毕业证书由国家教育部颁发


 发布时间:2020-10-26 23:36:46

“没有任何法律规定,未向银行缴清助学贷款就必须要扣押学生的毕业证。”甄先生认为,“《毕业证书》和《毕业证明书》对我的意义不一样。”他说,由于没有《毕业证书》,他在单位的专业技术资格评审已经受到影响。上午,联大代理人明确表示,按照规定无论任何原因遗失《毕业证书》的原件都不能补办,经

参加6月11-12日考试的9822人(已经除去被保送录取的649人;跨区录取约60人,其中区外跨区录取30人;普高提前录取107人,四明职高提前录取362人)。全区设14个考点,约310个试场。高中段共计招生10310人,初中升高中的比例将达98%,其中普高招生5095人(其中东海舰队子弟学校招生228人),职高招生5215人,普职教比例为4.9:5.1。记者了解到,该区第一批学校中仅鄞州中学一所学校有招收保送生资格。

事实上,近年来随着高校反腐力度的加大,在任期间“落马”的高校领导越来越多。如何杜绝这种“殃及池鱼”,我认为有必要对毕业证书进行改革,取消其中的校长签名格式。其实,校长签名在毕业证书中并无必要。毕业证书的主要意义在于,它证明了学生在学制时间内完成了培养计划的课程,修完了学分,成绩达到了毕业的要求。可以说它就是一张“学术能力证明”。现在许多高校都有专门的学术委员会,我认为这个委员会的盖章比校长的签名来得更有意义。据我所知,德国、西班牙等国家的一些大学已经在做这方面的改革,由专门的学术委员会来认可学生的学术能力,然后签章颁发毕业证书。

一些大学生毕业时,由于拖欠学费、学分未能修满等原因不能正常取得毕业证书,从而影响今后的就业。有人就瞄准了这个“商机”,在互联网公开叫卖毕业证编号。(8月20日中国青年报)据说高校对此很无奈,失去了制约学生的一个重要手段。其实这在高校内部算是一个公开的秘密,通过自己的学号可以推算自己的毕业证书号码,就算毕业的时候拿不到证书也没有关系,因为用自己学号推算出来的编号肯定是真的,就算弄个假证,那样也是“真”的假证。

一个与教育部学历查询网站几乎一模一样的“山寨”网站,其从样式到色泽甚至包括栏目等细节都基本相同,中文网名也叫“中国高等教育学生信息网”。日前,南京公证处在办理一件出国公证时,查出了一本假毕业证书,在“山寨”版学历查询网站上,这本假毕业证书的所有信息竟然都能查询,甚至还能查到假毕业证书的扫描文件。办理出国公证,提供假学历证明近日,市民刘霞(化名)到南京公证处申请办理出国公证,并提供了出生证明、无犯罪记录证明、学历证书、学位证书等资料。

其实,毕业证书的本质无非是学校对学生四年学习的认可,如此我们是否可以断开学生与校长本人功过的联系呢?更长远看,我们的大学是否可以尝试打破“个体影响”,让校长的名字在毕业证书上消失?一辩:毕业证签名,校长魅力大于学校魅力?正方:签名体现校长的认可和鼓励王静(北京师范大学毕业生):我记得拿到毕业证书时,首先打开看的就是校长钟秉林的签名。然后合起来贴在自己的胸前,静静地想“自己终于毕业了”。仿佛这本毕业证书,就是校长本人亲自发给我的。

本报讯 (记者 刘黎霞)刚领到手的毕业证书竟没有盖钢印?昨日,华南师范大学的研究生小王向记者反映,他所在学院90多位同学的毕业证书都未加盖钢印,不少同学赶着离校也没仔细看,直到近两日被学校紧急召回证书才吓了一跳。小王告诉记者,7月3日该校举行硕士研究生毕业典礼,典礼结束后各学院发放毕业证书,因为要赶回单位上班,不少同学陆续离校。7月老日,小王收到一则信息。这则发在班级qq群的信息写道:“转研究生处的通知:研三毕业生的毕业证没有盖学校的钢印,已经离校的同学将毕业证寄回学校,具体邮寄地址……××老师收,还没有离校的同学尽快到石牌校区去盖章。

这也打破了校长的“个体影响”,让高校的运行更加平稳。反方:校长签名制体现大学精神刘若谦(教育杂志编辑):作为学生完成大学学业的重要见证,大学毕业证书不可缺少。同样,证书里面的校长签名也是绝对不可或缺的。这是西方现代大学制度建立后就有的重要内容,体现了大学精神,我们应该坚持传承。自民国以来,我国的大学吸收西方现代大学制度办学。培养了一代又一代优秀人才。这其中,校长一职功不可没。无论是北京大学蔡元培、胡适,还是清华大学的梅贻琦、蒋南翔,或者中国人民大学的吴玉章。

本报讯(记者张蕾 通讯员黄硕)认为学校无端扣留毕业证,致使自己至今无法就业,记者上午获悉,毕业8年的小韩将北京某大学诉至朝阳法院,要求校方返还毕业证书。小韩在起诉书中称,1995年9月,其以优异的成绩考入北京某大学,就读建工学院工程专业。2002年7月修业期满并达到毕业条件后,学校向其颁发了《全国普通高等学校毕业生就业协议书》,但没有颁发毕业证书。据小韩讲,因其父亲与校方合作过工程项目,校方从中产生误解和余悸。校方以扣留毕业证书为报复。经小韩连年多次催要,校方一直扣留其毕业证书至今,致使其无法就业。小韩认为,自己已达到了毕业条件,校方理应向其颁发毕业证书,现校方无端扣留其毕业证书长达8年之久,已经严重侵害了他的合法权益。因此小韩诉至朝阳法院,要求返还毕业证书。目前,此案正在法院审理。

“这些条件看上去有些苛刻,但是要达到并不难。”高一女生刘子腾对自己很有信心。她说,在10项个性特长中,学业水平、服务意识、独立能力3项,她应该能够达到。因为自己以往也经常参加社会实践活动,已积累了不少经验。学生戴春波同样认为,在提出的10项特长中,他在学业水平、组织能力、服务意识和独立能力上,都能够达到标准。高一学生王青阳说,“异性交往过密”没有明确标准,这条要求她表示反对。专家:将引领学生个性成长课程论专家、西南大学博士生导师李森对此表示,学校给学生颁发毕业证书很有特色很有意义。

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