中学体育课中的安全教育教案


 发布时间:2021-01-25 17:54:00

中新网7月8日电据教育部网站消息,教育部日前印发《高等学校体育工作基本标准》。据悉,本科学生将开设不少于144学时(专科生不少于108学时)的体育必修课,每周安排体育课不少于2学时,每学时不少于45分钟。据悉,《标准》严格规定了体育课程设置与实施,要求通过课程的学习使学生掌握科学

据了解,上海市已对试点学校下拨专款用于场地与设施建设,各校也因地制宜,各显神通。如市西中学建设地下篮球馆;延安中学将原来的锅炉房“变身”为健美操馆,并在屋顶上建起乒乓球房等。如何消除体育教师对意外伤害事故的思想顾虑?丁力表示,在明晰体育教师权责的同时,上海将进一步完善保险制度,并建立多方参与的涉校事件协商机制。推进“高中体育专项化改革仅是‘逗号’”。记者从上海市教委获悉,上海最终将建立起小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化、大学体育专业化”的循序递进、科学衔接的学校体育教学新体系。

教育部将随机抽取一定比例的学校,进行现场复核,准确把握学生体质健康状况和变化趋势。学校须按学生年级、班级、性别等不同类别公布学生体质健康测试总体成绩,学生个人测试结果通知本人和家长。教育部将启动学校体育工作等级评估和年度报告制度,将学校体育工作和学生体质健康纳入教育现代化指标体系,作为考核一个地区教育发展水平的重要指标和对教育部门、学校负责人工作绩效考核的重要内容,学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校将被问责。

惊慌的同学见此情况立即报告了体育老师。体育老师赶来进行了紧急救助。校方得知此情况后立即拨打了120。120急救人员赶来后,立即将小丽送往解放军第253医院,但小丽在到达医院前已无生命体征。据小丽的父亲张先生介绍,小丽是他与妻子的独生女儿,性格活泼开朗,身体并无其他病症。之前也曾参加过校运动会上的百米跑步项目。10月19日,记者再次联系到了小丽的父亲张先生。据其介绍,在事件发生之后,校方与新城区教育局与他协商了解决方案,决定支付30万元作为补偿。目前,张先生已接受该解决方案。(内蒙古晨报记者 郭治华)。

在第二轮400米耐力跑快要跑到终点时,学生们开始冲刺了。没想到,巫小光没有冲刺过终点,便摔倒在地上了,当场不省人事。更吓人的是,他还口吐白沫。事发后,校方把巫小光送到了东莞市人民医院普济分院抢救。4月20日13时许,巫小光心脏停止跳动,离开了人世。医院诊断为“多脏器功能衰竭缺血缺氧性脑病,心跳骤停”,导致死亡。不过,巫小光的父母始终无法接受儿子的突然离去,便质疑说,学校是否错过了最佳抢救时间?之前参加学校的体检,巫小光并未发现有任何疾病,为何跑步突然出现昏厥,是否训练的强度太大?对于家长的疑问,校方回应说,在体育课之前,老师已提醒身体不适的学生出列,不参加“耐力跑”。而且,在巫小光摔倒之后,老师开始抢救,进行“掐人中”、“心肺复苏”等急救措施。校方表示,在沙田中心小学就读时,巫小光曾在体育课上发生过晕倒情况,并被送往沙田医院抢救。然而,在进入光明中学以来,家长并未告知学校相关情况。对于此事,校方也表示无奈,愿意补助家长5万元,作为人道主义补助。不过,家长的要求过高,校方一时无法满足,只能通过法律途径来解决此事,并向教育主管部门求助。(记者/吴少敏)。

丁力告诉记者,上海市教委等部门目前正在研究制定义务教育阶段体育教育改革方案,预计于今年9月试点推行。“我们希望从小学起培养孩子的运动兴趣,改革重点是开展游戏和运动相结合的体育教学,初中则给予学生充分的运动项目选择,为将来打下一定基础。”“在深化改革的过程中,学校体育课发挥着主导作用。学校体育教学应该实现体质健康促进、运动技能掌握和健全人格培养的三维目标。”姚明在提案中说。上海市教委表示,将通过率先实施高中体育课改革,探索学校体育改革全新的方式、路径、管理和保障模式,并使其“上推”高校体育,“下引”初中、小学体育,从而带动学校体育教育的全面变革,更新传统体育教学的理念。(记者吴振东、吴俊宽)。

山师附中艺体组组长、体育教师曲国勇表示,原来高三体育课由几名体育老师轮流教学,现在针对高考政策的变化,学校专门安排了三名体育老师专职负责。采访中,记者了解到,体育高考方案至今尚未出台给不少学校的准备工作带来了一定的难度。山东省实验中学教导处副主任、高三级部主任马宗民表示,虽然从学校到学生都在积极应对,但多少有些盲目,如果有了方案,准备起来会更有针对性、更充分。(记者 李飞)别让高中体育成“应试体育”采访中,多名体育老师对于体育进高考表示欢迎。

在海口老城区,有很多学校因为场地狭小被称为“麻雀学校”,如海口第三小学、第十小学、第八小学等多所学校因为学校操场太小或根本没有操场,不得不让学生到海口人民广场上体育课。在调查中,还有很多体育教师反映,《国家学校体育卫生条件基本标准》对学校体育器材拥有量有一整套的标准,达标的学校并不多。许多城区学校所能提供给学生的运动器械也就是篮球、乒乓球、羽毛球和跳绳,而在农村,由于体育器材缺乏,体育课上,只安排学生跑步和极少数运动。

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