初中体育课教育教学工作总结


 发布时间:2021-01-25 18:26:09

体育课的分数是会影响到学生的评优、奖学金和保研等各种实际利益的。”乔凤杰表示,因为学校对体育活动的高度重视,清华大学的学生从一进校开始,就能感受到浓厚的体育氛围,“大多数学生会很快就认同这样一种重视体育的校园文化,即便有些学生已经在中小学阶段养成了对体育课和体育活动的抵触情绪,也

要想从根本上提高体育教学质量,就必须加强对体育教师的培训力度,改善他们的待遇。针对体育老师教课“不专业”的问题,胡凤林老师告诉记者,因为他们大多是专修某一项运动,所以对于自己不精通的运动项目,教学基本功就会显得薄弱。希望有专门针对体育教师的专业培训,告诉他们应该如何科学正确地上好一堂体育课。除专业水平外,一些老师坦言学校器械配备不齐,也制约了他们的发挥。“体育课质量直接关系到孩子们的身心健康,更是为将来一辈子的人生打下身体基础。

[现状四]每天锻炼一小时难“落地”据记者了解,受到仍然存在的应试教育影响,尽管国家及省、市各教育部门都一再强调必须落实“每天锻炼一小时”的意见,但仍有部分中小学出现挤占体育课、体育锻炼时间的情况。[对症]每三年专项督导体育卫生《意见》规定,凡属于教学计划中体育课安排不足的,挤占体育课和体育活动时间的,体育课活动量和锻炼强度不足的,各级各类学校须立即予以纠正。李学明强调,将建立定期的学校体育卫生工作督导检查制度,并将督导检查的结果列入各地各校年度考核和评优评先的指标体系。从2009年起,每三年进行一次体育卫生工作的专项督导,每年均进行体育卫生工作的抽查工作。对体育卫生工作不重视、体育课开不足、学生体育活动时间不能保证、学校体育卫生基本条件不达标、青少年体质健康水平持续下降的予以通报批评并要求整改,取消其在教育强市(县、区)评估、教学水平评估中的资格。

在学校对学生的评价体系里,体育课的重要程度无可替代,清华大学是国内最早开展学生体质测试的高校,在学生的评优、保送等环节上,体育是必须参考的依据,乔凤杰表示,可以说,体育成绩实实在在地影响着学生评优和升学,没有人会对体育课和体育活动敷衍了事。“在清华大学,绝不会出现学生穿牛仔裤上体育课的情景,即便真有学生着装不适合体育活动,体育老师也一定会要求他更换服装。学生如果因此逃避体育课,那就会被记旷课,体育课成绩也会有损失。

为此,赵新法在会上强调,市教育局将对无故挤占体育课、不落实“每天一小时”校园体育活动要求的学校,一律取消本年度学校和校长评先树优资格;对连续两次违反规定的校长,给予行政处分;对情节极其严重的,免去其行政职务。对学生体质健康水平下降的县(市区)和设区的市进行行政约谈,对于连续两年学生体质水平下滑的,政府教育工作考核实行“一票否决”。同时针对有些学校的运动场地四周建起围栏,平时上锁,只在上体育课时开放;有的体育场地在偏僻的一角,地面不平整,长时间不维护;有的体育器材位置偏、分散,粗老笨重,锈迹斑斑,甚至部件不全,有安全隐患等情况,全市要积极探索建设“运动友好型学校”。

这些年,中国足球一直搞不起来,关键原因就在于青少年足球几乎完全没有搞起来。教育部重视校园足球,并准备在积累起成功经验后,将成功做法逐步延伸到篮球和排球三大球等集体体育项目中,这是一个非常好的开始。但是也要注意,不要背离初衷,变味为比赛成绩第一,甚至体育考试第一。欧洲在青少年足球活动中始终强调三个理念:一是享受足球,让足球给自己和大家带来欢乐;二是要尊重他人(当然包括队友、对手、裁判和观众),只有尊重他人,自己才能获得大家的尊重;三是参加比赛就要争取胜利。

二是在初中阶段因病不宜参加剧烈运动的长期免修体育课的学生,不能参加体育考试,其考试考核成绩按照体育总分40分的60%即24分计分。三是因临时伤病不能参加现场体育考试的学生,其体育成绩由两部分合计组成,一是按现场考试成绩满分30分的60%即18分计分,二是过程性考核成绩。对考生由于临时伤病或女生经期等原因,不能在规定日期参加现场体育考试,必须提出书面申请,经批准后可以缓考,缓考应当在区县统一体育考试后的第二周集中进行。在规定时间内仍不能参加考试的学生,按免考第三类学生处理。

“足球进校园对孩子们身体锻炼有好处,尤其男孩子很欢迎。”学校反响“场地小、缺老师、排课难”“孩子们肯定高兴啊,一上体育课个个欢欣雀跃的。”南京一所小学的校长告诉记者,按照现有课时,1-2年级的孩子每周上4节体育课,3-6年级每周3节。“体育课增加到5节后,在小学低年级的课时量仅次于语文,和数学相同。不过采访中,也有不少小学校长直言不讳地指出,增加体育课实施起来现实困难可不小。“首先要解决的难题是‘缺场地’,特别是老城区的学校面积都很小,五六十个班级每天上一节体育课,把孩子们往操场上一放都没法活动了,校园运动设施、空间十分局限。

学校体育设施场馆在课余和节假日应向学生开放,积极创造条件,对具备条件的学校体育设施场馆按规定有序向社会开放。加强学校体育风险管理,规范体育伤害事故责任认定,降低体育活动事故风险。建立健全政府主导、社会参与的学校体育风险管理机制,设立学生体育运动意外伤害保险并纳入财政公共服务范围,探索形成学生体育安全事故第三方调查处理机制。《意见》设定了目标,到2017年,力争学生体质健康水平明显提高,全市学生《国家学生体质健康标准》达标率95%以上,每个学生在学校期间掌握至少两项终身受益的体育运动技能,养成终身参加体育锻炼的习惯。(青岛早报记者 臧旭平)。

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