事艺术类方面的工作而选择艺考,而是为考上大学,获得一张本科文凭而选择艺考,这是‘学历社会’的一个缩影,艺考报考、艺术生培养、就业都严重异化。”他说:“说到底,支撑艺考红火的是学历,而不是艺术教育、艺术事业发展。”而对于很多考生来说,这样的艺考观念早就该转变了。

从一名学习播音专业的本科才子到学习建筑的中专生,(济南)历城二职专工程算量专业学生宋健来了一个“华丽滴”转身,并因此成为校园里的名人。9月21日,历城二职专校园“满天星”活动上,宋健说,这是个很现实的社会,掌握适合自己的一技之长才能有饭碗。去年,老家在德州的宋健考上了河南平顶山学院二本专业,学习播音与主持。宋健说,他从高二练习形体,高三学习播音主持专业,打算将来做一名主持人。然而,当录取通知书真的到手的时候,他却犹豫了,他认为学建筑更现实一些。

湖南某985高校播音主持专业,2014年共毕业38个学生,从事与播音主持相关职业的仅7人,此外还有同学没找着工作。小西所在的某211学校及旗下的三本学院,招生的播音主持学生人数更是多达百人,本科毕业后,仅3人从事和播音主持相关的工作。“一个学校一届可能都难出一个好主持人。与其在这个行业厮杀,不如去另外的行业生存。”在网上,有网民提问“播音主持专业就业率如何”,获得点赞数最多的答案为“就业率很低”。许多学生面临毕业即失业、毕业即转行的尴尬境地。

我的先天条件也有优势。不管将来是否能从事这项工作,学习它对于我来说都是很有意义的。王蕾:参加艺考源于对今后想从事的传媒类行业的一种热爱,如果以后所从事的职业是自己所感兴趣的,那么工作想必也乐在其中。艺考竞争激烈是不言而喻的,可能来参加考试的满栋楼中的孩子最后筛得只剩下一个考场的人。如果你相信自己有足够的实力,能够证明给考官为何选你而不去选别人,展现你的优势所在,那么就去报考,去证明自己。当你通过考试的时候,会非常有成就感。

在招考方面,大部分艺考生都是“突击战”,这导致整体生源基础质量不高。考前半年或一年接受三五个月的“突击密集”应试训练,再广撒网地报上几十所高校,最后进入一所“二本”或“三本”高校--这是许多包括播音主持专业在内的艺考生的“路线图”。对此,有考生戏言:“高二还是普通人,高三就成了‘艺术家’。”先天不足,后天又得不到很好弥补。一些院校重视大肆拓荒创收,却不注重人才培养,而且由于高校蜂拥开设同类专业,导致师资、硬件条件跟不上,培养出来的学生素质也就可想而知了。一位高校教师透露,许多学校该专业的师资和教学实践都没有达到要求。(记者周婷玉、袁汝婷、廖君、余靖静)。

现在就业压力如此之大的环境中,普遍都存在一个现象:自己的工作和学习的专业不对口,真正学以致用的并不多。然而播音主持是一个综合能力的训练,他不仅要求形象、气质、嗓音这些外在条件,也能培养人的表达能力和交际能力,更重要的是能激发人独立思考的能力——这些都是与我们的生活和工作紧密相关的,十分重要,而它们也恰恰正是现在一些就不了业的大学生所缺少的。我觉得如果具备这样的素质,即使将来不从事这个行业,而去从事其他行业,都会有一个好的心态。

吴丹婷:虽然艺考之路异常艰辛,但是毕竟自己学习了三年的表演,能到理想的大学继续走表演之路是从小的理想,所以不管如何艰难都会坚持下去。很庆幸父母老师都很支持我,因为家长工作比较忙,所以自己和同学一起北上来考试。爸爸每天会打好几个电话来关心我的生活起居和考试状况,实际上他在家里甚至比我更忙,常常上网帮我查询考试资料,还常常给我出类似“考试不要紧张”、“多给老师一些亲和力”等等的小主意。一道考题引发的感悟吴丹婷:令我印象最深的考试是南京艺术学院的三试。

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